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正文內(nèi)容

長歌行原文及賞析范文大全(編輯修改稿)

2024-10-28 19:20 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別,杜甫與李白又合稱“大李杜”。據(jù)《新唐書》記載,李白為興圣皇帝(涼武昭王李暠)九世孫,與李唐諸王同宗。其人爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。李白深受黃老列莊思想影響,有《李太白集》傳世,詩作中多以醉時寫的,代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《明堂賦》《早發(fā)白帝城》等多首。第二篇:長歌行古詩原文翻譯及賞析《長歌行》是一首中國古典詩歌,屬于漢樂府詩,是勸誡世人惜時奮進名篇。下面是小編整理的長歌行古詩原文翻譯及賞析,希望對你有所幫助!長歌行作者:樂府詩集青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。譯文早晨,園中有碧綠葵菜,晶瑩朝露等待在陽光下曬干。春天把幸福希望灑滿了大地,所有生物因此都呈現(xiàn)出一派繁榮生機。常常擔心肅殺秋天來到,花和葉都變黃衰敗了。千萬條大河奔騰著向東流入大海,什么時候才能再向西流回來?如果年輕力壯時候不知道圖強,到了老年頭發(fā)花白,一事無成,悲傷也沒用了。簡析這是一首詠嘆人生歌。唱人生而從園中葵起調(diào),這在寫法上被稱作“托物起興”,即“先言他物以引起所詠之辭也”。園中葵在春天早晨亭亭玉立,青青葉片上滾動著露珠,在朝陽下閃著亮光,像一位充滿青春活力少年。詩人由園中葵蓬勃生長推而廣之,寫到整個自然界,由于有春天陽光、雨露,萬物都在閃耀著生命光輝,到處是生機盎然、欣欣向榮景象。這四句,字面上是對春天禮贊,實際上是借物比人,是對人生最寶貴東西──青春贊歌。人生充滿青春活力時代,正如一年四季中春天一樣美好。這樣,在寫法上它同時又有比喻意義,即所謂“興而比”。自然界時序不停交換,轉(zhuǎn)眼春去秋來,園中葵及萬物經(jīng)歷了春生、夏長,到了秋天,它們成熟了,昔日奕奕生輝葉子變得焦黃枯萎,喪失了活力。人生也是如此,由青春勃發(fā)而長大,而老死,也要經(jīng)歷一個新陳代謝過程。這是一個不可移易自然法則。詩人用“??智锕?jié)至”表達對“青春”稍縱即逝珍惜,其中一個“恐”字,表現(xiàn)出人們對自然法則無能為力,青春凋謝不可避免。接著又從時序更替聯(lián)想到宇宙無盡時間和無垠空間,時光像東逝江河,一去不復返。由時間尺度來衡量人生命也是老死以后不能復生。在這永恒自然面前,人生豈不就像葉上朝露一見太陽就被曬干了嗎?豈不就像青青葵葉,一語秋風就枯黃凋謝了嗎?詩歌由對宇宙探尋轉(zhuǎn)入對人生價值思考,終于推出“少壯不努力,老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵結(jié)論,結(jié)束全詩。這個推理過程,字面上沒有寫出來,但讀者可循著詩人思維軌跡,用自己人生體驗來補足:自然界萬物有一個春華秋實過程,人生也有一個少年努力、老有所成過程;自然界萬物只要有陽光雨露,秋天自能結(jié)實,人卻不同,沒有自身努力是不能成功;萬物經(jīng)秋變衰,但卻實現(xiàn)了生命價值,因而不足傷悲;人則不然,因“少壯不努力”而老無所成,豈不等于空走世間一趟。調(diào)動讀者思考,無疑比代替讀者思考高明。正由于此,使這首詩避免了容易引人生厭人生說教,使最后警句顯得渾厚有力,深沉含蓄,如洪鐘長鳴一般,深深地打動了讀者心。句末中“徒”字意味深長:一是說老大無成,人生等于虛度了。二是說老年時才醒悟?qū)⒂谑聼o補,徒嘆奈何,意在強調(diào)必須及時努力。讀這首詩,我們很自然會聯(lián)想到《鋼鐵是怎樣煉成》那段關(guān)于人生命應該如何度過名言?!叭俗顚氋F東西是生命。每個人只有一次生命。因此,一個人一生應該這樣度過:當他回顧已逝年華時,不因虛度時光而悔恨,也不因一事無成而羞愧。這樣,在他即將離開人世時候,就可以坦然地說:我把整個生命和全部精力,都奉獻給了人世間最壯麗事業(yè)——為人類解放而奮斗。”引導讀者少壯及時努力,不要虛度光陰,這種人生態(tài)度無疑是積極。這首《長歌行》不同于漢代其他文人詩哀嘆人生短促、鼓吹及時行樂,它是一首唱反調(diào)詩,是一首難能可貴佳作。第三篇:長歌行賞析這是一首情景交融、內(nèi)含哲理、感悟人生的詩作。通過描寫季節(jié)的交替和生物的榮衰,感嘆光陰像流水一樣一去不回,進而勸誡人們,要利用年輕力壯時的寶貴年華去努力進取、奮力拼搏,切莫因虛度光陰而落得老來后悔。尤其是最后兩句,不僅點明了全詩的主題,而且對一代又一代的青少年很有勉勵作用。w這首詩用了一連串的比喻,來說明應該好好珍惜時光,及早努力。詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子里綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽升起之后,曬干了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中,世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發(fā)出無比的光彩。第五、六句,從相反面去寫大自然,即由盛而衰、由生長而消亡、由少壯而老大。秋天一到,它們都要失去鮮艷的光澤,變得枯黃衰落了。萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程,但植物可以周而復始,而人的時光卻不能倒流,詩人在這里插入第七、八句,用百川東流入海再不西歸為喻,把要從正面講的道理,委婉曲折地從側(cè)面表達出來。這樣,既把要講的道理加深,又把服人的力量加強,從手法上講是“蓄勢”,從構(gòu)思上講是以“淺出”來體現(xiàn)“深入”。最后水到渠成的歸結(jié)成九、十兩句,我們在年輕力壯的時候如果不珍惜時光,好好努力的話,到老的時候就只能白白地悲傷了!全詩從“青葵”起興,聯(lián)想到四季變化,又以江河作比,得出應當抓緊時間奮發(fā)努力的結(jié)論,其比興手法是很明顯的。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。W《樂府詩集》是宋代郭茂倩編的一部樂府詩總集,全書一百卷,分十二類。上起漢魏,下迄五代,兼有秦以前歌謠十余首。除收入封建朝廷的樂章外,還保存了大量民間入樂的歌詞和
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