整風(fēng)肅紀(jì)樹(shù)形象治庸問(wèn)責(zé)促發(fā)展五篇范例(編輯修改稿)
2024-10-28 19:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)有焚燒秸桿現(xiàn)象的四個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了追究處理。三是以治庸問(wèn)責(zé)為重點(diǎn)，加強(qiáng)效能提升監(jiān)督。針對(duì)一些領(lǐng)導(dǎo)干部中存在的責(zé)任心不強(qiáng)、作風(fēng)不實(shí)、失職瀆職等問(wèn)題，縣紀(jì)委全力開(kāi)展執(zhí)法、效能和廉政監(jiān)察，把項(xiàng)目建設(shè)、結(jié)構(gòu)調(diào)整、“三農(nóng)”工作、保障和改善民生等政策措施落實(shí)情況作為監(jiān)察重點(diǎn)，每月以紀(jì)檢快訊的形式將暗訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)的違法違紀(jì)行為通報(bào)全縣。開(kāi)通效能提升熱線(xiàn)，用好短信平臺(tái)，進(jìn)一步暢通群眾訴求渠道。把縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)、紀(jì)委書(shū)記、政法委書(shū)記的手機(jī)號(hào)公之于眾，設(shè)立效能投訴及群眾訴求短信受理辦公室，專(zhuān)門(mén)對(duì)群眾舉報(bào)的涉及重點(diǎn)工程建設(shè)領(lǐng)域、損害群眾利益、破壞投資環(huán)境等線(xiàn)索進(jìn)行分類(lèi)梳理，轉(zhuǎn)發(fā)主管縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門(mén)，限時(shí)辦結(jié)反饋。對(duì)超時(shí)不辦、敷衍塞責(zé)的，由縣政法委、紀(jì)檢委派專(zhuān)人介入，深入排查，對(duì)相關(guān)涉案人員一經(jīng)查實(shí)，依法依紀(jì)追究到底?？h紀(jì)檢委定期組織人大代表、政協(xié)委員、企業(yè)家代表，對(duì)重點(diǎn)職能部門(mén)和執(zhí)法部門(mén)工作進(jìn)行民主評(píng)議，凡被評(píng)為后三名的除嚴(yán)格問(wèn)責(zé)外，由所在部門(mén)負(fù)責(zé)人在電視臺(tái)作公開(kāi)檢查，并承諾改進(jìn)措施和整改期限。第三篇：整風(fēng)肅紀(jì)治庸問(wèn)責(zé)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查材料整風(fēng)肅紀(jì)治庸問(wèn)責(zé)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)自查材料宋月樺自開(kāi)展“整風(fēng)肅紀(jì)、治庸問(wèn)責(zé)”作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以來(lái)，本人不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題，深刻分析問(wèn)題存在的主客觀原因，結(jié)合自身工作實(shí)際，現(xiàn)分析檢查如下：一、存在的問(wèn)題：理論學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。在政治理論學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)內(nèi)容膚淺，只求讀過(guò)，不求讀精，對(duì)內(nèi)涵理解得不深不透，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。同時(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，不能有意識(shí)地去學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)方面的新知識(shí)、新理論，以致于在業(yè)務(wù)方面表現(xiàn)的一知半解，似懂非懂。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。工作中有拈輕怕重的思想，有些工作只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，完成任務(wù)了事。缺少創(chuàng)新意識(shí)，在處理問(wèn)題的方式上缺乏靈活多樣。工作中遇到挫折時(shí)不求改進(jìn)，存在消極悲觀的思想，大膽探索及思上求進(jìn)的信心、決心不足。工作主動(dòng)性不夠，作風(fēng)還不夠扎實(shí)。許多時(shí)候工作都是安排了才做，不安排就不做，自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常只是奉命行事，落實(shí)任務(wù)。二、存在問(wèn)題的原因：自身學(xué)習(xí)不夠?？傉J(rèn)為只要把本職工作做好就行，其它學(xué)習(xí)不 1重要，致使思想素質(zhì)、理論素養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高，特別是對(duì)理論知識(shí)、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入，不能及時(shí)消化吸收所學(xué)的東西。不能完全運(yùn)用理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，真正做到學(xué)以致用。思想認(rèn)識(shí)存在偏差。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作紛繁復(fù)雜，在工作中存在拈輕怕重、完成任務(wù)的思想，沒(méi)能很好地處理工作與個(gè)人的關(guān)系，工作中出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)自己的批評(píng)幫助當(dāng)作個(gè)人成見(jiàn)，難以接受，老怕干不
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