【總結(jié)】第13課明朝的對(duì)外關(guān)系一.鄭和下西洋二.戚繼光抗倭一.鄭和下西洋15世紀(jì)初,明朝經(jīng)濟(jì)逐步繁榮,國(guó)力雄厚,成為當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)。西洋,地理概念,在不同的時(shí)期含義有所不同。明初,人們把黃海、東海及其海外的海域稱(chēng)為“東洋”,而把今天文萊以西的東南亞和印度洋一帶海域及沿岸地區(qū)稱(chēng)為“西洋”
2024-11-30 15:12
【總結(jié)】這是新版人民幣,大家想必都見(jiàn)過(guò)了吧。但是你知道最早的紙幣是什么樣子嗎?1都市的生活城市商業(yè)的繁榮宋詞、元曲的流行231.了解宋元時(shí)期出現(xiàn)的著名大都市及其繁榮景象。2.掌握宋元時(shí)期文化娛樂(lè)活動(dòng)和節(jié)慶習(xí)俗的變化。3.知道宋元時(shí)期的宋詞、元曲等文學(xué)成就。4.理解宋元時(shí)期都市文化生活與經(jīng)濟(jì)繁榮、城市
2024-12-07 22:35
【總結(jié)】第14課明朝的統(tǒng)治?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力,廢行中書(shū)省、設(shè)立三司,廢丞相和中書(shū)省,權(quán)分六部,設(shè)置錦衣衛(wèi),以八股取士;;通過(guò)對(duì)科舉制度的評(píng)價(jià),提高學(xué)生運(yùn)用辯證的兩點(diǎn)論的方法評(píng)價(jià)歷史現(xiàn)象的能力。過(guò)程與方法,對(duì)比概括明朝加強(qiáng)君權(quán)的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn),綜合分析、對(duì)比史實(shí)的能力;,增加課堂教學(xué)的直觀(guān)性、趣味性。
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期:統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展第16課明朝的科技、建筑與文學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開(kāi)物》、徐光啟和《農(nóng)政全書(shū)》的概況;戲劇家湯顯祖、明長(zhǎng)城基本情況;。學(xué)習(xí)重點(diǎn):科技名著與北京城的建筑藝術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn):明朝古典小說(shuō)的思想藝術(shù)特點(diǎn)。作者內(nèi)容地位《本草綱目》宋應(yīng)星覆蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的所有
2025-06-21 01:53
【總結(jié)】16課明朝的科技、建筑與文學(xué)1.知道《本草綱目》、《天工開(kāi)物》、《農(nóng)政全書(shū)》等名著,了解明代科技的成就。2.通過(guò)明長(zhǎng)城和北京城的建筑,體會(huì)中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力。3.識(shí)記《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《牡丹亭》,了解明代文學(xué)的成就。學(xué)習(xí)目標(biāo)著作作者朝
2025-06-20 13:44
【總結(jié)】第6課春秋爭(zhēng)霸東周是在哪一年由誰(shuí)建立的?公元前770年,周平王遷都洛邑,東周開(kāi)始。約前2070年—約前1600年約前1600年—約前1046年周約前1046年—前771年?yáng)|周春秋:前770年—前476年戰(zhàn)國(guó):前475年—前221年西周:夏:
2024-11-30 15:44
【總結(jié)】第七單元明清時(shí)期(至鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前)第21課清朝中期后的社會(huì)危機(jī)開(kāi)州區(qū)九龍山初級(jí)中學(xué)楊成川教版七年級(jí)下冊(cè)新課探究從乾隆后期起,潛伏的危機(jī)逐漸顯露出來(lái)。統(tǒng)治者上層奢靡之風(fēng)盛行,貪圖享樂(lè)。各級(jí)官吏無(wú)官不貪腐,無(wú)吏不行賄。官員普遍敷衍塞責(zé),不求進(jìn)取。吏治破壞加重了社會(huì)危機(jī)激化了社會(huì)矛盾。天下第一貪——和珅府邸
2024-12-08 11:25
【總結(jié)】楚河漢界,風(fēng)云叱咤,稱(chēng)霸四方。世事如棋,乾坤莫測(cè),笑盡英雄。阿城(1949——)中學(xué)未完,“文革”開(kāi)始,去山西農(nóng)村插隊(duì),開(kāi)始習(xí)畫(huà)。轉(zhuǎn)往內(nèi)蒙草原寫(xiě)生,而后去云南建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)場(chǎng)落戶(hù),與著名畫(huà)家范曾成莫逆之交?!拔母铩焙?,范曾推薦《世界圖書(shū)》
2024-11-19 18:05
【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫(xiě)口技表演的是哪幾段?寫(xiě)了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過(guò)導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)與動(dòng)物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。返回布豐(182
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】蟋蟀作者簡(jiǎn)介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過(guò)中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書(shū)二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀(guān)察研究昆蟲(chóng)及植物,發(fā)表
【總結(jié)】第17課明朝的滅亡閱讀材料,了解史實(shí)木匠皇帝:朱由校材料一木匠皇帝指的是明熹宗朱由校。朱由校是明朝的第十五位皇帝,明熹宗朱由校當(dāng)政時(shí)期,外有金兵的侵?jǐn)_,內(nèi)有明末的起義,是國(guó)家最動(dòng)亂的時(shí)期。但朱由校卻不務(wù)正業(yè),不把國(guó)家大事當(dāng)回事,一心沉浸在做木工里面。他自幼就有木匠的天分,技
2025-06-20 20:09
【總結(jié)】《秦漢時(shí)期的文化》練習(xí)一、選擇題:1.造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一,下列關(guān)于造紙術(shù)發(fā)明的說(shuō)法不正確的的()A.中國(guó)是世界上最早發(fā)明紙的國(guó)家B.西漢前期就從“積飄絮成絮紙”中得到啟示發(fā)明了紙C.這是中華民族對(duì)世界文明的貢獻(xiàn)D.東漢蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)2.秦漢時(shí)期科技成就領(lǐng)先與世界,對(duì)人類(lèi)文化傳播者貢獻(xiàn)大的是(
2024-12-03 21:06
【總結(jié)】○性別:男○民族:漢○血型:?○學(xué)歷:無(wú)文憑,秀才、舉人、進(jìn)士通通不是○家庭出身:(至少三代)貧農(nóng)○最喜歡的顏色:黃色(這個(gè)好像沒(méi)得選)○主要經(jīng)歷:1328—1352年放牛、討飯、做和尚1352—1368年造反(這個(gè)猛)1368—1398年
2024-12-08 04:06
【總結(jié)】第15課明朝的盛衰與明清興替第16課抗擊外國(guó)侵略的英勇斗爭(zhēng)第17課統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展第18課大一統(tǒng)氣派與中華民族的象征第19課明清經(jīng)濟(jì)繁盛與清前期盛世輝煌第20課晚明科技成就第21課明清之際的進(jìn)步思潮與世俗文化第22課明清皇權(quán)膨脹與文化專(zhuān)制第23課從鄭和下西洋到閉關(guān)鎖
2024-12-08 03:12