六年級第四單元學(xué)會生存精彩開頭(編輯修改稿)
2025-10-28 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？”小紅抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在他的面前?！班?，放學(xué)了?！彼S口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認(rèn)識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。小紅抬頭看了看他，心里在回憶那些她見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住小紅的手，拿出幾粒糖給我。她心里在想，這個人我沒見過呀，他是認(rèn)錯人還是……。小紅靈機(jī)一動問道了。小紅對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了?！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。我們要向小紅學(xué)習(xí)，在危險面前毫不畏懼，不輕易相信陌生人的話，不要直接說他是壞人，而是故意說一些和只有爸爸的同事才知道的話題，我們要學(xué)會生存，在困難面前隨機(jī)應(yīng)變才能自我保護(hù)。第三篇：六年級下冊第四單元作文：學(xué)會生存,努力生存六年級下冊第四單元作文：學(xué)會生存，努力生存生存，是我們每個人都要具備的基本本領(lǐng)。只有學(xué)會生存，努力地生存，才能在這個世界上永久地立足。今天，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。主人公魯濱遜是一個愛好航海的人，她毅然出走，踏上了航海的冒險旅途。在一次海難中，他的船員全被淹死，只剩下他孤身一人，被巨浪送到一個荒島上，與世隔絕。魯濱遜絕望了，因?yàn)檫@里沒有人居住，也沒有糧食可以充饑。為了活下來，他沒有放棄，振作起來，自食其力，造住所，制器具，種糧食，養(yǎng)牲畜，克服了種種困難。幾年后，他救了野人“星期五”，最后，他幫一名船長制服了叛變的水手，返回國土。學(xué)會生存，首先需要智慧。魯濱遜在荒島生活的28年里，先想到是要吃什么。為填飽肚子，采摘可吃的野果，可是隨著季節(jié)的變化，這些食物或有或無。魯濱遜把僅有的一點(diǎn)糧食當(dāng)作種子，種植出了麥子，年復(fù)一年，積少成多，再用面粉做出面包改善自己的生活。他把偶然見到的葡萄運(yùn)回家，晾成葡萄干，以備冬季食用。為了能吃上肉喝上奶，他把抓來的羊圈養(yǎng)起來??總而言之，他想盡了一切辦法讓自己生存下去。想要活下去，還得有足夠的勇氣。一個人面對生死，如果沒有了勇氣，就沒有希望和信念，就沒有了堅持到底的理由。魯濱遜冒死同野人周旋，救出了“星期五”。而“星期五”又成了他最忠實(shí)的仆人，他們同甘共苦，并肩作戰(zhàn)，一次次地成功脫險。如果是我，如果我獨(dú)自生活在一個荒無人煙的島上，我會像魯濱遜一樣鎮(zhèn)定又樂觀嗎？不，不會。我肯定會極其害怕，不敢奢望會出現(xiàn)一線生機(jī)。我會想：在這個沒有人沒有糧食的島，生存下去也不會有人前來相助，還有什么意義呢？我沒有魯濱遜那樣的勇敢，那樣的執(zhí)著，心中的黑暗比現(xiàn)實(shí)的殘酷更可怕。其實(shí)，在我們的生活中，無論遇到怎樣的困難，都不要忘記生存才是面對的最
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