【文章內(nèi)容簡介】 夠。在具體工作中，有一定的因循守舊思想，整個(gè)班子在創(chuàng)新工作上力度不夠。尤其近年來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、研究創(chuàng)新工作少了，抓落實(shí)部署差了，有一定的維持現(xiàn)狀的思想傾向，工作上滿足于完成上級交辦的任務(wù)，滿足于面上不出問題，滿足于應(yīng)付工作，在工作方式上創(chuàng)新性不夠，運(yùn)用理論解決新時(shí)期工作出現(xiàn)的新情況、新問題能力還比較弱。二、產(chǎn)生問題的根源和原因：未充分認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)對促進(jìn)工作的重要性。主觀上要求不嚴(yán)，平時(shí)忙于工作而疏于學(xué)習(xí)，認(rèn)為理論學(xué)習(xí)是屬于務(wù)虛方面的東西，工作扎實(shí)才是最重要的，進(jìn)而在處理工學(xué)矛盾時(shí)產(chǎn)生了工作第一、學(xué)習(xí)第二、以工代學(xué)之類的錯(cuò)誤想法，對馬克思主義、毛澤東思想、特別是鄧小平理論和 三個(gè)代表重要思想進(jìn)一步學(xué)習(xí)不夠深入，不夠廣泛，沒有系統(tǒng)地、全面地理解和掌握馬克思主義的立場觀點(diǎn)方法和鄧小平理論及 三個(gè)代表重要思想的精神實(shí)質(zhì)，忽視了對世界觀的改造。在處理和認(rèn)識(shí)重大問題上還存在一定的差距，在重大問題上政治敏銳性、政治鑒別力不強(qiáng)。群眾觀念淡化，求真務(wù)實(shí)不夠。班子成員往往把堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必停留在口頭上，缺乏落實(shí)到工作中的每一個(gè)過程。工作上習(xí)慣于工作部署，習(xí)慣于讓基層落實(shí)，習(xí)慣于按部就班，對基層反映的意見不夠重視，到基層也只是聽聽情況，較少聽到基層人員的聲音和反映，因此，為人民服務(wù)的宗旨沒有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)，官僚主義、高高在上、脫離群眾的習(xí)氣出現(xiàn)了，干部與班子之間自然缺少了一種互相信任感。工作思路不開闊。由于受老觀念的影響，領(lǐng)導(dǎo)班子的思想還不夠解放，開拓意識(shí)不強(qiáng)，仍然沿襲過去舊的思維方式來工作。思想創(chuàng)新不夠，存在求穩(wěn)怕亂的思想。特別是在一些涉及面廣，政策性較強(qiáng)的重大問題決策中，不敢試，不敢闖，等政策、等經(jīng)驗(yàn)，等指示，缺乏敢為人先的精神。對在工商行政管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題缺乏深入研究和思考。三、整改措施及下一步努力方向上述問題的解決，需要一整套全面、系統(tǒng)、切實(shí)可行的整改措施。從總體上講，必須重點(diǎn)抓好如下四個(gè)方面：強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高班子整體素質(zhì)。把理論學(xué)習(xí)作為全面解決思想觀念、推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展的大事來抓，徹底扭轉(zhuǎn)放松理論學(xué)習(xí)問題，把學(xué)習(xí)同各項(xiàng)工作結(jié)合起來，做到工作再忙，學(xué)習(xí)的積極性不減，任務(wù)再重，學(xué)習(xí)要堅(jiān)持，越是任務(wù)緊張，越要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，既要深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，又要學(xué)習(xí)法律、科學(xué)、文化、管理等方面的知識(shí)。在學(xué)習(xí)方法上，篇三：黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)自查報(bào)告黨組織建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)自查報(bào)告我校在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校教職工的共同努力下，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、重團(tuán)結(jié)、抓班子、帶隊(duì)伍、干實(shí)事、求發(fā)展”的指導(dǎo)思想，使我校各項(xiàng)工作取得了一定成績，收到了較好效果。我校黨支部連續(xù)兩次被市教育局評為“先進(jìn)黨支部”，學(xué)校先后獲得“遼寧省五一獎(jiǎng)狀”、省“職業(yè)道德先進(jìn)單位”、省“特殊教育先進(jìn)集體”、省“雷鋒號(hào)”、省“三八紅旗集體”、市“先進(jìn)集體”、市“文明單位”、市“文明窗口”、市“愛心先進(jìn)集體”、市“未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、市“特色學(xué)?！?