20xx秋華師大版歷史八年級上冊第3課甲午中日戰(zhàn)爭與戊戌變法1(編輯修改稿)
2025-01-13 00:02 本頁面
【文章內容簡介】 經(jīng)簽訂，臺灣已割給日本。頤和園卻張燈結彩在繼續(xù)進行慈禧太后的“萬壽慶典”。這兩件事情聯(lián)系在一起，說明甲午中日戰(zhàn)爭的失敗與最高統(tǒng)治者的奢侈腐化、妥協(xié)、茍且偷安有必然的聯(lián)系。 1釣魚島列島位于中國臺灣省基隆市東北約 92海里的東海海域，是臺灣省的附屬島嶼，而日本文部科學省 2021年 3月 27日公布 2021年度教科書審定結果，所有的地理教科書中都提到我國釣魚島及其附屬島嶼問題，并且采納了這些島嶼是日本“固有領土”的政府官方觀點。你同意日本官方的觀點嗎？說明了什么？作為學生，我們應該怎么辦？ 答 ：不同意；說明日本軍國主義勢力仍然對我領土虎視眈眈：我們時刻要牢記歷史教訓：落后就要挨打。作為學生，我們應該努力學習科學知識，為祖國繁榮富強貢獻自己的力量等等。（符合此意皆可） 第二課時 洋務運動 一、創(chuàng)設情景 激情導入 指導學生觀察課文中插圖，結合材料“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！”思考： 這是誰在就義前的高喊？材料中的“賊”指誰？ 圖中人物為什么說“無力回天”？ 又為什么說他“死得其所”？從他身上我們學到了什么？ 這些問題激發(fā)了學生極大的興趣，學生帶著這些問題自然進入本節(jié)課的 學習。 二、學案引導 自主學習 學生讀課本，完成下列預習題 （一）維新變法的歷史背景 19 世紀末，中國 民族資本主義 有了進一步發(fā)展， 民族資產(chǎn)階級 開始登上歷史舞臺。（為變法提供經(jīng)濟基礎和階級基礎） 甲午戰(zhàn)爭后，西方列強掀起瓜分中國的狂潮， 民族危機 嚴重。為 救亡圖存 ，進行了維新變法。 （二）維新變法的興起 序幕：公車上書 （ 1）背景： 1895年 《馬關條約》 的簽訂。 （ 2）經(jīng)過：在北京參加科舉考試的 康有為 、 梁啟超 聯(lián)合各省舉人，聯(lián)名上書 光緒帝 ，反對同日本議和，請求變法圖強。 （ 3）結果及影響：公車上書失敗。對清政府觸動不大， 卻轟動了全國。揭開了維新變法運動的 序幕 。 發(fā)展：康梁的主要維新活動 （?。﹦?chuàng)辦 《萬國公報》 ，后改為 《中外紀聞》 ，作為強學會的機關報。 （ 2）組織 強學會 ，形成維新派政治團體。 （三）維新變法的高潮：百日維新 時間： 1898年 6月到 9月 。 主要內容 （ 1）政治：改革政府機構，裁撤 冗官 ，任用 維新 人士。 （ 2）經(jīng)濟：鼓勵 私人 興辦工礦企業(yè)。 （ 3）文化：開辦 新式學堂 培養(yǎng)人才，翻譯 西方 書籍，傳播新思想；創(chuàng)辦報刊，開放 言論 。 （ 4）軍事：訓練 新式 軍隊。 結 果：慈禧太后發(fā)動“ 戊戌政變 ”，囚禁光緒帝，變法失敗。 “戊戌六君子”： 譚嗣同 、 楊銳 、 劉光第 、 林旭 、 楊深秀 、 康廣仁 。 學生完成作業(yè)后，小組之間互查，老師適時點評糾正。 三、聚集主題 合作探究 1. 中日甲午戰(zhàn)爭后，中國面臨怎樣的形勢？ 為什么有那么多的“公 車”（應試舉人）要求拒簽《馬關條約》？ 甲午戰(zhàn)爭后，西方列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危機嚴重 為了救亡圖存。 2. 光緒帝為什么接受和支持維新派的主張？ 答：第一，甲午戰(zhàn)爭以后，清政府陷入財政空虛、軍事削弱、民族危機的困境。為避免作亡國之君，他需要整頓內政，鞏固統(tǒng)治。第二，帝黨與后黨存在矛盾。后黨以慈禧太后為首，主要是政府機構中支持和擁戴西太后 的頑固派、洋務派 。帝黨以光緒帝為中心，奉翁同龢為首領，是支持和擁戴光緒帝的人。帝后之間的斗爭，核心是權力問題，但也反映出對民族危機和國家前途所抱的不同態(tài)度，具有新舊之爭的性質。維新運動開展后，光緒帝一方面從思想上同情維新變法 。一方面也想借機奪回被西太后霸占的權力。所以，只要維新派的改革符合這兩個目的，他便予以采納。但是 ，當維新派的主張危及封建統(tǒng)治的君權時，他則予以拒絕或不愿作實質性的“變通”。 為什么轟轟烈烈的維新變法運動僅歷 103天，便曇花一現(xiàn)般地消失了？ 學生討論后教師歸納：資產(chǎn)階級維新派缺乏反帝反封的斗爭勇氣，采取改良途經(jīng)，發(fā)展資本主義。希望寄托在無實權的皇帝身上。對列強和封建反動勢力寄予希望且脫離廣大人民群眾，終于失敗。 如何認識 戊戌 變法對中國近代社會的影響？ 歸納： 戊戌 變法是資產(chǎn)階級維新派發(fā)動和領導的救亡圖存的愛國運動和資本主義改良運動。它雖然失敗了，但是它所宣傳的資產(chǎn)階級思想?yún)s引起了思想文化界的極大反響，更多的人了解和接受了資產(chǎn)階級維新思想，更多有識之士開始思索救國救民之路，因此客觀上起到了思想啟蒙作用，它是近代中國首次思想解放運動。 小組合作探究，老師啟發(fā)指導，共同探討解決。 如果你在學習的過程中還有其他質疑的問題，請寫下來交給老師。 四、達標檢測 反饋矯正 維新變法運動興起的社會政治原因是（ D ） A、洋務運動推動了社會的進步 B、中國民族資本主義的初步發(fā)展 C、西方資本主義思想在中國傳播 D、帝國主義侵略的加劇，民族危機加深 （ B ） （ B ） （ A ） 慈禧太后等發(fā)動“戊戌政變”的根本原因是（ A ） A、變法觸動了封建頑固派的利益 B、光緒帝借“變法”向慈禧太后奪權 C、變法不利于清王朝統(tǒng)治的鞏固 D、變法改變了祖宗的例律 “戊戌變法”的實質是（ C ） A、統(tǒng)治階級內部爭權奪勢的斗爭 B、光緒帝為首的“帝黨”與慈禧太后為首的“后黨”的斗爭 C、民族資產(chǎn)階級與封建舊勢力的斗爭 D、封建統(tǒng)治階級與人民群眾
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