【總結(jié)】口技林嗣環(huán)第二課時(shí)?學(xué)習(xí)目標(biāo),爭(zhēng)取當(dāng)堂背誦。2.了解正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法,并嘗試運(yùn)用。文中哪個(gè)字最能概括口技表演者技藝的高超?善:擅長(zhǎng)、善于“善”也是統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼.課文寫口技表演的是哪幾段?寫了哪幾個(gè)場(chǎng)景?分別
2024-11-18 07:06
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者,掌握、積累文中生字詞。2.學(xué)習(xí)文中寫景的方法,感知文章語(yǔ)言,學(xué)習(xí)整句與散句相結(jié)合、比喻與排比相結(jié)合的寫作手法。3.動(dòng)物是人類的朋友,通過(guò)學(xué)習(xí)本文培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者及作品特色,了解天鵝的特點(diǎn)。2.通過(guò)導(dǎo)讀和自讀整體感知課文,了解文章內(nèi)容。3.認(rèn)識(shí)與動(dòng)物和諧相處的重要性,增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。返回布豐(182
2024-11-18 07:07
【總結(jié)】蟋蟀作者簡(jiǎn)介法布爾亨利·法布爾(1823—1915)法國(guó)著名科學(xué)家,科普作家。出生于農(nóng)民家庭,從小生活極其窮困,作過(guò)中學(xué)教師,業(yè)余自學(xué),花十二年的時(shí)間,先后取得業(yè)士、雙學(xué)士和博士學(xué)位,中學(xué)教書二十余年兢兢業(yè)業(yè),同時(shí)業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表
【總結(jié)】河大版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元作者簡(jiǎn)介?彭端淑清代文學(xué)家曾任吏部郎中,后在錦江書院講學(xué)。著有《白鶴堂文集》?!稙閷W(xué)》選自《白鶴堂文集》,原名《為學(xué)一首示子侄》。學(xué)習(xí)本課生字,能借助注釋了解句子的意思,理解課文內(nèi)容,正確地朗讀課文。懂得辦好事情或搞好學(xué)習(xí)起決定作用的條件是自己
2024-11-17 20:50
【總結(jié)】22.河中石獸紀(jì)昀清朝時(shí)期,和坤貪婪成性。一次他新修了一座竹園,知道紀(jì)曉嵐墨跡珍貴,便要他題個(gè)亭額。紀(jì)曉嵐略加思索,揮筆在紙上寫了“竹苞”兩個(gè)大字。和坤趕快讓工匠刻成匾額,懸掛在亭臺(tái)上。一天,乾隆皇帝來(lái)游園子,見到亭臺(tái)上“竹苞
2024-11-19 03:08
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站第三課遠(yuǎn)古祖先的傳說(shuō)第一學(xué)習(xí)主題史前時(shí)期朱志成中小學(xué)課件站課標(biāo)要求:知道黃帝、炎帝的傳說(shuō)故事,了解傳說(shuō)與神話中的歷史信息。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.記住遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的重要人物;
2024-11-26 19:17
【總結(jié)】第40課清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化上圖是軍機(jī)處外景。軍機(jī)處的設(shè)立,標(biāo)志著我國(guó)封建君主專制的極端強(qiáng)化。除了軍機(jī)處的設(shè)立,清朝還采取哪些措施強(qiáng)化專制統(tǒng)治?一、軍機(jī)處的設(shè)立1.清朝前期中央機(jī)構(gòu)的演變(1)清初,議政王大臣會(huì)議(2)康熙時(shí),設(shè)立南書房(3)雍正時(shí),設(shè)立軍機(jī)處軍機(jī)處的設(shè)立:簡(jiǎn)速密
2025-06-20 14:50
【總結(jié)】第20課清朝君主專制的強(qiáng)化?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解清朝設(shè)立軍機(jī)處的基本史實(shí);理解清朝實(shí)施文字獄與文化專制政策基本知識(shí)以及它的嚴(yán)重惡果;了解清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的原因、過(guò)程和結(jié)果。。過(guò)程與方法、小組合作探究使學(xué)生認(rèn)識(shí)“文字獄”的社會(huì)危害,理解政策制定得當(dāng)與否將直接影響到社會(huì)發(fā)展的道理。2.通過(guò)對(duì)明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的分析
2024-11-19 15:38
【總結(jié)】第14課絲綢之路情境導(dǎo)入在天下的千萬(wàn)條道路中,“絲綢之路”以影響深遠(yuǎn)廣泛、名字優(yōu)美動(dòng)聽而聞名于世。作為重要的商業(yè)通道,“絲綢之路”是聯(lián)系中外的紐帶,溝通東方和西方的橋梁。西域的含義玉門關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西,蔥嶺以東的廣大地區(qū)(今新疆天山南北地區(qū))包括蔥嶺以西更廣闊的地區(qū)狹義:
2024-11-30 15:45
【總結(jié)】第12課第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義學(xué)習(xí)目標(biāo):??,建立的政權(quán)及結(jié)果??第三學(xué)習(xí)主題第2課秦末農(nóng)民起義一、秦的暴政1、秦始皇的暴政表現(xiàn):2、秦二世的昏庸暴政二、大澤鄉(xiāng)起義(成語(yǔ))1、原因:2、時(shí)間:3、領(lǐng)導(dǎo)人:4、性質(zhì):5、結(jié)果:
【總結(jié)】第3課盛唐的社會(huì)景象練習(xí)一、選擇題、貞觀之治、開元盛世出現(xiàn)的共同原因,正確是①都是在國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)穩(wěn)定時(shí)出現(xiàn)的②統(tǒng)治者都注意調(diào)整統(tǒng)治政策③都在思想文化上實(shí)行高壓政策④都重視生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④、經(jīng)濟(jì)繁榮,在中國(guó)封建時(shí)代是空前的。下列唐朝統(tǒng)治者在位
2024-11-28 10:53
【總結(jié)】第7課民族政權(quán)的并立練習(xí)一、選擇題①契丹②女真③突厥④吐蕃()A.①②B.②③C.③④D.①④,其正確的演變順序是()A.①②③④B.②③④①C.③④①②D.①③④②《契丹人引馬圖》中可看出,契丹人所穿的衣服已同當(dāng)時(shí)的漢人著裝沒(méi)有多大區(qū)別,這主要是()
2024-11-28 05:11
【總結(jié)】第16課明朝的科技巨著導(dǎo)學(xué)提綱一、《本草綱自》:明代醫(yī)藥學(xué)家。:全書190余萬(wàn)字,圖文并茂,收錄了1800多種藥物。:全面總結(jié)了我國(guó)古代藥物學(xué)的成就,使我國(guó)的研究達(dá)到了一個(gè)新的高度。:《》出版后,很快得到人們重視,還流傳到了日、英、法等
2024-11-28 05:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站人文初祖是,禪讓制度;治水永流芳。炎、黃堯舜禹大禹中小學(xué)課件站第4課中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版中小學(xué)課件站閱讀課本P19-2
2024-12-08 03:05