【文章內(nèi)容簡介】 求。教師要滿足兒童充分游戲的心理需要，使兒童的游戲達到一個理想的境界，充分的表現(xiàn)，盡情的體驗，心滿意足地離開游戲區(qū)。④關心兒童的游戲意愿。教師要關心兒童游戲的意愿，應善于察言觀色，從兒童的語言、表情、動作上來揣摩兒童的游戲心態(tài)，為他們順利開展游戲鋪平道路。⑤關注游戲的發(fā)展進程。教師應隨著兒童游戲的發(fā)展，而不斷地給子支持，站在兒童的立場上去思考游戲的進程，及時給幼兒提出合理化的建議，以刺激游戲活動的進一步展開。第三篇：2019年大理學前教育(幼兒)特崗教師招聘必做題三2019年大理學前教育（幼兒）特崗教師招聘必做題三一、單項選擇題幼兒在活動區(qū)的物質(zhì)支持是（）。 關于幼小銜接，下列說法正確的是（）。 、社會技能的培養(yǎng) 小班幼兒興趣愛好多變，大班幼兒則開始形成較穩(wěn)定的個性傾向，這說明兒童心理 發(fā)展的趨勢是（）。 兒童在2～3歲時，掌握代名詞“我”，標志著兒童（）。 幼兒在比較兩個物體時，能力發(fā)展的順序是（）。 幼兒參觀動物園后記住了猴子、老虎等一些動物形象，這屬于（）。 教師在教授重要的定律、定理、公式和結(jié)論等，應用粗體字，使它特別醒目，這符合感知規(guī)律中的（）。 （）。 以下不屬于幼兒自我評價發(fā)展特點的表述是（）。、表面的評價到全面、深刻的評價 有些幼兒看多了電視上打打殺殺的鏡頭，很容易增加其以后的攻擊性行為。在此，影響幼兒攻擊性行為的因素主要是（）。 1探究式學習具有自主性、開放性和（）三個特點。 1下列有關教師職業(yè)道德的主張，哪一項不是由孔子提出的?（），誨人不倦 、審問、慎思 ，不驕不寵 1《中小學幼兒園安全管理辦法》中要求對地震、火災、海嘯等自然災害的應急演練周期為至少（）。 1幼兒知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重、團結(jié)友愛，這是幼兒具有（）的表現(xiàn)。 1學前兒童語言教育的目標可以劃分為傾聽、表述、（）和早期閱讀四個方面。 二、填空題帕登把兒童游戲分為六種，包括偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨游戲、平行游戲、________和合作游戲。幼兒園應與___密切合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。人園（所）后家訪又分為_______和重點家訪兩種。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。幼兒的語言能力是在______________的過程中發(fā)展起來的智力一般指認知能力，包括注意力、____________________________、記憶力、________________等。在剛?cè)藞@時，當與家人暫時分離后，幼兒出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)稱為______。培養(yǎng)認真細致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對氣質(zhì)類型的孩子。影響幼兒園同伴關系的主要因素是外表和_______?！?～6歲兒童學習與發(fā)展指南》目標的陳述對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡階段末期幼兒應該知道什么，能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了______________，指明了幼兒學習與發(fā)展的。三、判斷題幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是“第一恒門牙”，又稱六齡齒。（）幼兒需要的營養(yǎng)素有：蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水。（）對于有多動癥傾向的幼兒，最有效的方法是加強自控訓練。（）創(chuàng)辦我國最早的幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園的教育家是陳鶴琴。（）世界上第一本學前教育專著是《母育學?！?。（）堅持教育的基礎性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。（）1835年，英國政府頒布法令，提出視學官有視察和監(jiān)督托兒所的行為，這是英國政府正式管理托兒所的開端。（）幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。（）根據(jù)幼兒園教育活動的不同性質(zhì)，分為學科領域結(jié)構(gòu)的教育活動。（）幼兒園某個月的教學計劃屬于近期目標。四、簡答題如何培養(yǎng)大班幼兒的人學意識?學前兒童心理發(fā)展的不均衡性表現(xiàn)在哪些方面?簡述幼兒理解發(fā)展的特點。培養(yǎng)學前兒童的想象力應從哪些方面人手?五、論述題評價幼兒園集體教育活動應從哪些方面考慮?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。解析:材料是幼兒在活動區(qū)必不可少的物質(zhì)基礎，適當、合適的材料會受到幼兒的歡迎，促進幼兒在學習和游戲中獲得發(fā)展。育萃專家解析】D。解析:幼小街接是指幼兒園和小學應當密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互街接。幼兒園不得提前教授小學教育內(nèi)容，不得開展任何違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律的活動。幼小街接應貫穿整個幼兒園教育，而不僅僅限于大班。幼小街接包括幼兒行為習慣、社會技能、規(guī)則意識等多方面的培養(yǎng)。D。解析:兒童的心理活動最初是零散雜亂的，心理活動之間缺乏有機的聯(lián)系。比如，幼小兒童一會兒哭，一會兒笑，一會兒說東，一會兒說西，都是心理活動沒有形成體系的表現(xiàn)。正因為不成體系，心理活動非常容易變化。隨著年齡的增長，心理活動逐漸組織起來，有了系統(tǒng)性，形成了整體，有了穩(wěn)定的傾向，出現(xiàn)每個人特有的個性?！居蛯＜医馕觥緿。解析：自我意識就是個體對自己所作所為的看法和態(tài)度。幼兒在2～3歲的時候，掌握代詞“我”，是幼兒自我意識萌芽的標志。【育萃專家解析】D。