【文章內(nèi)容簡介】 ”的過程的研究。我們要求教師保證三十五分鐘課的質(zhì)量，開展教研組長聽課、教師互聽課活動，對教師駕馭教材、研究教法與學生學法，提高教師實際教學水平打下了基礎。作業(yè)是學生掌握、運用、鞏固知識、形成技能的實踐活動，也是教師了解學生，檢查教學效果的必要手段，對學生的學習既應有統(tǒng)一的要求，又必須承認差別，在加強班級教學的同時，要進行個別輔導等，因此我們對每個學科、每個年級的作業(yè)進行統(tǒng)一要求、統(tǒng)一作業(yè)批改格式和符號，并組織作業(yè)檢查；對考試我們要求教師每個單元進行測驗，并做好單元測試反饋表，把學生的薄弱點消滅在每一個環(huán)節(jié)中，一步一個腳印，把基礎打得扎扎實實。四．實施質(zhì)量監(jiān)控，反饋教學現(xiàn)狀，提高教學效果教學質(zhì)量是學校教學管理的重要組成部分，常言道：高樓大廈平地起，教學質(zhì)量也靠平時打基礎，我們要求各教研組，抓好單元自控工作，及時做好單元測試反饋表，由組長分析，及時調(diào)整教學方法。期中考試我們用教育署的統(tǒng)一試卷，從而檢查、比較自己的教學質(zhì)量與兄弟學校的差距，同時本學期我們還組織2次校內(nèi)質(zhì)量抽測，由學校統(tǒng)一命題、閱卷、填寫質(zhì)量分析表，教導處匯總，分析試卷的難易度以及學生掌握知識的情況，從而有的放矢地抓質(zhì)量。本學期我們要求每位教師在校內(nèi)上一堂“二期課改”研討課，有空課的老師都能積極主動地去聽課，學習別人教學中的長處，校長室與教導處人員也能隨堂聽課，跟班聽課，跟人聽課，真正了解教師，了解學校的教育教學情況。同時我們還制訂教研組長聽課制，要求每位組長聽組員的課，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋信息，使抓質(zhì)量真正抓到實處，幫人真正幫到點子上。五．加強教研組建設，使其正常運轉教研組是學校教改研討基地，是學校教師發(fā)展的自培基地。為了使教研組真正發(fā)揮作用，本學期一開學我們制訂了教研組長職責，教研組、備課組職責，以及教研組、備課組考核內(nèi)容，使教研組有章可循，職責到人，真正發(fā)揮作用，各教研組開展活動正常，除雙周外出教研活動外，單周開展說課、聽課、評課、學科比賽活動，語文組開展作文比賽、寫字比賽；數(shù)學組開展口算、應用題比賽；英語組開展唱歌比賽，英語小報，寫字比賽可謂門類齊全，形式多樣，真正為全面提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)學生的能力服務，為了提高學生的寫字水平，激發(fā)學生熱愛書法的興趣，抓住本學期四年級學生的寫字等級考試的契機，從一開學抓起，加強書法練習，不斷提高學生的寫字水平。同時我們開展“五個一”活動：教師每單元至少有一篇反思；每周向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題。每學期上一節(jié)校級研討課；每學期向?qū)W校提供至少一個典型案例；每學期完成一篇經(jīng)驗總結或論文。通過規(guī)范管理，不斷提高教師理論和實踐的水平。六．以科研為先導，使工作上層次學校把科研工作作為提高教學質(zhì)量的根本，教師以科研工作作為提高自身素質(zhì)的階梯。本學期教師們不斷在教學上刻苦鉆研，而且在理論上不斷地總結，有近10位教師的論文和課例在市、區(qū)、教育署的刊物上發(fā)表。指導學生分別獲得55人次不同等第的獎項，本學期分別開了市公開課1節(jié)、新區(qū)公開課4節(jié)、署公開課2節(jié)。,陶冶學生的情操,增長知識本學期我們鼓勵學生參加了劍橋英語班，音標班，寫字班和繪畫班，通過學習擴大了學生的視野，增長了知識，服務于學習。同時我們更主要的是抓了校內(nèi)興趣小組的培養(yǎng)，我們在周一校內(nèi)興趣小組組織了繪畫組、音樂合唱隊和舞蹈隊、科技航模組、體育長跑隊、電腦組等興趣小組，從中挖掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮每個孩子身上的特長，通過一學期正常開展興趣活動，一批批的人才被發(fā)現(xiàn)，體育組參加署和新區(qū)小學生運動會分別獲得幾十個名次，團體總分也一直名列教育署的前列；美術組參加各類比賽分別獲得了全國、市、區(qū)的各類獎項。電腦組、英語組、書法班平時加強訓練，積極組織學生參加等級考，讓學生充分發(fā)揮自己的特長，今后我們將不斷研究，使興趣活動的內(nèi)容更豐富些多出成績。一學期來，教導處緊緊圍繞學校的中心工作，從抓教育入手，全面抓了教學流程管理，開展了一些教學研究活動。但我們還清楚地看到我們的任務還很艱巨，由于學科發(fā)展的不平衡，有些學科的質(zhì)量還須加強管理，盡快提高。因此下學期將繼續(xù)加強抽測和質(zhì)量監(jiān)控，使學校的整體質(zhì)量都有所提高。不辜負領導的希望，努力完成學校交給的任務。林苑小學教導處2005．12第三篇：林苑小學二00五學第一學期教導處工作計劃林苑小學二00五學第一學期教導處工作計劃一． 指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以各級教育工作會議精神為準則，以學校工作計劃為核心，以全面貫徹二期課改的新理念為抓手，立足本校實際，對教育理念，課程教材，課堂教學的過程與方法進行改革，加強教學流程管理，全面推進教育教學質(zhì)量，充分發(fā)揮教導處人員的管理職能，提高管理水平，為使學校教學水平上一個新臺階而努力。二． 工作目標1． 加強師德建設，強化“人人都是德育工作者”，嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求去做，要求教師做到：（1）遵守規(guī)范（2）言行示范（3）先鋒模范，進一步強化師德要求，提高教師道德人格修養(yǎng)。