父母文化程度低無法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)解決方法共五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 21:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己的文化水平。但這決不是說，這些家長就不能輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了，文化水平低的家長，?深圳最專業(yè)的英語早教機(jī)構(gòu)ICC卓能國際兒童會提出以下建議：第一，給孩子創(chuàng)造好學(xué)習(xí)條件。有的家長由于文化水平低，不做得創(chuàng)造安樸的環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)多么重要，他們下班以后不是邀上幾個(gè)同事到家里打撲克，就是招來幾個(gè)鄰居在屋里閑聊夭。還有的家長一吃過晚飯就打開電視機(jī)，從新聞聯(lián)播節(jié)目一直看到完，孰不知孩子在這種環(huán)境下根本無法讀書。家長應(yīng)當(dāng)有意識地給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果家里住房緊張，家長可以在室內(nèi)較僻樸的地方給孩子安排一個(gè)“學(xué)習(xí)角”，擺張書桌，安上燈，使孩子可以在那里埋頭學(xué)習(xí)。另外，新學(xué)期開學(xué)前，家長要給孩子買好學(xué)習(xí)用品和有關(guān)的工具書。平時(shí)，家長也要給孩子訂一些適合孩子閱讀的報(bào)刊、雜志和參考書，擴(kuò)大他們的視野，豐富他們的知識。第二，要減輕孩子的家務(wù)負(fù)擔(dān)。、做飯、洗衣服等過重的家務(wù)活都推給孩于去做，孩子沒有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)。，孩子每拉一節(jié)課、丟掉一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)有多么大損失，因此，搞好學(xué)習(xí)。第三，.要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系。第四，要學(xué)會檢查孩子完成作業(yè)的情況。孩子放學(xué)后，家長要督促孩子認(rèn)真做作業(yè)、檢查作業(yè)及復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)功課。家長要定時(shí)翻看孩子的作業(yè)本。看看老師批改的多不多，家長還要看扮孩子的作業(yè)是否整潔，這是檢查孩子學(xué)習(xí)悄況的重要方法。蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯鑒說:“學(xué)生的練習(xí)本是全部教聲工作的一面鏡子?！奔议L應(yīng)利用這面鏡子了解孩子的受教育的情況。文章來自：ICC卓能國際兒童會最專業(yè)的深圳英語早教機(jī)構(gòu):///第四篇：父母怎樣輔導(dǎo)孩子寫好作文轉(zhuǎn)載：父母怎樣輔導(dǎo)孩子寫好作文摘要：父母怎樣輔導(dǎo)孩子寫好作文一、教育孩子懂得作文的重要意義，培養(yǎng)他們作文的興趣。愛因斯坦說：“對一切來說，只有熱愛才是最好的老師”。孩子作文不好，往往是對作文沒有興趣父母怎樣輔導(dǎo)孩子寫好作文一、教育孩子懂得作文的重要意義，培養(yǎng)他們作文的興趣。愛因斯坦說：“對一切來說，只有熱愛才是最好的老師”。孩子作文不好，往往是對作文沒有興趣，家長要培養(yǎng)孩子的作文興趣，首先要讓孩子懂得作文的重要意義。家長要借一切機(jī)會告訴孩子工作、學(xué)習(xí)、生活都離不開作文，寫信、打報(bào)告、做計(jì)劃、寫總結(jié)是作文，讀的書，看的報(bào)，欣賞的電視、電影也需要作文。使孩子從思想上重視作文。在實(shí)踐中提高孩子作文的興趣。如：讓孩子替自己給親朋好友寫信；當(dāng)著親朋夸獎孩子作文上的微小進(jìn)步；讓孩子把自己得意的作文、日記給大家朗讀??總之要借一切機(jī)會給孩子以鼓勵(lì)，使孩子對作文產(chǎn)生愉快的情緒體驗(yàn)。二、從口頭作文訓(xùn)練入手，克服畏難情緒，樹立信心。孩子作文不好，往往是把作文看的很難，一到作文時(shí)就發(fā)怵。家長要設(shè)法解除孩子的畏難情緒，告訴孩子作文和說話一樣都是表達(dá)自己思想和情感的方式，沒有什么神秘的，把自己要說的話條理一下，斟酌一下詞句，然后寫出來的就是作文。為了消除孩子的畏難情緒，可以先從口頭作文訓(xùn)練入手，讓孩子復(fù)述見聞，把看到的、聽到的、想到的說出來，多說幾遍，逐步把他說的條理、連貫、完整，然后在說的基礎(chǔ)上再寫下來。平時(shí)家長切忌說孩子作文怎么不好，要多鼓勵(lì)，幫助孩子樹立自信心，這是從心理上對孩子作文的輔導(dǎo)。三、擴(kuò)大孩子的視野，豐
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