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正文內(nèi)容

職業(yè)道德與法律的教案精選五篇(編輯修改稿)

2024-10-28 20:14 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌?;顒恿汗窕镜赖乱?guī)范之五——敬業(yè)奉獻 課堂討論:當你購買家用電器或汽車時(若不考慮個人經(jīng)濟能力),你希望購買的是歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國產(chǎn)貨?為什么?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,準備發(fā)言。隨機提問學(xué)生,重點引導(dǎo)學(xué)生思考中外產(chǎn)品產(chǎn)生差距的人力方面的原因。教師小結(jié):以上產(chǎn)品很多時候已不是技術(shù)上的差距了,而是管理經(jīng)營水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品,產(chǎn)品質(zhì)量卻不同。敬業(yè)的勞動者能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品,在市場競爭中占有較大的優(yōu)勢。中國已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國,但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高,否則無法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動者是其中的關(guān)鍵之一。展示新聞圖片:2008年5月12日特大地震后人民子弟兵奮不顧身投入救災(zāi)的場面。課堂討論:為什么多次大災(zāi)害中,最讓人感動的是我們的人民子弟兵?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,進行簡短討論。教師小結(jié):奉獻精神最能讓人感動,國家和民族需要有奉獻精神的人們。這是國家和民族的中堅和希望。(注:以上從活動二至活動六,可以重點選講其中兩三個,其他略講,不一定面面俱到。)活動七:社會公德探討 展示圖片:日本東京的街道。課堂探究活動:為什么和日本相比,中國的衛(wèi)生狀況反差那么大?(以學(xué)生居住地為例)學(xué)生積極思考,進行簡短討論。教師小結(jié):其原因主要是由于國民的社會公德水平差異的結(jié)果。有很多這方面的例子。如大陸游客常州人趙根大在臺灣野柳地質(zhì)公園的巖石上刻下自己的名字留念,被網(wǎng)絡(luò)暴光,受到廣泛批評;部分中國人出國旅游不注意講文明、守公德,當?shù)厝酥缓弥谱髁艘恍┯弥形膶懙奶嵝褬苏Z,而用其他語言文字寫的類似提醒是沒有的。案例探討:河南省的一個博士學(xué)位獲得者竹某,移民加拿大后,八年不與父母聯(lián)系。學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,進行簡短討論。教師小結(jié):尊敬父母和贍養(yǎng)年老父母是每個人的基本義務(wù)?;顒影耍杭彝ッ赖掠懻撜n堂討論:成語“舉案齊眉”的由來和現(xiàn)實指導(dǎo)意義。學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,進行簡短討論。教師小結(jié):封建社會的這對夫妻尚且知道夫妻互相尊重,現(xiàn)代的夫妻更應(yīng)該做到互愛互敬。【小結(jié)與反思】本節(jié)課要求同學(xué)們掌握以下內(nèi)容。理解什么是道德,明白道德是以善惡為判斷標準的社會準則。了解公民基本道德規(guī)范,即愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的內(nèi)容和要求。了解社會公德的基本要求,理解文明禮貌、愛護公物、保護環(huán)境等對于現(xiàn)代人的重要意義。了解家庭道德的基本要求,即尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)。同時,青年人應(yīng)該學(xué)會觀察身邊事物,能夠運用所學(xué)理論判斷、分析、評價社會現(xiàn)象。中國社會正處于轉(zhuǎn)型期,社會復(fù)雜多變。如果沒有正確的道德觀念,人就無法走正確的人生道路。所以,青年學(xué)生應(yīng)該重視道德學(xué)習(xí),自覺養(yǎng)成良好的品德?!驳谒恼n 恪守職業(yè)道德〕 我誠信,我公道 教學(xué)目標使學(xué)生了解誠實守信、辦事公道的基本要求,理解誠信和公道的意義,培養(yǎng)誠實、守信、公道的品質(zhì)。教學(xué)準備,收集有關(guān)誠信、公道的案例資料。每個小組寫一個關(guān)于誠信的調(diào)查報告,制作成PPT課件。教學(xué)時數(shù) 1課時。教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】展示新聞圖片:三鹿事件。