2． 加強德育工作的整體性發(fā)展框架建設，促師生行為規(guī)范的提高。3． 進一步加強少先隊（兒童團）的陣地建設和組織建設，發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色。4． 以二期課改的新理念為指導，積極開展教育改革的實踐活動，采取有效措施，提高教學質(zhì)量。狠抓教學的常規(guī)管理，加強教學的監(jiān)控、抽測的力度，向課堂要質(zhì)量，力爭使各科成績達教育署中線以上。5． 充分發(fā)揮教研組、備課組的功能，開展豐富多彩的課堂教學研究活動，學期結束對備課組進行考評。6． 抓好非工具學科的規(guī)范管理，形成非工具學科的評價體系，做到專課專用，指導好興趣小組，爭取在教育署、區(qū)級以上比賽中獲獎。7． 積極開展教學科研，把教學工作與科研緊密結合起來，要定時、定內(nèi)容開展科研活動，要求教師積極投稿，撰寫教科研論文。8． 加強學校專用教室規(guī)范管理工作，使專用教師使用率高，做到管理到位，資金到位，人員到位，制度到位，使其發(fā)揮好良好的作用。9． 做好語言文字工作和推普工作，師生規(guī)范地使用普通話進行學習交流。繼續(xù)保持區(qū)語言文字先進單位的稱號。10． 繼續(xù)加強體育、衛(wèi)生工作，保證學生每天一小時的活動總量。搞好學校的環(huán)境衛(wèi)生，飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，使學生健康成長。三． 具體工作（一）師德建設教師職業(yè)道德是教師的立身之本，立教之本，它充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)理想、信念、態(tài)度、規(guī)范和情操等，加強教師職業(yè)道德教育，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)，也是推動教育改革和發(fā)展，保證青少年健康成長的關鍵所在。1． 在學校黨支部的領導下，結合師德年的建設，開展師德大討論，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師德風范，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，以身邊先進人物為榜樣，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)。2． 加強師德修養(yǎng)，開展師德講座，以教育者的人格力量和教育者角色的意識相結合，真正做到以身作則，為人師表。（二）德育工作和少先隊工作以德育為先導，以人為本，繼續(xù)開展愛國主義和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，建立社區(qū)網(wǎng)絡，優(yōu)化德育環(huán)境1． 德育計劃和少先隊計劃另訂。2．結合新區(qū)、教育署工作會議精神，圍繞一個基本內(nèi)容“樹魂立根”開展民族精神教育活動,引導學生形成現(xiàn)代公民的良好道德品質(zhì)和行為習慣。3．每月根據(jù)民族精神教育的主旨，有目的、有組織的進行主題教育。（九月：中國根、民族魂、浦東情——愛國教育月；十月：智慧雙眼，暢所欲言——主題學習月；十一月：邁好每一步、走向大舞臺——禮儀教育月；十二月：關注生活，關愛生命——生命教育月）4．結合教導處“學科教學實施民族精神教育”教學評優(yōu)活動，鼓勵學校教師在教學中結合學科特點在教學中主動性、創(chuàng)造性、有機、有序、有效地實施民族精神教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展。5．結合語言文字工作，在第三周開展“中華經(jīng)典古詩詞誦讀”活動。將民族語言教育與民族文化教育相結合。6．進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任工作隊伍。加強跟蹤指導，每月定期舉行一次班主任（中隊輔導員）例會，每月不定期聽班主任老師的晨會課、班會課，及時交流、總結，提高班主任的業(yè)務水平。7．本學期將在學期結束評選本校的“五心”+“五新”班主任。8．以文明禮儀，行為習慣的養(yǎng)成來創(chuàng)設校園文化氛圍10．以法制教育為抓手，促進校園文化氛圍的形成11．以心理健康教育為抓手，促進學生和諧發(fā)展12．家校社區(qū)三維聯(lián)動，形成教育發(fā)展合力，學校要重視家庭教育指導工作，加強家長學校的建設和管理。組建新的家長委員會成員表格，召開家長委員會會議，匯報學校工作，商討學校發(fā)展，發(fā)揮家長委員會作用。（三）教學工作教學工作是學校工作的重中之重。我們必須遵循“一切為了學生的發(fā)展，發(fā)展為了學生的一切”的辦學理念，積極開展教學改革實踐，采取有效措施，提高教學質(zhì)量。1．加強質(zhì)量管理（1）組織教師認真學習新課程，樹立課程的意識。教材是課程的重要組成部分，反映了課表的教學要求與教學目標，但教材有其局限性，我們必須立足教材，根據(jù)學生實際創(chuàng)造性地運用教材，構建適合學生的課程資源。（2）學習研究《課堂教學改進計劃》，比較傳統(tǒng)教學與二期課改在教學目標、教學過程中的不同點，找出恰當?shù)那腥肟?，明白領會二期課改《課程標準》的教學特點，學會舉一反三，靈活運用。注重課堂教學設計、教案設計，體現(xiàn)教學理念，自主，探究，合作，師生互動，生生互動。改進教學方法，注重作業(yè)設計，控制作業(yè)量及老師的批改情況，關愛后進生。（3）做好一、二年級語文、數(shù)學試驗教材的試點工作，通過自培、外培的方式來提高對新教材的理解和把握，邊教