【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 技術(shù)，分別占到50%和34%。說(shuō)明同學(xué)們不愿自主創(chuàng)業(yè)的主要原因是缺少資金和技術(shù)。第四、求職前最必須具備的知識(shí)和能力，有10%的同學(xué)認(rèn)為是基本解決問(wèn)題的能力；40%的同學(xué)認(rèn)為是承受壓力克服困難的能力；28%同學(xué)認(rèn)為相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)經(jīng)驗(yàn)；22%的同學(xué)認(rèn)識(shí)是專(zhuān)業(yè)知識(shí)和必要的資格證書(shū)。由此可見(jiàn)同學(xué)們基本解決問(wèn)題的能力不錯(cuò)，而經(jīng)驗(yàn)和證書(shū)正是給同學(xué)們帶來(lái)壓力的源頭。需要同學(xué)們學(xué)會(huì)適當(dāng)減壓的技巧。第五、在擇業(yè)中碰到釘子是很痛苦而又必須面對(duì)的問(wèn)題，也是同學(xué)們踏入社會(huì)的第一個(gè)必須解決的問(wèn)題。超過(guò)72%的同學(xué)會(huì)有挫折感，但不會(huì)退卻，僅僅有4%的同學(xué)承受不了，認(rèn)為丟臉而不想工作。而自信仍然很強(qiáng)的同學(xué)有24%。第六、如果自己創(chuàng)業(yè)，同學(xué)們多數(shù)會(huì)偏向使用電腦得行業(yè)，IT行業(yè)的有43%，網(wǎng)上開(kāi)店的有15%；找大公司開(kāi)連鎖店的占到30%，而僅有11%同學(xué)愿意開(kāi)一些小店。每年大學(xué)畢業(yè)生的增加，給國(guó)家就業(yè)帶來(lái)很大壓力，自己創(chuàng)業(yè)可以減輕國(guó)家就業(yè)形勢(shì)的同時(shí)也滿足自己的就業(yè)問(wèn)題，國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校應(yīng)該積極鼓勵(lì)，并提供相關(guān)方面的指導(dǎo)。第七、找工作時(shí)難免回面對(duì)專(zhuān)業(yè)和工作性質(zhì)的問(wèn)題，不到1%的同學(xué)堅(jiān)持一定要會(huì)找到對(duì)口的工作；52%的同學(xué)認(rèn)為可以與專(zhuān)業(yè)有相關(guān)聯(lián)的工作，但不一定對(duì)口；20%的同學(xué)先找一份工作再說(shuō)；27%同學(xué)會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇行業(yè)。當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和一些經(jīng)驗(yàn)告訴我們，找到與專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作是非常難的問(wèn)題！第八、對(duì)于就業(yè)地區(qū)的選擇，選擇省外和省內(nèi)的人數(shù)相當(dāng)。省外方向21%同學(xué)會(huì)選擇沿海的一些發(fā)達(dá)城市，31%選擇省外的其他地區(qū)；省內(nèi)方向，32%同學(xué)會(huì)選擇省內(nèi)的其他地區(qū)，8%會(huì)回到家鄉(xiāng)，8%會(huì)選擇武漢。而選擇就業(yè)地區(qū)的原因，31%因?yàn)楣ぷ鞔龊茫杖肟杉樱?1%因?yàn)樘峁┰賹W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有較大發(fā)展機(jī)會(huì)；8%因?yàn)榕c國(guó)際接軌；19%因?yàn)閸徫欢嘣?%因?yàn)樯顥l件好；6%看重創(chuàng)業(yè)環(huán)境；3%回報(bào)家鄉(xiāng)；良好的人才政策對(duì)同學(xué)們沒(méi)有任何影響！第九、當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)政策了解程度：39%的同學(xué)不了解，很了解的同學(xué)也僅僅6%，55%的同學(xué)有點(diǎn)了解?？梢?jiàn)當(dāng)前的就業(yè)政策宣傳的很不到位，學(xué)院應(yīng)該為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái)以了解最先的就業(yè)資訊和政策。第十、當(dāng)前就業(yè)為什么困難？52%同學(xué)認(rèn)為缺乏實(shí)際技巧與經(jīng)驗(yàn)；18%同學(xué)就業(yè)期望太高；20%的同學(xué)認(rèn)為是就業(yè)人數(shù)太多；4%同學(xué)認(rèn)為企業(yè)要求太高；6%同學(xué)沒(méi)有找到適合自己的崗位。由此可見(jiàn)，就業(yè)難的主要問(wèn)題在同學(xué)們本身，而造成這種現(xiàn)象的原因?qū)W院也有一定的責(zé)任。其次，由于就業(yè)人數(shù)增加，企業(yè)選擇人才的空間增加，對(duì)人才要求的更高。因此同學(xué)們提高自身的各方面的素質(zhì)更是當(dāng)前在校期間的重中之重！第十一、當(dāng)前大學(xué)生求職的渠道有很多，37%會(huì)到人才招聘市場(chǎng)，14%選擇校園招聘，18%選擇網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷，16%靠父親親戚朋友的介紹，3%通過(guò)報(bào)紙廣播媒體報(bào)道，12%會(huì)選擇毛遂自薦。第十二、應(yīng)聘時(shí)對(duì)企業(yè)的要求也是應(yīng)聘者最關(guān)心的事。36%看重公司的發(fā)展前景，12%著重薪水的高低，42%看重個(gè)人發(fā)展空間，9%會(huì)看重公司重視人才的程度，1%看重公司的名氣。很多同學(xué)看重的是自己在公司的發(fā)展前景，期待有一定發(fā)展和進(jìn)步！第十三、近年武漢的發(fā)展迅速，在武漢的企業(yè)也很多，而同學(xué)們只有5%特別留意過(guò)武漢的一些企業(yè)，30%對(duì)此從不關(guān)心。