【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 輩勤快和吃苦耐勞。此所謂未富先嬌?；顒?dòng)六：公民基本道德規(guī)范之五——敬業(yè)奉獻(xiàn) 課堂討論：當(dāng)你購(gòu)買(mǎi)家用電器或汽車(chē)時(shí)（若不考慮個(gè)人經(jīng)濟(jì)能力），你希望購(gòu)買(mǎi)的是歐美產(chǎn)品、中外合資產(chǎn)品還是國(guó)產(chǎn)貨？為什么？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，準(zhǔn)備發(fā)言。隨機(jī)提問(wèn)學(xué)生，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生思考中外產(chǎn)品產(chǎn)生差距的人力方面的原因。教師小結(jié)：以上產(chǎn)品很多時(shí)候已不是技術(shù)上的差距了，而是管理經(jīng)營(yíng)水平和工人素質(zhì)的差距。尤其是員工的敬業(yè)精神方面。這導(dǎo)致采用相同的技術(shù)生產(chǎn)同樣的產(chǎn)品，產(chǎn)品質(zhì)量卻不同。敬業(yè)的勞動(dòng)者能制造出高質(zhì)量的產(chǎn)品，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有較大的優(yōu)勢(shì)。中國(guó)已經(jīng)成為生產(chǎn)制造業(yè)大國(guó)，但產(chǎn)品質(zhì)量還有待提高，否則無(wú)法保持現(xiàn)有的地位。而敬業(yè)的高素質(zhì)勞動(dòng)者是其中的關(guān)鍵之一。展示新聞圖片：2008年5月12日特大地震后人民子弟兵奮不顧身投入救災(zāi)的場(chǎng)面。課堂討論：為什么多次大災(zāi)害中，最讓人感動(dòng)的是我們的人民子弟兵？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡(jiǎn)短討論。教師小結(jié)：奉獻(xiàn)精神最能讓人感動(dòng)，國(guó)家和民族需要有奉獻(xiàn)精神的人們。這是國(guó)家和民族的中堅(jiān)和希望。（注：以上從活動(dòng)二至活動(dòng)六，可以重點(diǎn)選講其中兩三個(gè)，其他略講，不一定面面俱到。）活動(dòng)七：社會(huì)公德探討 展示圖片：日本東京的街道。課堂探究活動(dòng)：為什么和日本相比，中國(guó)的衛(wèi)生狀況反差那么大？（以學(xué)生居住地為例）學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡(jiǎn)短討論。教師小結(jié)：其原因主要是由于國(guó)民的社會(huì)公德水平差異的結(jié)果。有很多這方面的例子。如大陸游客常州人趙根大在臺(tái)灣野柳地質(zhì)公園的巖石上刻下自己的名字留念，被網(wǎng)絡(luò)暴光，受到廣泛批評(píng)；部分中國(guó)人出國(guó)旅游不注意講文明、守公德，當(dāng)?shù)厝酥缓弥谱髁艘恍┯弥形膶?xiě)的提醒標(biāo)語(yǔ)，而用其他語(yǔ)言文字寫(xiě)的類(lèi)似提醒是沒(méi)有的。案例探討：河南省的一個(gè)博士學(xué)位獲得者竹某，移民加拿大后，八年不與父母聯(lián)系。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡(jiǎn)短討論。教師小結(jié)：尊敬父母和贍養(yǎng)年老父母是每個(gè)人的基本義務(wù)。活動(dòng)八：家庭美德討論課堂討論：成語(yǔ)“舉案齊眉”的由來(lái)和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行簡(jiǎn)短討論。教師小結(jié)：封建社會(huì)的這對(duì)夫妻尚且知道夫妻互相尊重，現(xiàn)代的夫妻更應(yīng)該做到互愛(ài)互敬。【小結(jié)與反思】本節(jié)課要求同學(xué)們掌握以下內(nèi)容。理解什么是道德，明白道德是以善惡為判斷標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)準(zhǔn)則。了解公民基本道德規(guī)范，即愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的內(nèi)容和要求。了解社會(huì)公德的基本要求，理解文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等對(duì)于現(xiàn)代人的重要意義。了解家庭道德的基本要求，即尊老愛(ài)幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。同時(shí)，青年人應(yīng)該學(xué)會(huì)觀察身邊事物，能夠運(yùn)用所學(xué)理論判斷、分析、評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象。中國(guó)社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，社會(huì)復(fù)雜多變。如果沒(méi)有正確的道德觀念，人就無(wú)法走正確的人生道路。