拓展訓練策劃書-ok(編輯修改稿)
2024-10-28 21:53 本頁面
【文章內容簡介】 可以激發(fā)，調整，升華，強化受訓同學的心理，身體，品的素質和潛能，使受訓同學心態(tài)開放穩(wěn)定，敢于應對挑戰(zhàn)，富有創(chuàng)新活力，促進團隊形成。借助練后的促動，感悟和思考，影響和指導自己未來的學習和生活。五．活動宗旨安全第一 挑戰(zhàn)第一 團隊第一 開心第一六．活動流程（一）游戲名稱：密碼傳遞項目介紹：此次項目10支隊伍的全部人員一次性參加游戲規(guī)則就是每個人不許回頭，不許離開座位，不許說話，在限定的時間里把最后隊員得到的信息準確的傳遞到前排第一個隊員。首先每個隊都開始做了準備，即簡單的溝通密碼，或者用手在后背寫字，或者用敲擊身體或頭部的方式，第一輪是：4個數字第二輪是：6個數字而且?guī)迭c,第三輪是：一個帶不同種符號的數，如分號，根號，平方等等符號第四輪是：一個單詞，或一串字母第五輪是：回歸數字“1”結果可能沒有人想到的，最后隊員得到的信號是“ 1”，原因很簡單，大家的思維模式被自己固化了，不相信是這么簡單一個數字，開始不相信自己團隊建立起來的密碼流程、制度，不相信自己的隊友傳遞的信息，造成了失敗。游戲很簡單，道理也不復雜，既然在磨練中、磨合中逐漸的建立完善了你的制度流程，建立起來了團隊信任，為什么就不能持久的相信他呢？為什么簡單的就被自己的思維推翻了呢？還有一個需要說明的是流程、制度不要制定的太復雜，簡單明了利于執(zhí)行，在執(zhí)行過程中產生誤差的幾率最小。每個人的理解能力學習能力不同，太復雜了產生理解誤差是肯定的，產生錯誤也是必然的，一個隊傳遞密碼是左邊肩膀拍幾下，頭拍幾下，右邊肩膀拍幾下，這個教師光聽見他們在噼噼啪啪的拍，由于溝通的密碼過于復雜，記得太多大家就記不住了，最后一分也沒有得到。項目道具：若干張便簽白紙項目目的：考驗團隊里面各成員間的信任程度，考察團隊的凝聚力和信任力，也考驗各參賽人員的判斷和應變能力項目懲罰：比賽過程中如有那一隊說話或竊竊失語，隊長必須出來做十個俯臥撐，如果第二次在次出現違規(guī)，累積加上10個，以此類推（二）游戲名稱：七手八腳項目介紹：每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員每隊隊員在指定的區(qū)域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著地，而且必須在指定的區(qū)域內完成完成指定動作時需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時加5秒）每組必須按要求有某數目的手或腳著地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過后完成時間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類推 項目道具：無項目目的：考驗參賽選手的應變能力及配合組織能力，及是否愿意為團隊付出的精神第四篇：拓展訓練策劃書拓展訓練策劃書模板九月風華，十月流金。開學以來我們一直處于忙碌的生活狀態(tài)，需要一個寬松、良好的交流氛圍，為了提高我校區(qū)學生干部的整體素質，增強團隊溝通與團隊協(xié)作能力，打破心理障礙、拓展思維、增強互信。本次拓展訓練，將游戲與運動有機結合，意在提高大家的精神風貌，培養(yǎng)合作意識與團隊精神，促進對學生干部的認識，加強各社團之間的情感與交流，增強校區(qū)學生干部整體的凝聚力和向心力，形成積極向上的氛圍。特組織xx屆各學生社團干部拓展訓練活動。主題：團結 拼搏 友誼 合作目的：增強自信 磨練毅力 信任協(xié)作 團結友愛 互助進步活動主辦方：419校區(qū)學生科活動策劃承辦方：學生自律委員會活動協(xié)辦方：團總支、校區(qū)學生會、同心園志愿者協(xié)會、入黨申請書范文網、校區(qū)廣播站活動對象：學生自律委員會、團總支、校區(qū)學生會、同心園志愿者協(xié)會、校區(qū)廣播站(178人)活動方式：本次活動采取理論學習、能力培訓(趣味競賽、集體聯歡)等多種方式，并將團隊建設和素質拓展訓練的相關內容貫穿始終。理論學習：由各社團主要負責進行講解。動員：由教練向同學們介紹本次活動的目的、相應的要求以及組隊道具： 報紙 透明膠 剪刀 口哨 彩旗 油筆 木棍 信箋紙 等后勤：由各部門抽取一定人員負責，攝影、統(tǒng)計、后場保障活動現場：唱團歌 大合唱(5分鐘)拓展活動進程：1)團隊熱身(30分鐘)2)齊眉棍(20分鐘)3)怪獸過河(20分鐘)4)數字傳真機(10分鐘)5)眾志成城(15分鐘)6)無敵風火輪(15分鐘)7)解手結(20分鐘)8)信任背摔(30分鐘)10月15日——早上8:30，從校區(qū)出發(fā)到拓展訓練地點，早上9:10開始參觀(中職部)內務衛(wèi)生，早上10:00唱團歌 大合唱，10:10團隊熱身,10:50齊眉棍。(后面活動相續(xù)進行)10月16日——早上8：:30開始進行理論學習。(注：學習內容由各社團自行負責)，
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