引導(dǎo)學(xué)生思考:2008年三聚氰胺奶粉事件的教訓(xùn)是什么? 學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,并回答問題。教師小結(jié):教師點明事件所反映的問題,引出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。毒奶粉事件反映出企業(yè)誠信的缺失;該事件中,只有三鹿集團的董事長兼總經(jīng)理田文華等高管人員和一些奶販受到刑罰的懲罰。而其他有相同行為的企業(yè),其負責人則安然無恙。這樣的結(jié)局似乎欠缺公平。誠信和公道應(yīng)該是人類追求的目標。我國的傳統(tǒng)道德向來重視誠信和公道。但是現(xiàn)在的中國社會面臨誠信危機,不公平現(xiàn)象也存在著?!窘虒W(xué)過程】 活動一:誠信問題探討學(xué)生活動:每個小組選派2人為代表,以課前制作好的PPT課件展示相關(guān)事實案例,分析危害并探討其根源。其他學(xué)生聽講,并在展示講解后提出疑問,由講解的學(xué)生解答。各組展示完畢后,全班共同探討不講誠信對社會的危害。教師小結(jié):整理學(xué)生發(fā)言,形成板書。,嚴重敗壞社會風(fēng)氣。,破壞了人與人之間的信任,令社會活動無法正常進行。,令經(jīng)濟活動成本加重。,使得偽劣產(chǎn)品泛濫,嚴重危害人民的身體健康和經(jīng)濟利益。引導(dǎo)學(xué)生思考:不講誠信的根源是什么?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,可進行小組討論。每個小組讓1個代表發(fā)言。教師小結(jié):整理學(xué)生發(fā)言,形成板書。,變得唯利是圖,最易拋棄誠信。,使得監(jiān)管不嚴,失控的市場容易不講誠信。,容易受利益誘惑,導(dǎo)致見利忘義。引導(dǎo)學(xué)生思考:如何治理不講誠信?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,可進行小組討論。每個小組選1個代表發(fā)言。教師小結(jié):整理學(xué)生發(fā)言,形成板書。,加強思想道德教育。,努力提高自身修養(yǎng)。,讓講誠信的人得到獎勵,讓不講誠信的受到懲罰。活動二:辦事公道問題探討 引導(dǎo)學(xué)生合作探究:為什么這樣一個普通的交通肇事案件會引起那么大的反響,會迅速變成一個公眾事件?政府部門為什么受到懷疑和批評?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,開展小組討論。各小組選派代表發(fā)言,進行討論。教師小結(jié):公平、公正、公道是人類的追求,是人們所希望看到的,尤其是對政府的行為。該事件中,杭州交警部門沒有經(jīng)過科學(xué)鑒定,就匆匆公布調(diào)查結(jié)果。而這個結(jié)果與人們所看到的事實相距甚遠,再加上肇事者的“富二代”身份,很容易使人產(chǎn)生許多猜測,懷疑政府部門能否公正地處理該事件。引導(dǎo)學(xué)生思考:列舉類似的辦事不公的案例。辦事不公會帶來怎樣的危害? 學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,展開小組討論。每個小組選派代表發(fā)言。教師小結(jié):整理學(xué)生發(fā)言,形成板書。,會激化社會矛盾,破壞社會和諧。,嚴重影響辦事機構(gòu)和辦事人員的形象。,嚴重侵害人民群眾的合法權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生合作探究:怎樣解決辦事不公?學(xué)生活動:學(xué)生積極思考,進行小組討論。每個小組選派代表發(fā)言。教師小結(jié):整理學(xué)生發(fā)言,形成板書。,運用制度約束行為者。,培養(yǎng)高素質(zhì)的國民。,自覺把自己培養(yǎng)成為高尚的人(結(jié)合教材內(nèi)容)?!拘〗Y(jié)與反思】中國的經(jīng)濟建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成就。但由于法治和制度不夠完善,國民素質(zhì)還有待進一步提高等原因,社會上還存在一些違反誠信、損害公平公正的行為,已經(jīng)對社會的健康發(fā)展造成阻礙,嚴重影響了社會和諧。青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)會正確認識這類社會現(xiàn)象。而國家應(yīng)加強法治和制度建設(shè),廣泛地進行宣傳和思想教育,使社會形成講誠信、辦事公道的風(fēng)氣。這是一項長期而又艱巨的工作。青年學(xué)生應(yīng)該從自身做起,培養(yǎng)誠信和公道的思想,并將其運用于指導(dǎo)自己的日常行為。布置課后作業(yè):選取最近發(fā)生的關(guān)于誠信或辦事公道的現(xiàn)實事例,寫600字左右的小論文。請學(xué)生課后完成?!