【文章內容簡介】 如人意，個別學生宿舍的就寢紀律不夠理想。，教學常規(guī)方面做得不夠好，對教學鉆研不夠，業(yè)務能力提高緩慢。七、來期主要工作思路，重點嚴肅校紀校風，整頓儀容儀表，抓好課堂、自習的學習氛圍營造，搞好日常管理工作；班級之間做到有競爭、有合作，相互交流、學習。，認真籌備“迎水平測試，百日誓師”活動，給學生樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設，營造濃厚的備考氛圍。，加強主題班會的集體備課，讓主題班會更加貼近學生的學習生活實際情況，發(fā)揮更加重要的作用。，繼續(xù)推行“讓活動成為德育的載體”的做法，在緊張的學習中做到張弛有度。“書香班級文化”及“辦公室文化” 建設，讓整個年級更具“書香”味。、交流、學習，讓班級管理水平更上一個臺階，時刻體現(xiàn)班主任工作藝術?！靶〗M合作探究學習”課程改革，并根據本年級的特征進行一些新的嘗試。，加強各備課組內、備課組間、年級間、學校與學校之間的學習交流，探討教學教研、學生管理和教學管理等方面。總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找更好的解決方法，披荊斬棘。而課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒的堅持下去，正如屈原所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。第三篇：20102011學第一學期高二級組工作總結2010—2011學第一學期高二級組工作總結姚xx本學期，高二年級在領導指揮下，認真貫徹學校的工作思路，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，狠抓教育教學常規(guī)管理，細化過程評價，全面提高工作質量和管理水平，結合高二年級特點，扎扎實實地開展各項工作，較好地完成了本學期的工作任務，總結如下：一、注重團隊建設，打造和諧年級堅持打造一流團隊的理念，努力提高高二年級團隊氛圍，從學科組內部的合作到各班全體任課老師的合作，做到資源共享，互相協(xié)調，全年級上下一盤棋，大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。都能顧全大局，服從安排，積極為年級組工作獻計獻策。逐漸形成了團結協(xié)作、齊抓共管的良好局勢。注重人文關懷，努力提高老師們的工作幸福指數。為活躍老師們的業(yè)余生活，愉悅身心，釋放壓力，舉辦教工趣味運動會，經常組織老師打籃球、乒乓球等活動。一學期來，積極營造輕松愉快的和諧氛圍，讓老師們工作之余會不自覺的哼著快樂的歌曲，臉上洋溢著甜美的笑容。二．注重常規(guī)，加強制度化、規(guī)范化管理實行坐班考勤。著眼高考，針對學業(yè)水平考試制訂了高二年級班級評價與教師評價方案，及時召開全組老師會議、備課組長會議、班主任會議、學生會議；配合政教處做好衛(wèi)生常規(guī)人頭管理，配合教務處做好教師教學“六認真”各個環(huán)節(jié)工作。規(guī)范了各項方案、計劃和總結的制定，在活動組織上做到有計劃、有過程、有總結；配合學校組織了示范課展示活動，學生禮儀常規(guī)檢查，午間小練檢查等各項活動。三．注重質量意識，狠抓教學管理本學期，我們緊緊圍繞“質量第一”的思想，著眼2012年高考，以2011年學業(yè)水平測試為近期工作要點，制定切實有效的計劃，狠抓落實，使本年級教學成績穩(wěn)步提高。特別是學習一中，紀念中學經驗后，進行了課堂教學改革，學習氛圍愈加濃厚。抓好備課組管理，研究教學常規(guī)的開展和落實，不斷提高教學質量。各備課組以備課組長為核心、骨干教師為中堅，認真落實了集體備課，繼續(xù)實行各科目組內的常態(tài)研討課，組內成員必須參與聽課，加強相互間的交流與學習，互相彌補，讓課堂教學更有實效。年級組堅持每月對教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進行檢查，并及時公布，規(guī)范了教學上的過程管理，實行階段性學情調研制度，加強教育教學過程競爭管理，以此來促進師生自身的不斷進步和完善，以考促教，以考促學，不斷提高教學質量。著眼2012年高考，積極為拓寬學生的升學渠道想辦法，認真組織選拔了體、藝特長生，并開始組織各專業(yè)的培訓，力爭為2013年提高升學率打好基礎。邀請陳校長組織召開各種學生會議，進行學習動員與學法指導。培養(yǎng)了學生的學習習慣和有效地激發(fā)了學生的學習積極性。召開了家長會，心理輔導大會等加強了家校溝通，為學校的聲譽提高做出了貢獻。四．注重學生教育，力爭精細化管理為豐富學生業(yè)余生活，讓部分學生體驗成功，找到高中學習生活的興奮點，組織了諸多活動。堅持每周一次的升旗活動進行愛國主義教育；如組織學生看完電影后，讓班主任趁熱打鐵，就影片中主人公的精神進行專題教育；如體育運動會后，各班開主題總結班會，肯定他們在比賽中展現(xiàn)出的良好團隊作風、堅持不懈的精神。在月考到來之時，均寫出了誠信標語，組織了誠信教育。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時，進行了內務整理，評選“文明宿舍”活動，組織全體學對寢室衛(wèi)生死角進行大掃除，寢室面貌煥然一新。抓好常規(guī)，落實精細化管理。從規(guī)范學生行為習慣入手，加強學生日常行為管理，注重培養(yǎng)學生的責任意識，加強對學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合本年級學生特點，加強學困生的轉化，耐心周到地做好學生心理疏導工作，最大限度轉變和控制思想后進生。關注學生的心理健康，多次組織有關心理健康教育的主題集會如心理輔導大會和班會，對學生進行正面教育；加強安全工作，及時排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對特殊學生建立了長效的跟蹤管理機制。通過常規(guī)管理和各項教學活動安排把學生的注意力吸引到學習上來，形成積極向上的學習氛圍。有計劃開展主題班會，指導班主任通過系列主題班會對學生進行有效引導，實現(xiàn)學生的主動發(fā)展；積極配合政教處關注學生動態(tài)，增強學生自律意識和集體主義精神，促使每個班級處于友好競爭、充滿活力、良性發(fā)展的狀態(tài)。各班組織宣誓儀式，既強化學生學習意識又促進學生身心健康。注重家校聯(lián)系工作，組織班主任經常上戶家訪或邀請家長來訪，與家長就學生的學習、行為和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力，本學期還成功的組織了1次藝術生家長會。五．本學期工作的主要特色為了讓全年級師生重視學業(yè)水平考試，制訂了結合學業(yè)水平考試的教學評價制度。加強了教師的培訓，組織全體老師會議上學習，學習先進人物。在學生教育與管理中，基本上做到了有預見性、系統(tǒng)性和目的性；抓住了教育契機，特別是規(guī)范了課間操，眼保健操做得很好。在注重人性化管理的基礎上，加強了年級組文化建設。在班級管理上，做到了互相幫扶，整體推進。各班級對班名、班規(guī)、班訓的組織上很有特色。各位安主任在班會上要有備課、有主題，上交政教處留存。有效提高了班會課的質量。六．存在問題在穩(wěn)定、有序的年級工作開展中，也存在一些不盡人意的地方，這有待于以后進一步地完善。高二年級是高中階段的分化期，部分學生對學習的興趣不濃，學習目標不明確。常規(guī)管理的質量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習紀律不如人意，個別學生寢室的就寢紀律不好，有一部分學生吸煙惡習依然存在。談戀愛、上網、看小說、玩手機等現(xiàn)象