【正文】 ，悟出了一個人生道理，人亦應(yīng)如春日桃李花一樣，要在青春的美好時刻，展示懷抱，建立豐功偉業(yè)。桃李艷美又襯托東風(fēng)不停地化育萬物，草木換新顏，涸泉復(fù)吐清芬，盡現(xiàn)出春之美，寫出春之境界。美雖美；但尤感不足之處，只是榮華當(dāng)年，因而更值得珍惜。一年一度春芳桃李，這是自然規(guī)律，因而桃李花開是春天的象征，是美好的象征。”賞析李白這首《長歌行》深受同題古辭的影響?！睔g：一作“飲”。”貰（sh236。《史記羲（xī）和：古代神話傳說中的人物?！盾髯印稑犯娂肪砣杏凇断嗪透柁o春風(fēng)吹向大地，萬物復(fù)蘇，草木都意欲彰顯自己最美的一面。大力運(yùn)天地，羲和無停鞭。功名不早著，竹帛將何宣。枯枝都長出可愛的新葉，涸流中吐出清泉。平調(diào)曲》，屬樂府相和歌平調(diào)七曲之一。王制》：“草木榮華滋碩之時，則斧斤不入山林。駕御日車的神。孝文本紀(jì)》：“然后祖宗之功德著于竹帛，施于萬世，永永無窮，朕甚嘉之。）：出借，賒欠。倏（shū）忽：迅疾貌，形容出乎意外之快。長歌行古辭或?qū)懠皶r建功立業(yè)，不要老大傷悲；或?qū)懹蜗煞?，延年長壽；或?qū)懹巫铀监l(xiāng)，感傷人命短促。經(jīng)過幽閉冬藏的寒日籠照之后，轉(zhuǎn)而接受春日溫暖的朝陽撫摸，使大地萬物頓感復(fù)蘇，呈現(xiàn)了活躍的旺盛的生命力，作為萬物之靈的人，精神倍增，昂揚(yáng)奮進(jìn)，這是物之常理與人之常情。接著作者連用四句詩贊美春光之妙用，“東風(fēng)動百物，草木盡欲言?？偵狭湓娬窃娙擞|景所生之美感，又以平淡自然的文字與詩句，繪成春光美的形象與意境，詩人入于境中，而又出于境外，妙筆生花，與境冥合。生時為人們仰慕贊美，死后美名留青史，千古流芳。桃李既然是專在追求青春，應(yīng)青春而顯美容?？稍谔拼质亲鞴俚慕K南捷徑，初盛唐的封建士人多通此徑。表面上看這兩句與前兩句無關(guān)，然而它是似斷實連，是對游仙長生的否定。然而，就是這一點強(qiáng)作排解的自我克制的希望，也難以達(dá)到與滿足，痛心地寫下了結(jié)尾詩句：“秋霜不惜人，倏忽侵蒲柳。以不可抗御的力量打擊毫無準(zhǔn)備的柔弱微賤之軀，其結(jié)果不言自明。一顆跳蕩的心，激蕩的變化，萬端的感情，牽動著優(yōu)美的自然畫面，透視出社會的不公正。其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。譯文早晨，園中有碧綠葵菜，晶瑩朝露等待在陽光下曬干。這四句，字面上是對春天禮贊，實際上是借物比人，是對人生最寶貴東西──青春贊歌。由時間尺度來衡量人生命也是老死以后不能復(fù)生?！叭俗顚氋F東西是生命。尤其是最后兩句，不僅點明了全詩的主題，而且對一代又一代的青少年很有勉勵作用。這首詩由眼前青春美景想到人生易逝,鼓勵青年人要珍惜時光,出言警策,催人奮起。有紫莖、白莖二種，以白莖為勝。陽春：溫暖的春天。常：副詞，表示情況或時間的持續(xù)和一貫性。衰：衰老，衰敗。時：名詞，時候。少壯不努力，老大徒傷悲?？勺g為“空”?！竞單觥窟@是一首詠嘆人生的歌。