驳谖逭n 提升道德境界〕 在職業(yè)實踐中錘煉 教學(xué)目標通過課堂競賽活動,讓學(xué)生掌握職業(yè)道德養(yǎng)成的基本途徑和方法,自覺踐行職業(yè)道德規(guī)范,涵養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)。教學(xué)準備由于本節(jié)課要利用課堂競賽活動來實施課堂教學(xué),課前要做好以下準備。(由學(xué)生、教師協(xié)商共同進行)。(1)介紹競賽方案:向全體學(xué)生介紹競賽活動方案,包括哪些競賽項目,簡介競賽規(guī)則、評分標準、注意事項等(見附件一、附件二、附件三)。(2)抽簽和分組:從全班挑選三名平時表現(xiàn)較好又有一定組織能力的學(xué)生作為組長。讓三名組長隨機抽簽,把全班學(xué)生分為紅、綠、黃三個組,并確定比賽順序。(3)布置場地、準備媒體設(shè)備及競賽物品:布置競賽活動場地,安置好多媒體計算機,放置好計時器、記分牌、答題紙板、筆、工作制服、工作胸卡等。(4)邀請若干老師作為課堂競賽的評判。(教師給予適當指導(dǎo))。(1)收集、整理和制作競賽資料:各組學(xué)生從課本、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、報紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播等途徑廣泛收集競賽活動所需資料,每人向組長提交至少一條有關(guān)比賽項目的資料,制作競賽所用的PPT課件。(2)確定人選:組長召集本組成員商議,根據(jù)各人的興趣、愛好和特長,共同推選出參加各比賽項目的組員,每個項目的參賽者不能重復(fù),以保證有更多的學(xué)生直接參與課堂競賽活動。(1)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握知識的情況,從學(xué)生提交的資料中選取部分資料,再加上教師自己準備的資料(見附件四),最后確定競賽活動的三個項目。(2)結(jié)合學(xué)生的準備情況,設(shè)想競賽活動中可能出現(xiàn)的狀況及情形,以便更好地掌握和控制整個活動過程,并做好各環(huán)節(jié)簡評和總評準備。(1)學(xué)生:精神飽滿、積極參與、團結(jié)合作、全情投入。(2)教師:良好的精神狀態(tài),既有親和力又要有一定的權(quán)威性。教學(xué)時數(shù) 1課時。教學(xué)設(shè)計 【導(dǎo)入】播放《運動員進行曲》,吸引注意力,調(diào)動情緒,讓學(xué)生進入良好的精神狀態(tài),積極準備參與競賽?!窘虒W(xué)過程】 活動一:尋找榜樣競賽學(xué)生活動:由每組預(yù)先選定的一個學(xué)生,使用PPT課件,在規(guī)定時間內(nèi)(5分鐘),代表本組展示、介紹其尋找到的職業(yè)道德榜樣及其選擇的原因。其余學(xué)生觀看、引發(fā)思考。教師評判:按事先規(guī)定的評分標準,為各組評分。教師小結(jié):在各組學(xué)生講解、全班學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生認識不同工作領(lǐng)域中的職業(yè)道德榜樣,產(chǎn)生對榜樣的認同感;總結(jié)歸納職業(yè)道德養(yǎng)成的第一個重要的途徑和方法:見賢思齊,向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)?;顒佣簭男√幹謱W(xué)生活動:各小組成員討論、思考,在規(guī)定時間(1分鐘)內(nèi),小組合作共同完成填空題(見附注一)。教師評判:按每題5分計算,為各組評分。教師小結(jié):解釋各句話的涵義,使學(xué)生理解每一個所謂的大事業(yè)都是由許多小事業(yè)構(gòu)成的,每一個大事業(yè)都是從小事做起的,從古到今,都是如此。由此闡明從小處著手的重要性,引出職業(yè)道德養(yǎng)成的第二個途徑和方法:從小處著手,做好每件職業(yè)事。并講解從小處著手的具體要求,首先要克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠的錯誤想法;其次還應(yīng)該恪守基本的道德規(guī)范,抱著負責的態(tài)度,做好每一件小事?;顒尤荷眢w力行競賽學(xué)生活動:由每組預(yù)先選定兩個學(xué)生,代表本組參加比賽,在規(guī)定時間(如5分鐘)內(nèi),合作完成指定工作任務(wù)(穿工作制服,戴工作胸卡,兩人一起把桌子搬到指定地點)。其他組員監(jiān)督比賽,并為本組組員加油。教師評判:按完成時間最少者為勝,得分。最后,宣布競賽活動的小組名次。教師點評:祝賀獲勝小組,鼓勵全體同學(xué)??偨Y(jié)競賽活動情況,再次闡明競賽活動目的,說明這是一種養(yǎng)成教育和職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,使學(xué)生在完成各項工作任務(wù)中體驗和感受職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)生活動:全體學(xué)生一起共勉,齊讀授課班今后所從事的相關(guān)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容要求。