【總結(jié)】初中歷史學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)七年級(jí)下冊(cè)第15課《明朝的對(duì)外關(guān)系》教師姓名李明學(xué)生年級(jí)七年級(jí)課時(shí)1課時(shí)教材分析本課是人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第三單元第二課,是本冊(cè)書(shū)的重要章節(jié)。明朝是我國(guó)古代史的晚期,也是我國(guó)封建社會(huì)的晚期。與此同時(shí),西方正經(jīng)歷著文藝復(fù)興、資本主義興起。明初休養(yǎng)生息政策的實(shí)行和君權(quán)的加強(qiáng)有利于恢復(fù)生產(chǎn)發(fā)展,所以鄭和能下西洋開(kāi)展主動(dòng)外交。由于
2025-04-17 08:12
【總結(jié)】第4課唐朝的民族關(guān)系與對(duì)外關(guān)系練習(xí)一、選擇題:“白古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛(ài)之如一?!笨梢?jiàn),他特別重視()的皇帝,下列歷史事件與他有關(guān)系的是①貞觀之治②文成公主入藏③重用諫臣魏征④創(chuàng)立科舉制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④“貴中華,賤夷狄”的
2024-11-28 13:49
【總結(jié)】第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系一、鄭和下西洋明成祖?1405 ???????1433?七?非洲?紅海?亞非?西太平洋 ????????
2025-06-21 01:13
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課
2024-11-26 19:03
【總結(jié)】第15課|明朝的對(duì)外關(guān)系1、明朝的建立者是()。A、朱家驊B(tài)、朱溫C、朱元璋D、朱光亞2、明朝科舉考試最重要的內(nèi)容是要寫(xiě)()。A、七言詩(shī)B、八股文C、五言詩(shī)D、散文CB明朝的錦衣衛(wèi)是
2025-06-16 20:50
【總結(jié)】第15課 明朝的對(duì)外關(guān)系知識(shí)點(diǎn)1知識(shí)點(diǎn)2知識(shí)點(diǎn)3鄭和下西洋:15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國(guó)力雄厚,成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。:提高 明朝 在國(guó)外的地位和威望,“示中國(guó)富強(qiáng)”,同時(shí)也用中國(guó)的貨物去換取海外的奇珍。?: 1405 —1433年,鄭和率船隊(duì)7次下“西洋”
2025-06-20 15:10
【總結(jié)】第11課元朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解元朝的疆域概況、行省制度的實(shí)施;掌握西藏正式歸屬中央政府管轄的歷史實(shí)施,以及元朝管理西藏的機(jī)構(gòu)。過(guò)程與方法通過(guò)對(duì)元朝加強(qiáng)對(duì)西藏地區(qū)的統(tǒng)治的講解,啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)元朝擴(kuò)大和鞏固統(tǒng)一多民族國(guó)家所作的貢獻(xiàn),由此培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡了解李自成起義推翻明朝;知道滿(mǎn)族入主中原。魏忠賢劉瑾明代中后期,皇帝多是沉迷享樂(lè),疏于朝政。大權(quán)旁落,出現(xiàn)宦官專(zhuān)權(quán)的局面?;鹿賹?zhuān)權(quán)的根源是封建君主專(zhuān)制統(tǒng)治,它是專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度的伴生物。明神宗時(shí)期南京一帶有的富豪之家占地7萬(wàn)頃明熹宗時(shí)期一次賜給瑞王、惠
2025-06-21 02:48
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡閱讀材料,了解史實(shí)木匠皇帝:朱由校材料一木匠皇帝指的是明熹宗朱由校。朱由校是明朝的第十五位皇帝,明熹宗朱由校當(dāng)政時(shí)期,外有金兵的侵?jǐn)_,內(nèi)有明末的起義,是國(guó)家最動(dòng)亂的時(shí)期。但朱由校卻不務(wù)正業(yè),不把國(guó)家大事當(dāng)回事,一心沉浸在做木工里面。他自幼就有木匠的天分,技
2025-06-20 20:09
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡初中歷史人教版七年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)回顧?哪一年???今天所看到的舉世矚目的長(zhǎng)城和故宮也是明代修建的,明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,那么明朝又是怎樣走向滅亡的?明憲宗元宵行樂(lè)圖明《流民圖》看完這兩幅圖景,同學(xué)們有何感想?朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨。第17課
【總結(jié)】明朝曾是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。然而,種種社會(huì)矛盾,使它逐步走向覆亡。明朝是如何衰敗的?又是怎樣被農(nóng)民起義推翻的?1李自成起義推翻明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩2滿(mǎn)洲興起和清兵入關(guān)3?了解明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩的表現(xiàn)。?掌握李自成起義的原因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果。?了解滿(mǎn)洲興起和清軍入關(guān)的概況。請(qǐng)結(jié)合
2025-06-20 23:55
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡明武宗將政事交給宦官劉謹(jǐn)處理,自己在宮中縱情享樂(lè),還四出游玩,甚至公開(kāi)搶掠民女。明熙宗愛(ài)好木工,成年累月像木匠一樣制作木器,朝政全都交給宦官魏忠賢。于是,魏忠賢權(quán)傾朝野,人稱(chēng)九千歲。魏忠賢明《流民圖》一、政治日益腐敗:二、土地兼并嚴(yán)重:皇帝昏庸宦官專(zhuān)權(quán)土地兼并嚴(yán)重是政治腐敗的必然結(jié)果,也
2025-06-20 21:45
【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系歷史七年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練導(dǎo)入新課交往沖突學(xué)習(xí)目標(biāo)、戚繼光抗倭的史實(shí);略斗爭(zhēng)性質(zhì);;克服困難的毅力與勇氣。鄭和故里的三寶亭(位于云南省晉寧縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)
2025-06-20 23:04
【總結(jié)】他是一位開(kāi)國(guó)皇帝,他曾是一位農(nóng)民起義的領(lǐng)袖,他也曾出家黃覺(jué)寺……猜猜他是誰(shuí)?農(nóng)民出身的朱元璋推翻了元朝,建立明朝,它是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)繁榮,文化昌盛。歷史有驚人的相似之處,強(qiáng)大的明朝也被農(nóng)民起義推翻了,這是為什么??了解明朝政治腐敗與社會(huì)動(dòng)蕩的表現(xiàn)。?
2025-06-20 23:54
【總結(jié)】第37課明朝的建立和明初政治《鳳陽(yáng)花鼓》說(shuō)鳳陽(yáng),道鳳陽(yáng),鳳陽(yáng)是個(gè)好地方,自從有了朱皇帝,十年倒有九年荒。安徽民謠“朱皇帝”指誰(shuí)?姓名:朱元璋別名:朱重八朱國(guó)瑞性別:男民族:漢學(xué)歷:無(wú)文憑,后曾自學(xué)過(guò)。職業(yè):皇帝家庭出身:(至少三代)貧
2025-06-20 14:57