20xx人教精通版英語五上unit2shelookscutelessonfun_facts(編輯修改稿)
2025-01-12 23:39 本頁面
【文章內容簡介】 進行簡單問答。然后開始第二次閱讀，要求學生標出重點語句 (描述大人和小人的外貌和個性的語句 )。如需要，可進行第三次閱讀，完整了解重要信息。 3) 讀后活動。完成閱讀后，除了進行必要的問答、落實主要意思的理解外，還可進行小組討論，教師應根據學生英語的實際情況指導小組討論，如果學生已經具備較好的寫作能力。教師也可在閱讀理解本文段的基礎上引申出相關的問題，指導學生發(fā)表書面意見。 鑒于學生的聽說讀寫技能水平不同，語言知識的掌握水平也不同，教師在安排本欄目的教學過程有三種處理模式：第一種辦法是完全在課堂中實施；第二種是課堂與課外結合 實施；第三種是課內不實施，由教師輔導在課外活動中實施。 3. 活動設計與實施：不管選擇哪一種教學過程的實施，教師都可以組織不同的活動。這些活動包括：個人閱讀理解活動，小組閱讀理解活動；個人讀寫活動，小組實施讀寫任務；小組或
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1