所以，青年學(xué)生應(yīng)該重視道德學(xué)習(xí)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的品德。〔第四課 恪守職業(yè)道德〕 我誠(chéng)信，我公道 教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道的基本要求，理解誠(chéng)信和公道的意義，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、守信、公道的品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備，收集有關(guān)誠(chéng)信、公道的案例資料。每個(gè)小組寫(xiě)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的調(diào)查報(bào)告，制作成PPT課件。教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)入】展示新聞圖片：三鹿事件。引導(dǎo)學(xué)生思考：2008年三聚氰胺奶粉事件的教訓(xùn)是什么？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，并回答問(wèn)題。教師小結(jié)：教師點(diǎn)明事件所反映的問(wèn)題，引出本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。毒奶粉事件反映出企業(yè)誠(chéng)信的缺失；該事件中，只有三鹿集團(tuán)的董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理田文華等高管人員和一些奶販?zhǔn)艿叫塘P的懲罰。而其他有相同行為的企業(yè)，其負(fù)責(zé)人則安然無(wú)恙。這樣的結(jié)局似乎欠缺公平。誠(chéng)信和公道應(yīng)該是人類(lèi)追求的目標(biāo)。我國(guó)的傳統(tǒng)道德向來(lái)重視誠(chéng)信和公道。但是現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)面臨誠(chéng)信危機(jī)，不公平現(xiàn)象也存在著?！窘虒W(xué)過(guò)程】 活動(dòng)一：誠(chéng)信問(wèn)題探討學(xué)生活動(dòng)：每個(gè)小組選派2人為代表，以課前制作好的PPT課件展示相關(guān)事實(shí)案例，分析危害并探討其根源。其他學(xué)生聽(tīng)講，并在展示講解后提出疑問(wèn)，由講解的學(xué)生解答。各組展示完畢后，全班共同探討不講誠(chéng)信對(duì)社會(huì)的危害。教師小結(jié)：整理學(xué)生發(fā)言，形成板書(shū)。，嚴(yán)重?cái)纳鐣?huì)風(fēng)氣。，破壞了人與人之間的信任，令社會(huì)活動(dòng)無(wú)法正常進(jìn)行。，令經(jīng)濟(jì)活動(dòng)成本加重。，使得偽劣產(chǎn)品泛濫，嚴(yán)重危害人民的身體健康和經(jīng)濟(jì)利益。引導(dǎo)學(xué)生思考：不講誠(chéng)信的根源是什么？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，可進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組讓1個(gè)代表發(fā)言。教師小結(jié)：整理學(xué)生發(fā)言，形成板書(shū)。，變得唯利是圖，最易拋棄誠(chéng)信。，使得監(jiān)管不嚴(yán)，失控的市場(chǎng)容易不講誠(chéng)信。，容易受利益誘惑，導(dǎo)致見(jiàn)利忘義。引導(dǎo)學(xué)生思考：如何治理不講誠(chéng)信？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，可進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組選1個(gè)代表發(fā)言。教師小結(jié)：整理學(xué)生發(fā)言，形成板書(shū)。，加強(qiáng)思想道德教育。，努力提高自身修養(yǎng)。，讓講誠(chéng)信的人得到獎(jiǎng)勵(lì)，讓不講誠(chéng)信的受到懲罰?；顒?dòng)二：辦事公道問(wèn)題探討 引導(dǎo)學(xué)生合作探究：為什么這樣一個(gè)普通的交通肇事案件會(huì)引起那么大的反響，會(huì)迅速變成一個(gè)公眾事件？政府部門(mén)為什么受到懷疑和批評(píng)？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，開(kāi)展小組討論。各小組選派代表發(fā)言，進(jìn)行討論。教師小結(jié)：公平、公正、公道是人類(lèi)的追求，是人們所希望看到的，尤其是對(duì)政府的行為。該事件中，杭州交警部門(mén)沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)鑒定，就匆匆公布調(diào)查結(jié)果。而這個(gè)結(jié)果與人們所看到的事實(shí)相距甚遠(yuǎn)，再加上肇事者的“富二代”身份，很容易使人產(chǎn)生許多猜測(cè)，懷疑政府部門(mén)能否公正地處理該事件。引導(dǎo)學(xué)生思考：列舉類(lèi)似的辦事不公的案例。辦事不公會(huì)帶來(lái)怎樣的危害？ 