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正文內(nèi)容

了深化事業(yè)單位人事制度改革(編輯修改稿)

2024-10-28 20:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)崗、按崗聘用、按崗取酬的原則;堅持人崗相宜、責(zé)權(quán)明確、對口補崗、能上能下的原則;堅持公開平等、競爭擇優(yōu)、依法辦事的原則。三、單位基本情況㈠工作職能、職責(zé):瓦室鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所全日制鎮(zhèn)中心小學(xué),成立于1955年,承擔著對全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的監(jiān)督管理,屬于財政撥款單位,全鎮(zhèn)有五所初小、一所中心幼兒園, 現(xiàn)有教師54人㈡人員結(jié)構(gòu):本單位現(xiàn)有在編在職工作人員共54人。⒈管理崗位10人。其中:中級職員10人。⒉專業(yè)技術(shù)崗位43人。其中:⑴各等級專業(yè)技術(shù)職務(wù)情況:高級職稱0人;中級職稱28人,占單位崗位總量的52%;初級職稱12人,占單位崗位總量的22%;員級3人,占單位崗位總量的6%。⑵各系列專業(yè)技術(shù)及人數(shù)情況:A、主系列專業(yè)技術(shù)及人數(shù)情況43人(教師崗位),其中小學(xué)高級28人,小教一級12人,小教二級3人。⒊工勤崗位1人。其中:高級工1人。四、崗位設(shè)置 ㈠內(nèi)設(shè)機構(gòu)及名稱根據(jù)縣編辦下達的機構(gòu)編制方案,核定事業(yè)編制數(shù)48名,管理崗位3人,專業(yè)技術(shù)崗位44人,工勤技能崗位1人。㈡崗位設(shè)置總體方案根據(jù)單位工作需要,共設(shè)置管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位共48個,以專業(yè)技術(shù)崗位為主。其中:管理崗位3個,占單位崗位總量的6%,專業(yè)技術(shù)崗位44個,占單位崗位總量的91%,工勤崗位1個,占單位崗位總量的2%。㈢管理崗位設(shè)置,其中:校長(中級職員)、副校長2個(級職員)。㈣專業(yè)技術(shù)崗位設(shè)置主系列專業(yè)技術(shù)名稱:如,中學(xué)高級教師、小學(xué)高級師、小學(xué)一級教師等等。輔系列專業(yè)技術(shù)名稱:如,檔案館員、會計師等等。,其中:八級崗位5個,九級崗位9個,十級崗位5個。,其中十一級崗位13個,十二級崗位12個。㈤工勤崗位等級設(shè)置1個,其中:二級崗位X個,三級崗位X個,四級崗位X個,五級崗位X個。五、崗位條件(僅供單位參考,請按國家、省、市指導(dǎo)意見和單位實際情況增刪):認真貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,具有一定的政策水平、分析解決問題的能力和文字表達能力,并具有一定的管理工作經(jīng)驗,大專以上文化程度。其中,六級(或七級、八級)崗位為單位領(lǐng)導(dǎo),按照干部人事管理有關(guān)規(guī)定和權(quán)限確定。專業(yè)技術(shù)崗位:在具備崗位設(shè)置的基本任職條件和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的基本條件及符合專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的有關(guān)規(guī)定的前提下,按照國家、省、市有關(guān)規(guī)定和要求,結(jié)合工作實際,各崗位各級別在聘任時還應(yīng)具有本崗位說明書所應(yīng)具備的條件。工勤技能崗位:二級、三級、四級、五級崗位須通過市人事局工考辦技師、高級工、中級工、初級工技術(shù)等級考試、考核,并具有本等級工作基本理論、崗位工作技能。六、崗位補充聘用工作人員應(yīng)根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件,在崗位有空缺的條件下,按照公開招聘、競聘上崗的有關(guān)規(guī)定擇優(yōu)聘用。新補充工作人員,應(yīng)以工作需要為前提,以崗位設(shè)置條件為標準,按需聘用、對崗聘用。對在編在職人員的聘用按照相關(guān)政策和本單位《實施辦法》(另行制訂)的規(guī)定進行。工作人員競聘上崗后,應(yīng)按照聘用制管理的有關(guān)規(guī)定與聘用的工作人員按照所聘崗位簽訂聘用合同。聘用合同期限內(nèi)調(diào)整崗位的,應(yīng)對聘用合同的相關(guān)內(nèi)容做出相應(yīng)變更,并及時簽訂聘用合同變更通知書。七、崗位調(diào)整根據(jù)單位事業(yè)發(fā)展和工作需要,經(jīng)機構(gòu)編制部門批準增減機構(gòu)編制、調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)設(shè)置等情況,需要對崗位設(shè)置方案作調(diào)整的,應(yīng)按規(guī)定報政府人事行政部門核準。需要對崗位設(shè)置實施方案作調(diào)整的,應(yīng)經(jīng)本單位職工代表大會或職工大會審議通過,并按管理權(quán)限審核同意后,組織實施。八、時間安排根據(jù)我縣規(guī)定的時間制定出本單位、系統(tǒng)的詳細安排。九、組織領(lǐng)導(dǎo)為了切實加強崗位設(shè)置管理的組織領(lǐng)導(dǎo),單位成立事業(yè)單位崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組,單位主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,單位其他領(lǐng)導(dǎo)人員任領(lǐng)導(dǎo)小組成員,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,日常工作由人事(政工)股長負責(zé)。