解析：幼兒對物體進行比較，先學會找物體的不同處，后學會找物體的相同處，最后學會找物體的相似處。59.【育萃專家解析】B。解析：形象記憶是個體對感知過的事物，以表象的形式存儲在頭腦中的記憶。幼兒參觀動物園后記住動物形象，屬于形象記憶。94.【育萃專家解析】B。解析：感知規(guī)律中的差異律意在加強感知對象與背景的反差。感知對象與背景的反差包括顏色、形狀、聲音等方面，反差越大，感知對象就越容易從背景中突出而先被感知到。反之，感知對象容易消失在背景中很難被察覺出來。1.【育萃專家解析】A。解析：情緒的狀態(tài)包括心境、激情和應激?？吹矫牢都央葧屓水a(chǎn)生愉快的體驗屬于情緒分類里面的心境，B項屬于理智感，C項屬于道德感，D項屬于美感?！居蛯＜医馕觥緿。解析：幼兒自我評價發(fā)展的特點包括從依從性評價到獨立性評價，從片面、表面的評價到全面、深刻的評價，從主觀性評價到客觀性評價?！居蛯＜医馕觥緽。解析：影響學前兒童攻擊性行為的因素包括父母的懲罰、榜樣、強化和挫折，電視上攻擊性行為作為榜樣會增加兒童以后的攻擊性行為。1【育萃專家解析】C。解析：探究式學習的特點有自主性、開放性、過程性、實踐性。1【育萃專家解析】C。解析：A,B,D項都屬于孔子的教育思想，C項當選。1【育萃專家解析】B。解析：《中小學幼兒園安全管理辦法》第四十二條規(guī)定：學?？筛鶕?jù)當?shù)貙嶋H情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。1【育萃專家解析】C。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域目標分為人際交往和社會適應，其中社會適應目標3是具有初步的歸屬感。大班幼兒知道自己的民族，知道中國是一個多民族的大家庭，各民族之間要互相尊重、團結(jié)友愛，屬于其中之一。1【育萃專家解析】D。解析：幼兒園語言教育分類結(jié)構(gòu)包含四個方面，即傾聽能力的培養(yǎng)、表述能力的培養(yǎng)、欣賞文學作品能力的培養(yǎng)和早期閱讀能力的培養(yǎng)。故本題答案選D。二、填空題【育萃專家解析】聯(lián)合游戲【育萃專家解析】家庭、社區(qū)【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】交流和運用【育萃專家解析】觀察力；想象力【育萃專家解析】分離性焦慮【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】合理期望；具體方向三、判斷題【育萃專家解析】。解析：在幼兒6歲左右，最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，又稱六齡齒，不代替任何乳牙。【育萃專家解析】√。解析：幼兒生長發(fā)育所需的六類營養(yǎng)素包括蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物、無機鹽、維生素和水?！居蛯＜医馕觥?。解析：具有多動癥傾向的幼兒，對自身行為的控制力較弱，需要教師和家長對其予以鼓勵和支持，發(fā)現(xiàn)亮點，肯定進步，幫助幼兒逐步克服多動癥傾向?！居蛯＜医馕觥俊?。解析:陳鶴琴創(chuàng)辦了我國第一所幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園?！居蛯＜医馕觥?。解析:《母育學校》是世界上第一本學前教育學專著，詳細論述了學前教育的重要性、胎教以及學前教育的內(nèi)容?！居蛯＜医馕觥俊＝馕?堅持教育的公益性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。【育萃專家解析】。解析:1832年，法國《初等教育法》（即基佐法案）頒布后，政府將托兒所視為初等教育的基礎，要求公共教育部給予財政援助。1835年，公共教育部頒發(fā)《關于在各縣設立初等教育的特別視學官的規(guī)定》，提出視學官對托兒所具有視察和監(jiān)督的權(quán)力。這是國家正式管理托兒所的開端?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕?《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出，幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康?！居蛯＜医馕觥?。解析:根據(jù)幼兒園教育活動的不同性質(zhì)，可以分為由兒童自主生成的教育活動和由教師預先設置的活動兩類?！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒園某個月的教學計劃屬于近期目標。四、簡答題【育萃專家解析】（1）培養(yǎng)幼兒對小學生活的熱愛和向往；（2）培養(yǎng)幼兒對小學生活的適應性；（3）幫助幼兒做好入學前的各項準備:培養(yǎng)幼兒的主動性；培養(yǎng)獨立性；發(fā)展人際交往能力；培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和任務意識；發(fā)展動作，增強體質(zhì)。【育萃專家解析】(1)不同階段發(fā)展的不均衡。(2)不同方面發(fā)展的不均衡。(3)不同幼兒心理發(fā)展的不均衡?！居蛯＜医馕觥浚?）從對個別事物的理解，發(fā)展到理解事物之間的關系；（2）從主要依靠具體形象來理解，發(fā)展到依靠語言說明來理解；（3）從對事物作簡單、表面的理解，發(fā)展到理解事物較復雜、深刻的含義；（4）從理解與情感密切聯(lián)系發(fā)展到比較客觀的理解；（5）從不理解事物的相對關系，發(fā)展到逐漸能理解事物的相對關系?！居蛯＜医馕觥浚?）豐富幼兒的表象，發(fā)展幼兒的語言表現(xiàn)力；（2）在文學藝術(shù)等多種活動中，創(chuàng)造幼兒想象發(fā)展的條件；（3）在游戲中，鼓勵和引導幼兒大膽想象；（4）在活動中進行適當?shù)挠柧?，提高幼兒的想象力。五、論述題【育萃專家解析】（1）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎上。（2）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學習的積極性。（3）教育過程是否能為幼兒提供有益的學習經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要。（4）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成就