學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，展開(kāi)小組討論。每個(gè)小組選派代表發(fā)言。教師小結(jié)：整理學(xué)生發(fā)言，形成板書(shū)。，會(huì)激化社會(huì)矛盾，破壞社會(huì)和諧。，嚴(yán)重影響辦事機(jī)構(gòu)和辦事人員的形象。，嚴(yán)重侵害人民群眾的合法權(quán)益。引導(dǎo)學(xué)生合作探究：怎樣解決辦事不公？學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生積極思考，進(jìn)行小組討論。每個(gè)小組選派代表發(fā)言。教師小結(jié)：整理學(xué)生發(fā)言，形成板書(shū)。，運(yùn)用制度約束行為者。，培養(yǎng)高素質(zhì)的國(guó)民。，自覺(jué)把自己培養(yǎng)成為高尚的人（結(jié)合教材內(nèi)容）?！拘〗Y(jié)與反思】中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)已經(jīng)取得了巨大成就。但由于法治和制度不夠完善，國(guó)民素質(zhì)還有待進(jìn)一步提高等原因，社會(huì)上還存在一些違反誠(chéng)信、損害公平公正的行為，已經(jīng)對(duì)社會(huì)的健康發(fā)展造成阻礙，嚴(yán)重影響了社會(huì)和諧。青年學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)這類(lèi)社會(huì)現(xiàn)象。而國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)法治和制度建設(shè)，廣泛地進(jìn)行宣傳和思想教育，使社會(huì)形成講誠(chéng)信、辦事公道的風(fēng)氣。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的工作。青年學(xué)生應(yīng)該從自身做起，培養(yǎng)誠(chéng)信和公道的思想，并將其運(yùn)用于指導(dǎo)自己的日常行為。布置課后作業(yè)：選取最近發(fā)生的關(guān)于誠(chéng)信或辦事公道的現(xiàn)實(shí)事例，寫(xiě)600字左右的小論文。請(qǐng)學(xué)生課后完成?！驳谖逭n 提升道德境界〕 在職業(yè)實(shí)踐中錘煉 教學(xué)目標(biāo)通過(guò)課堂競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生掌握職業(yè)道德養(yǎng)成的基本途徑和方法，自覺(jué)踐行職業(yè)道德規(guī)范，涵養(yǎng)職業(yè)道德品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備由于本節(jié)課要利用課堂競(jìng)賽活動(dòng)來(lái)實(shí)施課堂教學(xué)，課前要做好以下準(zhǔn)備。（由學(xué)生、教師協(xié)商共同進(jìn)行）。(1)介紹競(jìng)賽方案：向全體學(xué)生介紹競(jìng)賽活動(dòng)方案，包括哪些競(jìng)賽項(xiàng)目，簡(jiǎn)介競(jìng)賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、注意事項(xiàng)等（見(jiàn)附件一、附件二、附件三）。(2)抽簽和分組：從全班挑選三名平時(shí)表現(xiàn)較好又有一定組織能力的學(xué)生作為組長(zhǎng)。讓三名組長(zhǎng)隨機(jī)抽簽，把全班學(xué)生分為紅、綠、黃三個(gè)組，并確定比賽順序。(3)布置場(chǎng)地、準(zhǔn)備媒體設(shè)備及競(jìng)賽物品：布置競(jìng)賽活動(dòng)場(chǎng)地，安置好多媒體計(jì)算機(jī)，放置好計(jì)時(shí)器、記分牌、答題紙板、筆、工作制服、工作胸卡等。(4)邀請(qǐng)若干老師作為課堂競(jìng)賽的評(píng)判。（教師給予適當(dāng)指導(dǎo)）。(1)收集、整理和制作競(jìng)賽資料：各組學(xué)生從課本、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播等途徑廣泛收集競(jìng)賽活動(dòng)所需資料，每人向組長(zhǎng)提交至少一條有關(guān)比賽項(xiàng)目的資料，制作競(jìng)賽所用的PPT課件。(2)確定人選：組長(zhǎng)召集本組成員商議，根據(jù)各人的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，共同推選出參加各比賽項(xiàng)目的組員，每個(gè)項(xiàng)目的參賽者不能重復(fù)，以保證有更多的學(xué)生直接參與課堂競(jìng)賽活動(dòng)。(1)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的情況，從學(xué)生提交的資料中選取部分資料，再加上教師自己準(zhǔn)備的資料（見(jiàn)附件四），最后確定競(jìng)賽活動(dòng)的三個(gè)項(xiàng)目。