【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量。縣級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人必須主持縣級(jí)以上的研究課題。學(xué)校將根據(jù)課題研究的過(guò)程性資料對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)考核。做好科研成果推廣工作，積極組織教師參加省市學(xué)會(huì)，以及“師陶杯”“杏壇杯”、“教海探航”等論文評(píng)選活動(dòng)。把研究成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使課堂教學(xué)上臺(tái)階、上水平。六、強(qiáng)化硬件維護(hù)，發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)。加強(qiáng)各科室部門(mén)和班級(jí)機(jī)房電教設(shè)施的檢查、維護(hù)。對(duì)電教設(shè)備出現(xiàn)的故障力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)維修好，以確保教學(xué)需要。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，確保運(yùn)行暢通。擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)在學(xué)校管理、教育教學(xué)中的作用，提升教育現(xiàn)代化水平?？傊緦W(xué)期，我們將圍繞發(fā)展，放眼未來(lái)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把工作做細(xì)、做實(shí)，發(fā)展教育的內(nèi)涵，進(jìn)一步做大、做強(qiáng)我們的教育品牌。工作安排 二月份1．制訂《教科研工作計(jì)劃》，檢查假期名著閱讀情況； 2．召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論部署校本教研工作； 3．舉行“教壇新秀”評(píng)比工作； “學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”，、教學(xué)能手開(kāi)放周活動(dòng)方案及活動(dòng)安排。 三月份1．組織“清遠(yuǎn)沙龍”專(zhuān)題研討； 2．舉辦聯(lián)盟校交流老師匯報(bào)課。3．參加縣各項(xiàng)教研活動(dòng)：①小學(xué)數(shù)學(xué)“有效教學(xué)設(shè)計(jì)”專(zhuān)題研討活動(dòng) ②小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)段有效教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng) ③小學(xué)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)觀摩研討活動(dòng) 四月份1．組織參加縣第三屆“思者足音”校本教研展評(píng)活動(dòng)（數(shù)學(xué)）； 2．舉辦全縣公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng)； 3．進(jìn)行教師基本功考核的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。4．組織市縣學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、1．組織參加縣第三屆“思者足音”校本教研展評(píng)活動(dòng)（數(shù)學(xué)）； 2．組織參加縣小學(xué)第三屆“英語(yǔ)之聲”比賽。3．舉辦第四屆校園科技節(jié)；4．組織參加縣小學(xué)數(shù)學(xué)“我心中理想的課堂”主題沙龍活動(dòng) 六月份1．組織教師參加“教海探航”、“ 師陶杯”、“杏壇杯”及省市論文評(píng)比。2．開(kāi)展教師成長(zhǎng)記錄袋展評(píng)?！皩W(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”展示活動(dòng)。4．課題研究資料歸檔；5．教師教科研工作考核。201228 3第四篇：教務(wù)處第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃教務(wù)處第二學(xué)期教務(wù)計(jì)劃本學(xué)期，教務(wù)處仍將繼續(xù)以課程改革為中心，以提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，努力抓好教學(xué)工作中的各項(xiàng)環(huán)節(jié)。同時(shí)堅(jiān)持“以生為本、以學(xué)定教、教學(xué)相長(zhǎng)、全面提高”的教學(xué)理念，立足課堂，關(guān)注教學(xué),爭(zhēng)取在教學(xué)上更進(jìn)一層樓。一、工作目標(biāo)：繼續(xù)推進(jìn)課程建設(shè)，深化學(xué)習(xí)“３６１快樂(lè)課堂教學(xué)模式”，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升課堂效率。積極推進(jìn)學(xué)科教研工作，通過(guò)年級(jí)校長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)的引領(lǐng)示范，推進(jìn)課堂改革。把學(xué)科教研的各個(gè)方面都落到實(shí)處。豐富各學(xué)科文化活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，全面提高學(xué)生素質(zhì)。推行好班級(jí)、校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧、文明校園環(huán)境。二、常規(guī)教學(xué)（一）備課備課理念：遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長(zhǎng)，全面提高”的課改理念，著力 “361快樂(lè)課堂教學(xué)模式”的具體要求。注重自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升、精講點(diǎn)撥、鞏固檢測(cè)的深化細(xì)化及效果。備課方式：規(guī)范集體備課，提高備課質(zhì)量。備課過(guò)程主要分為個(gè)人初備、集體商討、個(gè)人復(fù)備。備課時(shí)要做到做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定格式。教務(wù)處統(tǒng)籌安排各個(gè)備課組集體備課的時(shí)間。具體備課任務(wù)由各年級(jí)校長(zhǎng)制定。各教研組長(zhǎng)將每位教師應(yīng)備課分好，爭(zhēng)取培訓(xùn)期間將課備完，教師個(gè)人二次備課備出一大周的課。