【正文】 生也有一個(gè)少年努力、老有所成過程；自然界萬物只要有陽光雨露，秋天自能結(jié)實(shí)，人卻不同，沒有自身努力是不能成功；萬物經(jīng)秋變衰，但卻實(shí)現(xiàn)了生命價(jià)值，因而不足傷悲；人則不然，因“少壯不努力”而老無所成，豈不等于空走世間一趟。這樣，在寫法上它同時(shí)又有比喻意義，即所謂“興而比”。常常擔(dān)心肅殺秋天來到，花和葉都變黃衰敗了。第二篇：長(zhǎng)歌行古詩原文翻譯及賞析《長(zhǎng)歌行》是一首中國(guó)古典詩歌，屬于漢樂府詩，是勸誡世人惜時(shí)奮進(jìn)名篇。美好的人性遭受摧殘，不是一個(gè)時(shí)代的現(xiàn)象，而是階級(jí)社會(huì)中共有的現(xiàn)象。令人不平，催人淚下。蒲柳為草木之名，體柔弱而經(jīng)不起風(fēng)霜，經(jīng)霜而枯枝敗葉，苦無生機(jī)。當(dāng)其悔恨昨非之時(shí)，必然改弦更張，作出新的抉擇，“畏落日月后，強(qiáng)歡歌與酒。于今兩相失敗，一事無成，虛度年華，悔恨不及，再次跌入痛苦的深淵之中。然而幻想是暫時(shí)的，當(dāng)其轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)之時(shí)，也就從狂熱轉(zhuǎn)化為冷靜，用理智濾取生活的軌跡，明確是非與得失，于是鑄成“富貴與神仙，蹉跎兩相失”的痛定思痛的詩句。默默無聞地離開人世，故深為痛恨。這一段后四句則由上面春光境界的描寫而轉(zhuǎn)入討論，發(fā)抒感慨，尋求造成這一美景的力量來源。”東風(fēng)送暖，遍吹大地萬物，陽氣萌發(fā)，萬物從蟄伏中蘇醒，爭(zhēng)現(xiàn)新姿，構(gòu)成了一個(gè)生命律動(dòng)的美的境界?？墒亲髡哒J(rèn)知不限于此，而更深入探索桃李迎春吐艷，其條件是須春陽細(xì)膩的化育，苦心無私地用功，生存發(fā)展離不開春日陽光?？傊畎字斑\(yùn)用長(zhǎng)歌行古題者，均觸景感時(shí)，抒寫悲傷之情，寄寓著他們對(duì)美好人生的追求，以及追求不得的悵惘感傷的心靈。決勝》：“倏忽往來，而莫知其方。）：失意；虛度光陰。青春：指春天。離騷》：“吾令羲和弭節(jié)兮，望崦嵫而勿迫。李白《春日獨(dú)酌》詩之一：“東風(fēng)扇淑氣，水木榮春暉?！蔽焊淖辔牡鬯x曲“西山一何高”，言仙道茫茫不可識(shí)，如王喬、赤松，皆空言虛詞，迂怪難言，當(dāng)觀圣道而已。如果不早早建功立業(yè)，又怎能在那史冊(cè)上留下名字呢？桃李最美好的時(shí)光是在春天，但誰又能賒欠時(shí)光？富貴與神仙，兩者是不能同時(shí)得到的，再蹉跎下去二者都會(huì)擦肩而過。富貴與神仙，蹉跎成兩失。東風(fēng)動(dòng)百物，草木盡欲言。秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。秋霜?dú)埧?，蕭殺萬物，對(duì)人也無所惜，突然降臨，蒲樹與柳樹的葉子就凋落了。待：一作“得”。祭法》：“黃帝正名百物，以明民共財(cái)，顓頊能脩之。）：竹簡(jiǎn)和白絹，古代初無紙，用竹帛書寫文字。大招》：“青春受謝，白日昭只。）：熔化，消磨。南朝宋劉義慶《世說新語此詩前十句為第一段。桃李遇春陽而開，賢相逢明君而榮，自然常律與人事常理，有其相似之點(diǎn)，明寫桃李，暗喻君臣事理。已經(jīng)乾涸的水泉，也噴吐著清香的水柱?！弊髡咭罁?jù)中國(guó)古代哲學(xué)家見解，也認(rèn)為這是自然界的神力，運(yùn)轉(zhuǎn)天地，故而有春、夏、秋、冬四季，因而也就生成了宇宙中萬物的自然生存、發(fā)展、死亡的各自規(guī)律，形成了不同季節(jié)的不同景象。