零八年安徽出臺(tái)關(guān)于安徽省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展的規(guī)劃，武漢就在經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，這是一個(gè)機(jī)遇，可以提供很多就業(yè)機(jī)會(huì)！第十四、信息系的同學(xué)基本都有電腦，但是對(duì)如何使用電腦的方式都不同。34%從不游戲，18%每天游戲一個(gè)小時(shí)，20%每天游戲兩個(gè)小時(shí)，10%每天三個(gè)小時(shí)，18%每天游戲四個(gè)小時(shí)以上。即將畢業(yè)了，同學(xué)們應(yīng)該正確使用電腦，而不是娛樂(lè)放在第一位！最后，根據(jù)上面的信息，在離校前同學(xué)們還是有很多事情要做，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高語(yǔ)言表達(dá)能力、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，熟練技術(shù)、關(guān)注學(xué)院對(duì)學(xué)生就業(yè)的安排、做好個(gè)人簡(jiǎn)歷，在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷、考證（英語(yǔ)四級(jí)、專(zhuān)業(yè)證書(shū)等）、關(guān)注招聘信息、鍛煉一下適應(yīng)社會(huì)的能力、處理好朋友人脈關(guān)系、好好感受在學(xué)校的最后時(shí)光、做好就業(yè)前的調(diào)查分析，找到適自己的崗位、做好別業(yè)設(shè)計(jì)和答辯，寫(xiě)好畢業(yè)論文、準(zhǔn)備好期末考試，順利畢業(yè)，拿畢業(yè)證、了解想要去的城市的一些公司信息、做好創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備、同學(xué)朋友聚聚、了解就業(yè)方向，關(guān)注招聘網(wǎng)站、多看書(shū)、珍惜大學(xué)學(xué)生時(shí)光、留意當(dāng)?shù)氐娜瞬耪撸私猱?dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè)、了解一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的企業(yè)、考駕照、了解大學(xué)生就業(yè)維權(quán)簽訂勞動(dòng)合同等保障自身權(quán)益的法律知識(shí)、尋求一些求職經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整心態(tài)等。選好自己的路，并努力完成自己該做事情。如果你有堅(jiān)定而明確的目標(biāo)，那么全世界都會(huì)給你讓路！第三篇：大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查報(bào)告一、現(xiàn)狀與背景分析“民以生為本，以業(yè)為基，有業(yè)為樂(lè)，無(wú)業(yè)為禍”。就業(yè)是大學(xué)生人生一次重要的選擇，每個(gè)大學(xué)生都希望自己在社會(huì)上能有一個(gè)合適的位置，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。在這個(gè)高速發(fā)展的階段，我國(guó)的大學(xué)生人數(shù)逐年上升，大學(xué)生就業(yè)成為需要解決的首要問(wèn)題，大學(xué)生如何應(yīng)對(duì)就業(yè)難問(wèn)題顯得尤為重要。對(duì)大學(xué)生自身而言，如此就業(yè)寒流的形勢(shì)下，大學(xué)生們?cè)撊绾螛?shù)立正確的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況是我們研究的重點(diǎn)。同時(shí)，我們也希望通過(guò)對(duì)大學(xué)生就業(yè)觀的研究以及對(duì)當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)的分析，從而了解大學(xué)生的就業(yè)意向與影響他們就業(yè)的因素。學(xué)院在校生（1）被調(diào)查學(xué)生就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)價(jià)值觀、就業(yè)期望等等。（2）被調(diào)查學(xué)生是否有自己現(xiàn)有的計(jì)劃。（3）被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為就業(yè)需要的哪些能力。（4）被調(diào)查學(xué)生通過(guò)什么方式了解就業(yè)信息。（1）數(shù)據(jù)采集基本形式（2）調(diào)查研究基本手段采訪問(wèn)卷在課間或周末的課余時(shí)間，小組成員到各教學(xué)樓、教室等學(xué)校人流稍密集處向在校大學(xué)生發(fā)放此問(wèn)卷，并請(qǐng)求他們幫忙完成此問(wèn)卷。等問(wèn)卷調(diào)查完成之后，小組成員總結(jié)分析統(tǒng)計(jì)問(wèn)卷信息、數(shù)據(jù)，得出結(jié)論，完成調(diào)查報(bào)告。二、調(diào)查結(jié)果與分析根據(jù)數(shù)據(jù)分析，總體上，%的大學(xué)生畢業(yè)后選擇求職就業(yè)，%的大學(xué)生選擇考本繼續(xù)深造，只有5%的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)。可見(jiàn)在人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈、就業(yè)形勢(shì)異常嚴(yán)峻的今天，大學(xué)生已經(jīng)改變了“一次就業(yè)”的觀念，把著眼點(diǎn)放在“找個(gè)工作先做著，再尋求更好的發(fā)展機(jī)會(huì)”上。在求職中大學(xué)生最擔(dān)心的問(wèn)題是什么由調(diào)查數(shù)據(jù)可知（本題是多選），在求職過(guò)程中大學(xué)生最大的但