全體教師在各辦公室對(duì)所授課程教案進(jìn)行深入備課，要求：備課認(rèn)真，考慮全面，必要的時(shí)候要將材料在教案上體現(xiàn)出來(lái)。具體事宜由各年級(jí)校長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教務(wù)處屆時(shí)也要參與其中。具體檢查：年級(jí)校長(zhǎng)對(duì)每位老師的備課實(shí)事求是進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果以電子版上交教務(wù)處。備課期間加強(qiáng)信息技術(shù)在課堂中的應(yīng)用。語(yǔ)數(shù)英老師嘗試制作PPT課件。要求：每單元或每章節(jié)制作一個(gè)PPT課件。組織形式：教師備課按學(xué)科分為四個(gè)大備課組，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合（品社、科學(xué)、音體美）組。以組為單位集體備課，各組實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。各教研組長(zhǎng)做好本組的備課組織督導(dǎo)工作，還要負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間備課紀(jì)律與備課質(zhì)量。（二）上課全體教師要嚴(yán)格按照《六一小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《教務(wù)活動(dòng)量化細(xì)則》要求，真正落實(shí)“361”快樂(lè)課堂模式，遵循“以生為本，以學(xué)定教，教學(xué)相長(zhǎng)，全面提高”的課改理念，按課程表上好每一節(jié)課。充分發(fā)揮小組建設(shè)的作用，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、展示。講授要精當(dāng)、精練，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要明確課中目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配。公開(kāi)課活動(dòng)本學(xué)期的第一輪公開(kāi)課首先進(jìn)行“青年教師匯報(bào)課”，由師徒結(jié)對(duì)的徒弟進(jìn)行公開(kāi)授課，師傅輔助備課。重點(diǎn)考察經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)，徒弟的授課水平有無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。第二輪公開(kāi)課由教務(wù)處指定教師進(jìn)行授課。（具體安排：語(yǔ)文：顧業(yè)榮、王二紅、楊欣、王文素、喬新麗。數(shù)學(xué)：魏紅霞、秦麗芳、代勇、張娜、高明。英語(yǔ)：賈素霞、牛貴燕、魏秀麗。音體美：丁志斌、楊始興、花明）。第三輪公開(kāi)課各年級(jí)教師每人上一節(jié)年級(jí)內(nèi)公開(kāi)課。課后要進(jìn)行反思。評(píng)課形式：由教研組長(zhǎng)和年級(jí)校長(zhǎng)組織進(jìn)行評(píng)課，分析公開(kāi)課的得與失，同時(shí)由年級(jí)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和教務(wù)處人員為該做課教師進(jìn)行打分，并存入教師個(gè)人檔案。教務(wù)處賈文娟校長(zhǎng)負(fù)責(zé)聽(tīng)取14年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課，賈永主任負(fù)責(zé)6年級(jí)語(yǔ)文公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課，孫校長(zhǎng)、康欣校長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課堂的聽(tīng)評(píng)課，張肖軒主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科的公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課。整個(gè)過(guò)程要全程參與并對(duì)做課老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和打分，作為該教師考核評(píng)價(jià)保存。同時(shí)公開(kāi)課活動(dòng)過(guò)程中，各骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，要勇于探索、創(chuàng)新，除了上示范課外，還有義務(wù)指導(dǎo)我校青年教師的成長(zhǎng)。常態(tài)課課堂上要突出學(xué)生的主體地位，把小組合作交流落到實(shí)處。按照上課六環(huán)節(jié)靈活組織課堂，每次小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)后，教師要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)。各年級(jí)校長(zhǎng)要對(duì)各班常態(tài)課進(jìn)行聽(tīng)課并打分。教務(wù)處人員也要對(duì)常態(tài)課進(jìn)行適時(shí)跟蹤，并將聽(tīng)課結(jié)果記錄，作出評(píng)價(jià)，納入該教師的最終考核。賈文娟校長(zhǎng)負(fù)責(zé)14年級(jí)語(yǔ)文常態(tài)課，賈永主任負(fù)責(zé)6年級(jí)語(yǔ)文常態(tài)課，孫校長(zhǎng)、康欣校長(zhǎng)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)課堂的聽(tīng)評(píng)課，賈永主任負(fù)責(zé)英語(yǔ)學(xué)科的公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課。每位老師的公開(kāi)課、常態(tài)課教研組長(zhǎng)要全面跟蹤，實(shí)事求是的加以評(píng)價(jià)、打分。（三）聽(tīng)評(píng)課本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教師間互相聽(tīng)課制度且每學(xué)期從第一周開(kāi)始到本學(xué)期結(jié)束，貫穿始終，包括復(fù)習(xí)迎考階段的課程。全體一線教師應(yīng)按每大周3節(jié)聽(tīng)課節(jié)數(shù)，要求聽(tīng)好課。年級(jí)校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每大周聽(tīng)課次數(shù)4節(jié)。同年級(jí)同學(xué)科的公開(kāi)課必須聽(tīng)。聽(tīng)課要有目的、有準(zhǔn)備，聽(tīng)課記錄要較為詳