【文章內容簡介】
want to be when you grow up? Do you know who the first doctor in the world is? 2)閱讀理解。 學生打 開 書,邊閱讀邊整體理解故事,將不理解的詞句標記出來。閱讀前教師布置學生閱讀后要 解答的問題: ?What’s the story about? ?Is it easy or difficult to be a woman doctor in the past? Why? 遇到學生不認識的詞句,教師要引導學生根據(jù)會話語境猜測語義,然后啟發(fā)學生通過查詞典來驗證自己的猜測此環(huán)節(jié),教給學生閱讀中遇到生詞的解決辦法,這種辦法幫助學生形成根據(jù)語境猜測詞意的閱讀策略,培養(yǎng)學生猜測、想象、聯(lián)想等思維能力,提升根據(jù)上下文理解語義的閱讀技能 。