人生也是如此，由青春勃發(fā)而長大，而老死，也要經(jīng)歷一個新陳代謝的過程。正由于此，使這首詩避免了容易引人生厭的人生說教，使最后的警句顯得渾厚有力，深沉含蓄，如洪鐘長鳴一般，深深地打動了讀者的心。?？智锕?jié)至，涼飚奪炎熱。楚調(diào)曲》。⑦飆：biāo急風(fēng)。本篇《文選》、《玉臺新詠》、《樂府詩集》均收?，并題班婕妤作。通首比體，借秋扇見捐喻嬪妃受帝王玩弄終遭遺棄的不幸命運(yùn)。”（《選詩定論》）意謂首二句寫其內(nèi)在本質(zhì)之美，此二句則寫其經(jīng)過精工制作，更具有外表的容態(tài)之美?！扒锕?jié)”隱含韶華已衰，“涼飆”，象征另有新歡；“炎熱”，比愛戀熾熱；“篋笥”，喻冷宮幽閉，也都是語義雙關(guān)。交情通意心和諧，中夜相從知者誰？雙翼俱起翻高飛，無感我思使余悲。其次，詩中欲抑先揚(yáng)的反襯手法和綺麗清簡的語言也是值得欣賞的。百川東到海，何時復(fù)西歸?少壯不努力，老大徒傷悲。春天把幸福的希望灑滿了大地，所有生物都呈現(xiàn)出一派繁榮生機(jī)。故鐘嶸評曰：“《團(tuán)扇》短章，辭旨清捷，怨深文綺，得匹婦之致。”（沈謙《填詞雜說》）強(qiáng)調(diào)要“不即不離”，（劉熙載《藝概》）既不停留在物上，但又要切合詠物。嬪妃制度又使后宮必然爭寵相妒，互相傾軋，陰謀讒陷，斑婕妤不就為趙飛燕所讒而失寵了嗎？“?？帧?，正說明光中伏悲，居安思危；這種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰，乃是封建嬪妃的普通心理狀態(tài)?！薄队鹆掷伞分小皬V袖合歡襦”皆屬此類。起首二句寫紈扇素質(zhì)之美；從織機(jī)上新裁（裂）下來的一塊齊國出產(chǎn)的精美絲絹，像霜雪一般鮮明皎潔?！惫式硕鄵?jù)此疑非班作，然亦乏確證。⑨篋笥：qi232?！靶铝选保钦f剛從織機(jī)上扯下來。譯文：舞袖剛剛被撕裂了，手臂潔白得如秋天的明月。二是說老年時才醒悟?qū)⒂谑聼o補(bǔ)，徒嘆奈何，意在強(qiáng)調(diào)必須及時努力。詩人用“?？智锕?jié)至”表達(dá)對“青春”稍縱即逝的珍惜，其中一個“恐”字，表現(xiàn)出人們對自然法則的無能為力，青春凋謝的不可避免。園中葵在春天的早晨亭亭玉立，青青的葉片上滾動著露珠，在朝陽下閃著亮光，像一位充滿青春活力的少年?！饸w結(jié)為關(guān)于生命價值的感悟，精警動人。壯：成年時期?？勺g作“重新”“又”。不由得生出種種感觸。恐：動詞，擔(dān)心。德澤：恩惠。朝露：清晨的露水．待：動詞，等待。上起漢魏，下迄五代，兼有秦以前歌謠十余首。詩的前四句,向我們描繪了一幅明媚的春景,園子里綠油油的葵菜上還帶著露水,朝陽升起之后,曬干了露水,葵菜又沐浴在一片陽光中，世上的萬物都在春天受到大自然雨露的恩惠,煥發(fā)出無比的光彩。因此，一個人一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回顧已逝年華時，不因虛度時光而悔恨，也不因一事無成而羞愧。這個推理過程，字面上沒有寫出來，但讀者可循著詩人思維軌跡，用自己人生體驗來補(bǔ)足：自然界萬物有一個春華秋實過程，人