父母之愛(ài)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-28 19:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)死去。四、主題升華，嘗試運(yùn)用以經(jīng)典的愛(ài)的動(dòng)作、愛(ài)的眼神、愛(ài)的語(yǔ)言激起孩子表達(dá)的欲望，讓他們回憶自己生活中點(diǎn)滴之愛(ài)，表達(dá)出來(lái)。五、小結(jié)課堂，延伸主題推薦課外閱讀材料，在閱讀中學(xué)會(huì)感恩。附：板書設(shè)計(jì)父母之愛(ài) 語(yǔ)言 動(dòng)作 神態(tài)第三篇：《父母之愛(ài)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)《父母之愛(ài)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．激發(fā)表達(dá)情趣，樂(lè)于表達(dá)父母愛(ài)自己的事或父母和自己之間感人的事，讓學(xué)生在交際與溝通中理解什么是真正的父愛(ài)母愛(ài)。2．與人交流，并能做到尊重、理解對(duì)方3．樂(lè)于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)，拓寬學(xué)生思路，讓學(xué)生覺(jué)得可說(shuō)可寫的內(nèi)容很多。4．語(yǔ)言表達(dá)要有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入1．利用課文切入話題。同學(xué)們，我們?cè)诟改傅膼?ài)中長(zhǎng)大，有人說(shuō)過(guò)，父母的愛(ài)是慈祥的笑容，是親切的話語(yǔ)，是熱情的鼓勵(lì)，是嚴(yán)格的要求。讀了《可貴的沉默》《她是我的朋友》《七顆鉆石》《* 媽媽的賬單》這四篇課文，也許大家對(duì)愛(ài)，有了更深更全面的了解和感受。這節(jié)課我們就一起來(lái)聊聊讀了本組的一些收獲吧。2．組織交流閱讀感受。以“父母的愛(ài)是_____（慈祥的、嚴(yán)格的、寬容的、縱容的、感人的??）”為中心，自由地交流閱讀感受。先是小組里交流，然后，全班自由表達(dá)見(jiàn)解。學(xué)生可從總體上來(lái)講，也可以結(jié)合某一篇文章，或某一片段，某一細(xì)節(jié)來(lái)談?wù)勛砸训拈喿x感受。二、鼓勵(lì)有個(gè)性的表達(dá)，那么，我們應(yīng)該如何寫，才能讓他們知道自己的孩子理解并銘記他們的愛(ài)呢?讓我們小組內(nèi)討論一下。教師可讓學(xué)生先自由跟同伴交換看法，然后在小組內(nèi)評(píng)說(shuō)故事，提出自己的看法，小組長(zhǎng)對(duì)不同看法進(jìn)行簡(jiǎn)要記錄。教師在交流過(guò)程中穿針引線，引導(dǎo)學(xué)生廣開(kāi)言路，暢所欲言，充分交流。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，比較集中地圍繞某一主題進(jìn)行交際，互相補(bǔ)充，發(fā)表見(jiàn)解，甚至可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。(如，寫信；給自己的習(xí)作繪制插圖；附上照片；在習(xí)作前給爸爸媽媽寫幾句話等)。明確，只要表達(dá)了真情實(shí)感，把感人的事情寫清楚、寫具體，爸爸媽媽一定會(huì)將我們的習(xí)作當(dāng)做最好的禮品。三、進(jìn)行習(xí)作注意書寫工整，語(yǔ)句通順。教師對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。四、延伸課外，相信我們的每一篇習(xí)作都表達(dá)了我們與父母之間最真摯的愛(ài)，就讓我們把這篇充滿真情實(shí)感的作品獻(xiàn)給爸爸媽媽?；丶液?，請(qǐng)讀給父母聽(tīng)。，我們認(rèn)真改一改，再請(qǐng)他們?cè)谖覀兊牧?xí)作后寫上批語(yǔ)。第四篇：《感受和回報(bào)父母之愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)《感受和回報(bào)父母之愛(ài)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】能用一兩件具體的事夸夸父母對(duì)自己的愛(ài)，也可以寫自己與父母之間的感人故事。能抓住父母的神態(tài)、語(yǔ)言和動(dòng)作，寫出他們對(duì)自己的愛(ài)。能寫出自己的真情實(shí)感?！局攸c(diǎn)與難點(diǎn)】事情怎樣寫才具體。如何才能抓住神態(tài)動(dòng)作來(lái)寫。真實(shí)感受怎樣表達(dá)?！驹O(shè)計(jì)意圖】話題導(dǎo)入的方式根據(jù)教學(xué)實(shí)際靈活選擇：先從課文導(dǎo)入，再講述關(guān)于父母之愛(ài)的動(dòng)人小故事，然后明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容。交流過(guò)程中，可以先讓學(xué)生整理自己想說(shuō)的內(nèi)容，組織好自己的
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