(2)結(jié)合學(xué)生的準(zhǔn)備情況，設(shè)想競(jìng)賽活動(dòng)中可能出現(xiàn)的狀況及情形，以便更好地掌握和控制整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，并做好各環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)和總評(píng)準(zhǔn)備。(1)學(xué)生：精神飽滿、積極參與、團(tuán)結(jié)合作、全情投入。(2)教師：良好的精神狀態(tài)，既有親和力又要有一定的權(quán)威性。教學(xué)時(shí)數(shù) 1課時(shí)。教學(xué)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)入】播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，吸引注意力，調(diào)動(dòng)情緒，讓學(xué)生進(jìn)入良好的精神狀態(tài)，積極準(zhǔn)備參與競(jìng)賽?！窘虒W(xué)過(guò)程】 活動(dòng)一：尋找榜樣競(jìng)賽學(xué)生活動(dòng)：由每組預(yù)先選定的一個(gè)學(xué)生，使用PPT課件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)（5分鐘），代表本組展示、介紹其尋找到的職業(yè)道德榜樣及其選擇的原因。其余學(xué)生觀看、引發(fā)思考。教師評(píng)判：按事先規(guī)定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，為各組評(píng)分。教師小結(jié)：在各組學(xué)生講解、全班學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同工作領(lǐng)域中的職業(yè)道德榜樣，產(chǎn)生對(duì)榜樣的認(rèn)同感；總結(jié)歸納職業(yè)道德養(yǎng)成的第一個(gè)重要的途徑和方法：見(jiàn)賢思齊，向職業(yè)道德榜樣學(xué)習(xí)?；顒?dòng)二：從小處著手學(xué)生活動(dòng)：各小組成員討論、思考，在規(guī)定時(shí)間（1分鐘）內(nèi)，小組合作共同完成填空題（見(jiàn)附注一）。教師評(píng)判：按每題5分計(jì)算，為各組評(píng)分。教師小結(jié)：解釋各句話的涵義，使學(xué)生理解每一個(gè)所謂的大事業(yè)都是由許多小事業(yè)構(gòu)成的，每一個(gè)大事業(yè)都是從小事做起的，從古到今，都是如此。由此闡明從小處著手的重要性，引出職業(yè)道德養(yǎng)成的第二個(gè)途徑和方法：從小處著手，做好每件職業(yè)事。并講解從小處著手的具體要求，首先要克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的錯(cuò)誤想法；其次還應(yīng)該恪守基本的道德規(guī)范，抱著負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好每一件小事?；顒?dòng)三：身體力行競(jìng)賽學(xué)生活動(dòng)：由每組預(yù)先選定兩個(gè)學(xué)生，代表本組參加比賽，在規(guī)定時(shí)間（如5分鐘）內(nèi)，合作完成指定工作任務(wù)（穿工作制服，戴工作胸卡，兩人一起把桌子搬到指定地點(diǎn)）。其他組員監(jiān)督比賽，并為本組組員加油。教師評(píng)判：按完成時(shí)間最少者為勝，得分。最后，宣布競(jìng)賽活動(dòng)的小組名次。教師點(diǎn)評(píng)：祝賀獲勝小組，鼓勵(lì)全體同學(xué)。總結(jié)競(jìng)賽活動(dòng)情況，再次闡明競(jìng)賽活動(dòng)目的，說(shuō)明這是一種養(yǎng)成教育和職業(yè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，使學(xué)生在完成各項(xiàng)工作任務(wù)中體驗(yàn)和感受職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)生活動(dòng)：全體學(xué)生一起共勉，齊讀授課班今后所從事的相關(guān)行業(yè)職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容要求。教師小結(jié)：要提高自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，必須在職業(yè)實(shí)踐中身體力行職業(yè)規(guī)范，同時(shí)還要在事上磨煉，熟能生巧，精益求精，歸納出職業(yè)道德養(yǎng)成的第三個(gè)途徑和方法：身體力行，在職業(yè)實(shí)踐中養(yǎng)成。【小結(jié)與反思】布置作業(yè)：舉例說(shuō)明在日常生活、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐中，你是如何注意訓(xùn)練和培養(yǎng)職業(yè)道德行為的。讓學(xué)生以書(shū)面形式在課后完成此項(xiàng)作業(yè)。附件一 競(jìng)賽活動(dòng)項(xiàng)目。各組預(yù)先選定一名成員參賽，使用PPT課件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，介紹一位具有優(yōu)秀職業(yè)道德的工作者。由評(píng)委老師按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。