、市“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”等20多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，收到家長贈(zèng)送的錦旗50多面，感謝信數(shù)不勝數(shù)。省市各新聞媒體近三年來就報(bào)道了該校教師關(guān)心殘疾學(xué)生的先進(jìn)事跡達(dá)50多次。一、黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)方面黨組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和黨員隊(duì)伍構(gòu)成情況學(xué)校黨支部下設(shè)三個(gè)黨小組（聾教部、綜合部、離退休），在職黨員24名（其中預(yù)備黨員3名），占教師總數(shù)（61名）%。男黨員9名，女黨員15名；高級職稱6名，占黨員總數(shù)的25%；全部具有大專以上學(xué)歷；35歲以下黨員13名，%；現(xiàn)任班主任10名；離退休黨員14名(組織關(guān)系在社區(qū)7名)。黨組織在思想、組織、作風(fēng)、制度建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)方面的基本做法（1）、思想建設(shè)方面一是抓三支隊(duì)伍的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中層以上干部的每月兩次的中心理論組學(xué)習(xí)，做到武裝頭腦、提高素質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，解決實(shí)際問題；堅(jiān)持每月一次的黨員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)提高黨員的宗旨意識(shí)、先進(jìn)意識(shí)；堅(jiān)持每月兩次的教職工學(xué)習(xí)，使廣大教職工了解國家的形勢、任務(wù)，特別要掌握各級政府對教育的要求，從而提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二是根據(jù)教育局的部署，集中抓好黨員先進(jìn)性教育和深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，讓黨員緊跟時(shí)代脈搏，發(fā)揮模范帶頭作用。三是學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的事跡，使黨員受教育，形成學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的氛圍。（2）、組織建設(shè)方面堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度和“民主生活會(huì)”制度，積極、慎重、穩(wěn)妥、按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員，幾年來共發(fā)展黨員9名。加強(qiáng)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)工作，建立檔案，定期考核，定期進(jìn)行思想?yún)R報(bào)。黨支部每年對入黨積極分子隊(duì)伍進(jìn)行整頓和調(diào)整，在以選優(yōu)、淘差的基礎(chǔ)上排列名次，確定發(fā)展對象。全校黨員年初一次性交納黨費(fèi)，無一人拖欠黨費(fèi)。（3）、作風(fēng)建設(shè)方面定期適時(shí)進(jìn)行校務(wù)公開、黨務(wù)公開。凡學(xué)校的重大事件，如評先、評優(yōu)、晉職、晉級、助學(xué)金分配、教師獻(xiàn)愛心等方面都進(jìn)行公示。發(fā)展黨員工作在全校教職大會(huì)上討論，讓全校教職工都知道發(fā)展黨員程序和做法，增強(qiáng)黨務(wù)工作的透明度。每年在教職工中征求合理化建議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教職工大會(huì)上及時(shí)解答提出的問題，對教師提出的意見作出承諾，限期整改。（4）、制度建設(shè)方面根據(jù)教育局黨委的要求，現(xiàn)制定黨建工作制度21項(xiàng)，結(jié)合加強(qiáng)師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，制訂了《教師一日行為規(guī)范》等14項(xiàng)制度。用制度指導(dǎo)工作，用制度規(guī)范人，時(shí)時(shí)用制度說話。如《教工及家屬病、亡探視補(bǔ)助制度》，凡遇到一些疑難問題，不問領(lǐng)導(dǎo)，查制度、看職責(zé)。黨組織對黨員的教育和管理根據(jù)黨員的情況和學(xué)校的實(shí)際，堅(jiān)持每學(xué)期上一次黨課。黨員每次活動(dòng)，會(huì)議堅(jiān)持點(diǎn)名制度，無一人無故缺席遲到。培養(yǎng)先進(jìn)典型，堅(jiān)持以點(diǎn)代面，鼓勵(lì)黨員爭先創(chuàng)優(yōu)，每兩年表獎(jiǎng)一次優(yōu)秀黨員。黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)方面存在的問題和今后打算主要問題是：黨支部經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)較少；工作會(huì)議布置多，同黨員個(gè)別勾通活動(dòng)較少。今后打算：繼續(xù)發(fā)揮黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，圍繞教育教學(xué)，充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，加強(qiáng)對年輕黨員的教育和管理，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，加大經(jīng)費(fèi)投入，多開展適合黨員的文體活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)黨建工作。黨員的先鋒模范作用、黨員在群眾中的威信 黨支部結(jié)合學(xué)校的工作，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。一是在學(xué)校急難險(xiǎn)重任務(wù)中，組織黨員義務(wù)為學(xué)校洗窗簾、洗桌布、做演出服裝、打掃校園周邊環(huán)境、義務(wù)為公安、司法機(jī)關(guān)做手語翻譯、義務(wù)為社區(qū)居民修家電、疏通下水道。二是重點(diǎn)抓了教師職業(yè)道德建設(shè)。每年評選師德標(biāo)兵，建立師德檔案，把獻(xiàn)愛心活動(dòng)作為考核黨員的重要依據(jù)。針對教育教學(xué)對象，對殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心蔚然成風(fēng)，并把黨員職業(yè)道德列入民主評議黨員和評先的重要條件。校長、書記帶頭為特困學(xué)生捐衣、捐物及生活、學(xué)習(xí)用品，帶頭向特困學(xué)生捐款。在全體黨員中開展“愛心工程”，廣大黨員紛紛向殘疾學(xué)生獻(xiàn)愛心，在黨員和入黨積極分子中開展與“問題學(xué)生”一幫一、結(jié)對子活動(dòng)，每人幫扶一名“問題學(xué)生”，黨支部建立幫扶檔案，定期考核，并把幫扶結(jié)果作為考核黨員的重要依據(jù)。此項(xiàng)活動(dòng)效果顯著，受到師生、家長好評。重大節(jié)日：三月學(xué)雷鋒月、五月助殘?jiān)?、九月教師?jié)、元旦春節(jié)，黨員向殘疾學(xué)生集中獻(xiàn)愛心。平時(shí)給學(xué)生洗衣服、洗被褥、購買學(xué)習(xí)和生活用品、帶學(xué)生看病治病，接送學(xué)生，可以說我校黨員就是學(xué)生的衣食父母，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)黨員的典型。黨員馬桂芝獲市“三八紅旗手”和市“奉獻(xiàn)愛心先進(jìn)個(gè)人”；黨員紀(jì)永紅獲省“手拉手”先進(jìn)個(gè)人、市“奉獻(xiàn)愛心先進(jìn)個(gè)人”；黨員李鑫獲省“五一巾幗先進(jìn)個(gè)人”、市“三八紅旗手”、市“奉獻(xiàn)愛心先進(jìn)個(gè)人”；市首屆“校園十佳人物”；黨員張大川獲市“師德標(biāo)兵”、市“優(yōu)秀青年教師”；入黨積極分子薛楠獲“最美丹東人”稱號(hào)、市首屆“道德模范”、市“優(yōu)秀青年教師”。黨員獲得市級以上榮譽(yù)13人。幾年來，所有市級以上先進(jìn)全篇四：領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自檢自查報(bào)告xx局領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自檢自查報(bào)告按照xx關(guān)于在xx開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)促發(fā)展，弘揚(yáng)正氣當(dāng)公仆”為主題的作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的安排部署，為切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高干部職工的能力素質(zhì)，我局高度重視，對照《xx關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，迅速行動(dòng)，認(rèn)真開展了自檢自查活動(dòng)，通過征求意見、民主評議等方式，查找出了領(lǐng)導(dǎo)班子自身存在的問題，現(xiàn)形成如下自檢自查報(bào)告：一、取得的效果通過作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的開展，在全局再度形成了認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)到位、遵守紀(jì)律、依法辦事的良好氛圍，養(yǎng)成了“一切靠制度、制度管一切”和“遵紀(jì)守法光榮、違紀(jì)違規(guī)可恥”的良好思想觀念，全局干部職工提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。