教師小結(jié):要提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng),必須在職業(yè)實踐中身體力行職業(yè)規(guī)范,同時還要在事上磨煉,熟能生巧,精益求精,歸納出職業(yè)道德養(yǎng)成的第三個途徑和方法:身體力行,在職業(yè)實踐中養(yǎng)成?!拘〗Y(jié)與反思】布置作業(yè):舉例說明在日常生活、專業(yè)學(xué)習(xí)、社會實踐中,你是如何注意訓(xùn)練和培養(yǎng)職業(yè)道德行為的。讓學(xué)生以書面形式在課后完成此項作業(yè)。附件一 競賽活動項目。各組預(yù)先選定一名成員參賽,使用PPT課件,在規(guī)定時間內(nèi),介紹一位具有優(yōu)秀職業(yè)道德的工作者。由評委老師按評分標準評分。滿分為50分。各組預(yù)選選定三名成員參賽,比賽時發(fā)給各組一塊寫有題目的紙板,在規(guī)定時間內(nèi),小組合作完成填空題。每空5分,滿分為50分。(1)千里之行,始于足下(作者是老子)(2)冰凍三尺,非一日之寒(3)不積小流,無以成江海(4)勿以惡小而為之,勿以善小而不為(劉備的遺訓(xùn))(5)眼高手低,好高騖遠。各組預(yù)先選定兩名成員參賽,把工作制服穿好,將工作胸卡佩戴在指定位臵,兩人一起合作把一張桌子搬到指定地點。按完成任務(wù)所使用的時間最少者為勝,獲得50分。附件二 競賽活動注意事項,每個項目的參賽者不能重復(fù)。、服從主持人的安排,服從比賽結(jié)果。,非參賽者需保持安靜,不要影響參賽選手比賽。,設(shè)團體獎第一、第二、第三名。附件三 競賽活動評分卡附件四 第八屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳單位”:天津市困難職工救助中心、寧波市81890求助服務(wù)中心、中國南方航空股份有限公司深圳分公司、大連商品交易所、吉林糧食集團有限公司、廣東省中醫(yī)院、北京住總第六開發(fā)建設(shè)有限公司、山東省青島供電公司、重慶交通科研設(shè)計院、江西東津發(fā)電有限責任公司?!笆褬吮保罕本┯影册t(yī)院護士長朱偉平、中國農(nóng)業(yè)銀行湖北省麻城市支行儲蓄員金紅英、青藏公路管理分局那曲公路段三十一工區(qū)工區(qū)長小多吉、河南省濮陽市公用事業(yè)局“老李熱線”負責人李全芳、哈爾濱圣泰制藥有限公司董事長高翔、邢臺鋼鐵有限責任公司董事長兼總經(jīng)理袁世臻、甘肅新路交通工程公司總經(jīng)理徐廣輝、安徽省合肥市國稅局第二分局個體稅收征管科科長劉占勉、成都信息工程學(xué)院系主任李國平、江蘇黑牡丹(集團)股份有限公司工程師鄧建軍。第九屆全國職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位:華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院附屬同濟醫(yī)院、廣東省深圳市衛(wèi)生處理廠、遼寧省大連市公安局巡警支隊、吉林省白河林業(yè)局、重慶市長壽供電局、中國人民銀行天津分行晉中太谷縣支行、黑龍江電視臺新聞部、寧夏煤業(yè)集團磁窯堡煤礦、中核集團公司四O四廠、湖南省電信有限公司婁底分公司。十佳標兵:中脈科技集團董事局主席兼首席執(zhí)行官王尤山、華電滕州新源熱電有限公司總經(jīng)理曲振堯、甘肅省蘭州市七里河區(qū)城管局清掃班班長王菊花、北京市海淀區(qū)人民法院知識產(chǎn)權(quán)庭庭長宋魚水、云南昆鋼第三煉鋼廠爐長肖國昆、福州市電業(yè)局帶電班班長馮振波、新疆油田公司采油一廠維修班班長田忠民、浙江寧波81890求助服務(wù)中心常務(wù)副主任胡道林、廣西柳州市公共交通有限責任公司駕駛員鄧紅英、遼寧本溪市郵政局發(fā)投分局投遞員吳俊剛。第十屆全國職工職業(yè)道德建設(shè) “十佳單位”:中國北京同仁堂(集團)有限責任公司、云南昆明鐵路局昆明站、浙江廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司、福建省漳州市公安局強制戒毒所、山西省潞安礦業(yè)集團公司王莊煤礦、南通第三人民醫(yī)院、邯鄲市中心醫(yī)院、長春市綠園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保潔管理處、中國移動通信集團上海有限公司客戶服務(wù)中心、中國石油天然氣股份有限公司慶陽石化分公司。“十佳標兵”:天津港煤碼頭公司孔祥瑞操作隊隊長孔祥瑞、黑龍江省大慶油田有限責任公司井下作業(yè)分公司隊長趙傳利、恩施州巴東縣郵政局綠蔥坡支局投遞員陳見方、貴陽市社會福利院頤壽園護理員王瓊、青藏鐵路公司西寧客運段北京車隊黨總支書記王曉云、銀監(jiān)會江西監(jiān)管局南昌辦事處主任朱其建、民航華東空管局區(qū)管技術(shù)支持室主任陳文秀、重慶市北碚區(qū)市政工程處疏浚工任維超、大連重工起重集團高級工
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