滿分為50分。各組預(yù)選選定三名成員參賽，比賽時(shí)發(fā)給各組一塊寫(xiě)有題目的紙板，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，小組合作完成填空題。每空5分，滿分為50分。（1）千里之行，始于足下（作者是老子）（2）冰凍三尺，非一日之寒（3）不積小流，無(wú)以成江海（4）勿以惡小而為之，勿以善小而不為（劉備的遺訓(xùn)）（5）眼高手低，好高騖遠(yuǎn)。各組預(yù)先選定兩名成員參賽，把工作制服穿好，將工作胸卡佩戴在指定位臵，兩人一起合作把一張桌子搬到指定地點(diǎn)。按完成任務(wù)所使用的時(shí)間最少者為勝，獲得50分。附件二 競(jìng)賽活動(dòng)注意事項(xiàng)，每個(gè)項(xiàng)目的參賽者不能重復(fù)。、服從主持人的安排，服從比賽結(jié)果。，非參賽者需保持安靜，不要影響參賽選手比賽。，設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)第一、第二、第三名。附件三 競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)分卡附件四 第八屆全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳單位”：天津市困難職工救助中心、寧波市81890求助服務(wù)中心、中國(guó)南方航空股份有限公司深圳分公司、大連商品交易所、吉林糧食集團(tuán)有限公司、廣東省中醫(yī)院、北京住總第六開(kāi)發(fā)建設(shè)有限公司、山東省青島供電公司、重慶交通科研設(shè)計(jì)院、江西東津發(fā)電有限責(zé)任公司?！笆褬?biāo)兵”：北京佑安醫(yī)院護(hù)士長(zhǎng)朱偉平、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行湖北省麻城市支行儲(chǔ)蓄員金紅英、青藏公路管理分局那曲公路段三十一工區(qū)工區(qū)長(zhǎng)小多吉、河南省濮陽(yáng)市公用事業(yè)局“老李熱線”負(fù)責(zé)人李全芳、哈爾濱圣泰制藥有限公司董事長(zhǎng)高翔、邢臺(tái)鋼鐵有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理袁世臻、甘肅新路交通工程公司總經(jīng)理徐廣輝、安徽省合肥市國(guó)稅局第二分局個(gè)體稅收征管科科長(zhǎng)劉占勉、成都信息工程學(xué)院系主任李國(guó)平、江蘇黑牡丹(集團(tuán))股份有限公司工程師鄧建軍。第九屆全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位：華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院、廣東省深圳市衛(wèi)生處理廠、遼寧省大連市公安局巡警支隊(duì)、吉林省白河林業(yè)局、重慶市長(zhǎng)壽供電局、中國(guó)人民銀行天津分行晉中太谷縣支行、黑龍江電視臺(tái)新聞部、寧夏煤業(yè)集團(tuán)磁窯堡煤礦、中核集團(tuán)公司四O四廠、湖南省電信有限公司婁底分公司。十佳標(biāo)兵：中脈科技集團(tuán)董事局主席兼首席執(zhí)行官王尤山、華電滕州新源熱電有限公司總經(jīng)理曲振堯、甘肅省蘭州市七里河區(qū)城管局清掃班班長(zhǎng)王菊花、北京市海淀區(qū)人民法院知識(shí)產(chǎn)權(quán)庭庭長(zhǎng)宋魚(yú)水、云南昆鋼第三煉鋼廠爐長(zhǎng)肖國(guó)昆、福州市電業(yè)局帶電班班長(zhǎng)馮振波、新疆油田公司采油一廠維修班班長(zhǎng)田忠民、浙江寧波81890求助服務(wù)中心常務(wù)副主任胡道林、廣西柳州市公共交通有限責(zé)任公司駕駛員鄧紅英、遼寧本溪市郵政局發(fā)投分局投遞員吳俊剛。第十屆全國(guó)職工職業(yè)道德建設(shè) “十佳單位”：中國(guó)北京同仁堂（集團(tuán)）有限責(zé)任公司、云南昆明鐵路局昆明站、浙江廣廈控股創(chuàng)業(yè)投資有限公司、福建省漳州市公安局強(qiáng)制戒毒所、山西省潞安礦業(yè)集團(tuán)公司王莊煤礦、南通第三人民醫(yī)院、邯鄲市中心醫(yī)院、長(zhǎng)春市綠園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生保潔管理處、中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)上海有限公司客戶服務(wù)中心、中國(guó)石油天然氣股份有限公司慶陽(yáng)石化分公司?！笆褬?biāo)兵”：天津港煤碼頭公司孔祥瑞操作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孔祥瑞、黑龍江省大慶油田有限責(zé)任公司井下作業(yè)分公司隊(duì)長(zhǎng)趙傳利、恩施州巴東縣郵政局綠蔥坡支局投遞員陳見(jiàn)方、貴陽(yáng)市社會(huì)福利院頤壽園護(hù)理員王瓊、青藏鐵路公司西寧客運(yùn)段北京車(chē)隊(duì)黨總支書(shū)記王曉云、銀監(jiān)會(huì)江西監(jiān)管局南昌辦事處主任朱其建、民航華東空管局區(qū)管技術(shù)支持室主任陳文秀、重慶市北碚區(qū)市政工程處疏浚工任維超、大連重工起重集團(tuán)高級(jí)工