詩寫到這里詩情與意旨都該停頓，但留給人們的是為何功名不早立，結(jié)局又是如何的懸念。當(dāng)了官是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的標(biāo)志，自然富而且貴。春之桃李、草木、清泉等也自然難以保持它們春日美姿了。一個(gè)“強(qiáng)歡”，透露出其內(nèi)心曲隱之愁情，是不情愿地造作歡情，是無歡心地造作歡情，是借歌與酒消解胸中愁情，是一時(shí)的麻醉?！逼蚜耸穷欁灾?，松柏之姿喻簡(jiǎn)文帝。詩以比興詩句開其端，觸景生情，但它并非泛詠桃李榮謝，人生無常，及時(shí)行樂之作，而是表現(xiàn)出用常得奇，抒寫出超出常人的胸懷壯思，生命的價(jià)值。這正是李白所追求的清真美。?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。唱人生而從園中葵起調(diào)，這在寫法上被稱作“托物起興”，即“先言他物以引起所詠之辭也”。這是一個(gè)不可移易自然法則。句末中“徒”字意味深長(zhǎng)：一是說老大無成，人生等于虛度了。這首《長(zhǎng)歌行》不同于漢代其他文人詩哀嘆人生短促、鼓吹及時(shí)行樂，它是一首唱反調(diào)詩，是一首難能可貴佳作。萬物都有盛衰的變化,人也有由少年到老年的過程，但植物可以周而復(fù)始，而人的時(shí)光卻不能倒流，詩人在這里插入第七、八句，用百川東流入海再不西歸為喻，把要從正面講的道理，委婉曲折地從側(cè)面表達(dá)出來?！咀⒃u(píng)】青青園中葵，朝(zhāo)露待日晞(xī)?！鹈枥L葵的形象。生光輝：形容萬物生機(jī)盎然、欣欣向榮的樣子。秋氣肅殺，萬物多因長(zhǎng)成而趨于衰敗、死亡，故爾擔(dān)心。海：大海。這句意思是光陰像流水一樣一去不復(fù)返。意即勤奮。最擔(dān)心的是秋風(fēng)乍起，花謝葉落又是滿目凋殘。人生充滿青春活力的時(shí)代，正如一年四季中的春天一樣美好。在這永恒的自然面前，人生豈不就像葉上的朝露一見太陽就被曬干了嗎？豈不就像青青葵葉，一語秋風(fēng)就枯黃凋謝了嗎？詩歌由對(duì)宇宙的探尋轉(zhuǎn)入對(duì)人生價(jià)值的思考，終于推出“少壯不努力，老大徒傷悲”這一發(fā)聾振聵的結(jié)論，結(jié)束全詩。第四篇：怨歌行原文及賞析怨歌行原文及賞析原文：新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。注釋：①這一篇舊以為班婕妤詩，或以為顏延年作，都是錯(cuò)誤的。④皎：譯作“鮮”。賞析：這詩用扇來比喻女子。漢成帝時(shí)選入宮，始為少使，未幾大得寵幸，封為婕妤（嬪妃稱號(hào)）。三四句寫紈扇制作之工“把這塊名貴精美的絲絹裁制成繪有合歡圖案的39。李善注云：“此謂蒙恩幸之時(shí)也。鳳兮鳳兮歸故鄉(xiāng)，遨游四海求其皇。正因?yàn)槿绱?，其形象就大于思想，超越了宮怨范圍而具有更典型更普遍的意義，即反映了封建社會(huì)中婦女被玩弄被遺棄的普遍悲劇命運(yùn)?！暮x，也希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候有所感悟和思考!關(guān)于李白《長(zhǎng)歌行》原文及翻譯，我們一起分享吧!長(zhǎng)歌行 李白 青青園中葵，朝露待日晞。李白《長(zhǎng)歌行》原文及翻譯，僅供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的詩詞學(xué)習(xí)有所裨益!