工作作風(fēng)有很大轉(zhuǎn)變，真心為民、開拓進(jìn)取、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔的新風(fēng)正氣逐步形成，干部職工思干思進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，謀發(fā)展、促跨越的氛圍更加濃厚。二、存在的問題經(jīng)對照《xx關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)和干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的實(shí)施方案》中明確的六個(gè)查找重點(diǎn)，對我局存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真查找和輸理發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我局少數(shù)干部作風(fēng)方面還存在一些與加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展不相適應(yīng)的突出問題，制約和阻礙了xx事業(yè)的發(fā)展。特別是一些黨員干部身上存在的突出作風(fēng)問題，必須要引起高度重視，加強(qiáng)整改。這些問題集中表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是思想觀念有保守傾向，謀發(fā)展、想問題思路不寬，眼光不遠(yuǎn)，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，攻艱爬坡的沖勁和堅(jiān)韌不拔的韌勁不夠。二是精神萎靡，工作不在狀態(tài)，不研究問題，不熟悉情況，對責(zé)任范圍內(nèi)的事情不了解、不掌握，數(shù)字不準(zhǔn)、情況不明，效率低、落實(shí)差。三是作風(fēng)虛浮，習(xí)慣于做表面文章，習(xí)慣于當(dāng)傳聲筒，一些干部深入基層、深入群眾不夠，在掌握工作主動(dòng)權(quán)，增強(qiáng)工作針對性方面亟待加強(qiáng)，工作不深、不透、不實(shí)。四是服務(wù)水平不夠高。安于現(xiàn)狀，墨守陳規(guī)，照本宣科，辦事拖拉，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)新性。五是少數(shù)干部職工的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不適應(yīng)加快發(fā)展的需要，面對困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志；完成任務(wù)，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度；對待工作，缺乏精益求精的精神；業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研，對待工作有時(shí)只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，對業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，缺乏一種刻苦鉆研的精神。六是大局意識(shí)不夠強(qiáng)。想問題、辦事情不是一切從群眾利益出發(fā)、一切從服務(wù)對象的需求出發(fā)，而是從部門利益、個(gè)人利益、小集團(tuán)利益出發(fā)；遇到困難總愛推諉、扯皮。三、存在問題的原因深入剖析產(chǎn)生問題的原因，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個(gè)方面：政治學(xué)習(xí)抓得不夠，干部職工理論功底不深，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。干部職工業(yè)務(wù)水平不高，鉆研不夠，凡事依賴領(lǐng)導(dǎo)批示，缺少計(jì)劃，故在開展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來動(dòng)力。四、下一步的整改方向下一步我們將直面問題，以最大的勇氣和決心，真查真抓真改。（一）提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。要充分認(rèn)識(shí)這次作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要意義、目的、要求和所要解決的突出問題。對出現(xiàn)的工作不力、辦事效率低下、紀(jì)律松垮、管理不力等問題，要有得力的解決措施和明顯成效，防止走形式、走過場。（二）要從全局工作出發(fā)，抓住重點(diǎn)，找準(zhǔn)問題，對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題，切實(shí)做好整改