2009-20xx學(xué)年高一第一學(xué)期化學(xué)備課組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-28 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 安排表！、分別評兩位年輕老師的推門聽課，交記錄表。汪主任就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。、每位第八、九單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。每位老師就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出要改進(jìn)的問題，集體解決分組實(shí)驗(yàn)難題。、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）每位老師第十單元授課提綱和匯總就學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)情況提出更有效的方法，提高實(shí)驗(yàn)效率。、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）第十單元授課提綱反饋和實(shí)驗(yàn)反饋每位第十單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。、化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）第十一單元授課提綱化學(xué)聽評課（第一節(jié)上課，第二節(jié)評課）第十二單元授課提綱每位第十一單元測試和總結(jié)歸納各自班級需提高的知識點(diǎn)。我們將繼續(xù)本著團(tuán)結(jié)一致，勤研究，勤合作，重實(shí)效的原則，完成初三化學(xué)備課組的各項(xiàng)任務(wù),為在中考化學(xué)成績的提升做好最大的努力。第四篇：高一第一學(xué)期地理備課組工作計(jì)劃高一第一學(xué)期地理備課組工作計(jì)劃地理是研究地球表面的地理環(huán)境中各種自然現(xiàn)象和人文現(xiàn)象，以及它們之間相互關(guān)系的學(xué)科。小編準(zhǔn)備了 高一第一學(xué)期地理備課組工作計(jì)劃，希望你喜歡。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指引，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力為目標(biāo)，抓好常規(guī)教學(xué)，以生為本，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，在總結(jié)實(shí)施高中地理(必修1部分)新課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力以及創(chuàng)新思維能力作為教學(xué)教研工作的中心任務(wù)。具體教學(xué)過程中，以普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，根據(jù)地理學(xué)科和教學(xué)的特點(diǎn)，全面發(fā)揮地理教育的功能，在掌握基本地理知識的過程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過多種途徑獲取地理信息的能力。通過對地理事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)地理思維和解決問題的能力。注意教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合，使地理學(xué)習(xí)成為一個(gè)不斷積累地理知識、不斷加深對地理和現(xiàn)實(shí)的理解過程。成為一個(gè)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程，一個(gè)逐漸掌握地理學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過地理學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)愛國主義精神，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強(qiáng)地理意識，汲取地理智慧，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢，增強(qiáng)地理洞察力和地理使命感。二、情況分析課標(biāo)分析：課程目標(biāo)從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度來表述，這三個(gè)維度在實(shí)施過程中是一個(gè)有機(jī)的整體。內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)由標(biāo)準(zhǔn)、活動(dòng)建議等部分組成?！皹?biāo)準(zhǔn)”是學(xué)生學(xué)習(xí)高中地理課程必須達(dá)到的基本要求，以行為目標(biāo)方式表述。“活動(dòng)建議”是為開展教學(xué)活動(dòng)提供的參考性建議，可根據(jù)條件選擇，也可自行設(shè)計(jì)。“說明”是對標(biāo)準(zhǔn)中某些問題的進(jìn)一步解釋。教材分析：本學(xué)期高一地理采用湘教版教材(必修1+必修2第一、二章)，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是自然地理部分，主要介紹宇宙中的地球、大氣運(yùn)動(dòng)、和水運(yùn)動(dòng)等地理自然現(xiàn)象，要求學(xué)生能獨(dú)立或合作進(jìn)行人文社會(huì)的分析和調(diào)查。掌握閱讀、分析、動(dòng)用地理圖表和地理數(shù)據(jù)的技能。教材每節(jié)課的知識容量都非常大，教師必須學(xué)會(huì)處理好教材與課標(biāo)的關(guān)系、學(xué)生活動(dòng)與完成教學(xué)任務(wù)的關(guān)系，特別是“以生為本”的教學(xué)理念和信息的不斷更新，更需要我們老師認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷更新自身的知識。學(xué)情分析：(1)、高一學(xué)生由于初中對地理課不夠重視，無論學(xué)科知識、學(xué)科能力都較薄弱，課程以專題的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，對他們來說會(huì)存在較大困難。(2)、學(xué)生對自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式會(huì)有較大的興趣，但專題式的探究學(xué)習(xí)(而不是過去按部就班的講授)部分學(xué)生會(huì)感到有困難，對知識點(diǎn)不易把握。三、學(xué)期教學(xué)
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