永嘉縣橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)崗位設(shè)置實施方案根據(jù)市委辦公室、市政府辦公室關(guān)于印發(fā)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》的通知(溫委辦發(fā)[2010]93號)精神,結(jié)合我校實際,制定本方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo),貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,深入推行“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”建設(shè),深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全事業(yè)單位崗位設(shè)置管理制度,實現(xiàn)事業(yè)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化,建立能上能下、能高能低、適合學(xué)校各類人員崗位特點的崗位管理制度,實現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,充分調(diào)動學(xué)校各類人員工作的積極性,促進學(xué)校各項工作全面發(fā)展。二、基本原則遵循“科學(xué)合理、精簡效能、動態(tài)管理”的原則,堅持公開平等、以人為本、依法辦事、責(zé)權(quán)明確的原則,做到按需設(shè)崗、競聘上崗、按崗聘用、合同管理。我校崗位設(shè)置以機構(gòu)編制部門核定的編制員額為依據(jù),實行崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例控制。三、實施范圍全校在編在崗的正式工作人員,包括管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員,均納入相應(yīng)崗位設(shè)置管理。四、政策依據(jù)《浙江省事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實施辦法(試行)》(浙委辦[2009]138號)《關(guān)于事業(yè)單位崗位設(shè)置管理有關(guān)問題的處理意見》(浙人社發(fā)[2010]37號)《溫州市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實施意見》(溫委辦發(fā)[2010]93號)。五、崗位基本情況說明我校屬于主要以專業(yè)技術(shù)提供社會公益服務(wù)的事業(yè)單位,簡稱專業(yè)技術(shù)型事業(yè)單位,配事業(yè)編制110名,領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)3個,內(nèi)設(shè)機構(gòu)5個。管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位比例設(shè)置為3%,97%,即3和107人。六、崗位任職條件基本任職條件我校二類崗位(管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位)的基本任職條件:(1)遵守憲法和法律;(2)具有良好的品行和職業(yè)道德;(3)崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件;(4)適應(yīng)崗位要求的身體條件;(5)考核合格以上;(6)任職年限計算至2010年12月31日。專業(yè)技術(shù)崗位的科技服務(wù)人員、病休人員,原則上按以下規(guī)定聘任:具有高級崗位任職資格聘任在七級崗位;具有中級崗位任職資格聘任在十級崗位;具有初級崗位任職資格聘任在十二級崗位或十三級崗位。管理崗位的任職條件管理崗位設(shè)置為3個等級,九級職員崗位。(1)職員崗位一般應(yīng)具有中專以上文化程度。(2)崗位的任職條件:根據(jù)干部管理權(quán)限執(zhí)行。專業(yè)技術(shù)崗位基本條件專業(yè)技術(shù)崗位包括高級崗位、中級崗位和初級崗位,分為13個等級。其中:高級崗位分7個等級,即一至七級,一至四級為正高級崗位,五至七級為副高級崗位;中級崗位分3個等級,即八至十級;初級崗位分3個等級,即十一至十三級,十三級為員級崗位。專業(yè)技術(shù)高級、中級、初級崗位之間的結(jié)構(gòu)比例為4%:51%:45%,分別為550人。(1)副高級崗位須具備條件七級崗位,須具備副高級任職資料。(2)中級任職條件十級崗位,須具備中級職稱。九級崗位的任職條件(滿足一項條件即可);A、在十級崗位工作滿3年;教育教學(xué)成績顯著。B、在十級崗位工作滿2年,榮獲市學(xué)科帶頭人、三壇、名師、省教學(xué)骨干以上榮譽。C、在十級崗位工作滿2年,立項課題獲市一等獎以上第一、二完成人。D、在十級崗位工作滿2年,近5年出版?zhèn)€人教育教學(xué)專著。八級崗位的任職條件(滿足一項條件即可):A、在十級崗位工作滿6年,教育教學(xué)成績顯著。B、在十級崗位工作滿4年,榮獲市學(xué)科帶頭人、三壇、名師、省教學(xué)骨干以上榮譽。C、在十級崗位工作滿4年,立項課題獲市一等獎以上第一、二完成人。D、在十級崗位工作滿4年,近5年出版?zhèn)€人教育教學(xué)專著者。E、具備中級職稱,并取得博士學(xué)歷者。(3)初級任職條件十三級崗位,須具備初級職稱。十二級崗位,須具備助理級職稱。十一級崗位的任職條件(滿足一項條件即可):A、在十二級崗位工作滿3年;B、在十二級崗位工作滿2年,立項課題獲縣一等獎以上第一、二完成人;C、在十二級崗位工作滿2年,有個人教育教學(xué)專著出版者。(4)補充說明:男滿57周歲,女滿52周歲者優(yōu)先考慮;以任現(xiàn)職時間的先后為序,任現(xiàn)職時間相同以教齡長短為序,任現(xiàn)職教齡都相同的以獲得縣以上學(xué)科帶頭人、名師、三壇、教學(xué)骨干優(yōu)先,以上都相同的考核組考核為準。七、崗位聘用程序和形式根據(jù)實施意見和核準的崗位設(shè)置方案,按照《浙江省事業(yè)單位人員聘用制度試行細則》(浙政辦發(fā)[2004]117號)及有關(guān)規(guī)定,確定具體崗位,明確崗位等級,聘用工作人員,統(tǒng)一使用《浙江省事業(yè)單位聘用合同書》,簽訂聘用合同。八、組織領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立崗位設(shè)置管理領(lǐng)導(dǎo)小組。崗位設(shè)置的日常事務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)。九、實施步驟、完成時限2010年11月:編制設(shè)置方案。根據(jù)溫委辦發(fā)[2010]93號,結(jié)合本單位工作職責(zé)、目標任務(wù)、人員結(jié)構(gòu)和事業(yè)發(fā)展需要等因素
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