信管系學生會素質(zhì)拓展策劃書(編輯修改稿)
2024-10-28 21:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 1年 10月 23日四、地點：南操場及其周邊五、活動安排：上午：8:00集合完畢后，將所有參與人員分為3組；每組在拓展項目“同心棍”、“地雷陣”、“生死電網(wǎng)”、“深潭取物”（項目具體內(nèi)容見附件）這4個項目中任選一個進行，之后各小組互換項目，直到各小組都將這4個項目全部進行完畢；下午：3:00集合完畢后，將所有參與人員隨機分組依次開展“做長城”、“背對背夾氣球”、“四人五腳”這三項拓展活動（項目具體內(nèi)容見附件）；“四人五腳”活動比賽制，決出排名；每個項目進行完之后隊員之間要分享經(jīng)驗與心得；全部項目結束后，全體人員集合，結束總結，講評。四、活動器材：蒙眼布、哨子、長繩、氣球、拔河比賽的繩子、鈴鐺、硬紙片、塑料瓶、長竹竿五、經(jīng)費預算批條： 繩子一包（10卷）卡紙（10張）氣球（3包）計算機學院、軟件學院團總支學生會2011年10月23日附件：上午：游戲一：同心棍一．情境導入：秦漢時期，佛教一直被打壓，再一次官方的包圍中，巡撫為了找借口給少林是出了一道題，讓他們出人站成一排每人伸出一根手指，然后將峨眉棍放于他們的指上，之后讓他們將峨眉棍放在地上，在這期間，只要有一個人的手指離開了峨眉棍，少林將被抄斬。這個刁難的題目被少林的和尚們奇跡般的同心協(xié)力完成了，所以峨眉棍又稱為同心棍。：同心棍三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目四．項目任務：所有隊員在無外力幫助下將竹竿放于地上，下落過正中手指不能離開竹竿。：空曠的大場地：，并分兩排1面對面站好。，離開這將被視作失敗退出團隊?！?0分鐘，越時沒完成的隊伍將視為失敗。游戲二：地雷陣一．情境導入：解放初期，在中國的邊境線上，有兩個人誤入了鄰國的雷區(qū)，他們一個是聾子，一個是瞎子。雷區(qū)因長期的雨水沖刷導致地雷裸露在地表，但是無論他們誰踩上地雷他們兩個都將面臨死亡。正是在這種情況下瞎子在子的幫助下共同走出了地雷陣。他們堅定地把自己的命運交給了對方，也是這種信任讓他們共同走出了困境。：地雷陣三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目四．項目任務：所有隊員在不借助任何外物的情況下，蒙眼隊員在同伴幫助下共同走出地雷陣。：空曠的大場地：1．讓每個隊員找一個搭檔。2．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。3．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。，一組中所有隊員全部過去為滿分（100分），少一對扣5分。游戲三：穿越電網(wǎng)一．情境導入：抗戰(zhàn)時期，有一群無辜的百姓被日本兵關起來了，有一天傍晚傳來一條消息，監(jiān)獄里的人都將在明天上午被偷偷的槍決，所有的人決定當 晚集體大逃亡，監(jiān)獄的門已經(jīng)被偷偷打開了，現(xiàn)在面對他們的是一排電網(wǎng)，巡邏的士兵每30分鐘經(jīng)過一次，當時，所有的人運用他們的智慧和團隊力量，通過電網(wǎng)了，全體得救。這就是有名的、也是我們即將進行的項目：生死電網(wǎng)：生死電網(wǎng)三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目四．項目任務：所有隊員在不借助任何外物的情況下，不碰觸網(wǎng)繩，全體通過電網(wǎng)，即挑戰(zhàn)成功：空曠的大場地、有兩棵距離不超過4米的樹：，通過后該洞封死，不許再次使用，身體的任何部分也包括頭發(fā)、鞋帶、衣角、鑰匙等附屬物品。如有違規(guī)后，該穿越隊員將要求返回重新選擇另一個網(wǎng)洞進行穿越，剛才的這個網(wǎng)洞被封死。（通過者及未通過者不能到異側進行幫助。），所有的隊員全部通過得滿分100分，沒剩下一人扣十分。游戲四：深潭取物一．情境導入：南非在野外，一組探險隊員有一人因誤食水果導致中毒且情況危急，而附近唯一的解藥在一座被半徑3米左右湖包圍的小島上，湖水有毒而且深不見底，在這種情況下他們擁有的只是一些常用的野外裝備——打火機，繩子，小刀等等。但是他們用無可匹敵的智慧取到了解藥保住了隊員的生命。一個團隊，是不會放棄任何一人的，這就是將要進行的項目：深潭取物：深潭取物三．項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目四．項目任務：所有隊員有僅有的繩子在隊員不接觸湖水的情況下取到任務物品。：空曠的大場地。：，碰到者視為死亡，所在小隊將減少一人。下午：游戲一：坐長城各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊“坐下”，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。游戲二：背對背夾氣球?qū)馇虺錆M氣，兩個人背對背夾住氣球，一人面向終點，另一人背對終點。女生可以步行前進，男生需跳躍前進。以10分鐘為一輪，運送氣球多著勝出。游戲三：四人五腳每組分4隊，每對男女交叉排成一排，相鄰兩人的左右腳于腳踝處綁在一起，兩隊或三隊定距離計時賽跑，快者為勝，其他隊依快慢給分。第四篇：學生會素質(zhì)拓展策劃書農(nóng)學院2012屆學生會素質(zhì)拓展訓練策劃書農(nóng)學院學生會2012年12月06日2012屆學生會素質(zhì)拓展訓練策劃一、活動背景招新工作已圓滿結束，我院學生會成員得到進一步確定。新成員的加入為我們學生會注入了新的生機和活力，使我們的隊伍得到進一步壯大，培養(yǎng)新成員的素質(zhì)至關緊要，為增強成員的團隊合作意識，加強各部門成員之間的交流，拉近新老成員的距離，主席團決定特舉辦
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1