【文章內(nèi)容簡介】 contract意向協(xié)議書 agreement of intent意向書 letter of intent空白格式 blank form授權(quán)書 power of attorney換文 exchange of letter備忘錄 memorandum合同條款 contract terms免責(zé)條款 escape clause原文 original text譯文 version措辭 wording正本 original副本 copy附錄 attachment附件 appendix會簽 to countersign違反合同 breach of contract修改合同 amendment of contract撤銷合同 cancellation of contract合同的續(xù)訂 renewal of contract合同的解釋 interpretation of contact合同到期 expiration of contract起草合同 to draft a contract做出合同 to work out a contract談妥合同 to fix up a contract簽訂合同 to sign a contract締結(jié)合同 to conclude a contract草簽合同 to initial a contract廢除合同 to annul a contract執(zhí)行合同 to perform a contract嚴(yán)格遵守合同條款 to keep strictly to the terms of the contract一式二份 in duplicate一式三份 in triplicate一式四份 in quadruplicate一式五份 in quintuplicate第三篇：2011實用詞匯實習(xí)總結(jié)2011年5月，我懷著那份難以割舍的依戀離開了母校，很榮幸地加入到中煤平朔這個朝氣蓬勃、欣欣向榮的企業(yè)，開始了人生中時間最長，意義最重要的一段歷程。來到平朔，我了解到中煤平朔的發(fā)展、制度和文化；感受到平朔銳意的進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫群鸵匀藶楸镜奈幕徽J(rèn)識到我在永煤得到的不僅僅是一份工作，而是一次完善、提升自己、創(chuàng)造效益和實現(xiàn)價值的契機。我不斷告誡自己：全身心的投入工作，完成盡可能多的工作，不要虛度著人生中最豐富多彩的旅程。5月11日，我進(jìn)入平朔安太堡選煤廠，真正開始了我的工作實習(xí)期。作為一個剛剛進(jìn)入陳選廠的職工，陌生的工作和生活環(huán)境對于我一切都是新鮮的。面對全新的環(huán)境，要把書本上內(nèi)容和實踐中聯(lián)系起來、學(xué)習(xí)廠里的流程、操作和制度；我所能做的就是向各個單位和每一位師傅虛心請教和學(xué)習(xí)。原煤車間實習(xí)在原煤車間實習(xí)半個月，我詳細(xì)學(xué)習(xí)原煤車間的生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作及維修和管理辦法。原煤車間實習(xí)期間的短短的半個月，為了能夠全面熟悉原煤生產(chǎn)工藝及設(shè)備操作維修，我每天除了在廠房里觀察，向現(xiàn)場的師傅請教外，還時常與師傅們共同探討現(xiàn)場問題。原煤車間負(fù)責(zé)從礦井提煤到洗煤車間之間的原煤的倉儲、運輸和預(yù)處理任務(wù)；是聯(lián)系廠礦的橋梁，是調(diào)節(jié)礦井生產(chǎn)和選煤廠生產(chǎn)的紐帶，是整個選煤廠生產(chǎn)的首要環(huán)節(jié)。原煤車間工藝并不復(fù)雜，但是其開機久、任務(wù)重；并且崗位之間比較分散。在原煤車間的實習(xí)中，我還學(xué)習(xí)到各個崗位的溝通和協(xié)調(diào)，以及面對生產(chǎn)問題大家一齊同心協(xié)力，克服困難的精神。原煤車間的各個崗位中，我去的較多的是機尾/機頭崗位、手選崗位。101皮帶運輸?shù)氖堑V井提煤，是選煤廠原料的起始開端；在101皮帶，我學(xué)習(xí)了對礦井提煤的煤質(zhì)和流量的分析。手選崗位是原煤車間各個崗位之間比較辛苦的，時常碰到煤質(zhì)差的時候矸石非常多，五六個人忙不過來；而且大，需要兩個人：一個人在前面掰、一個人在后面推；在手選崗位，我學(xué)習(xí)到眼明手快，與工友協(xié)調(diào)配合。皮帶作用是輸送入洗原煤，是原煤車間生產(chǎn)效果好壞的一個反映；在原煤車間皮，我學(xué)習(xí)了對原煤的粒度、灰分和流量的估算。洗煤車間實習(xí)在洗煤車間實習(xí)一個半月，我詳細(xì)學(xué)習(xí)洗煤車間的工藝流程、設(shè)備操作和生產(chǎn)管理。為了能更好地學(xué)習(xí)生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu)與操作方面技能，除了向工長學(xué)習(xí)日常管理、對員工進(jìn)行培訓(xùn)外，還經(jīng)常向現(xiàn)場的師傅請教、與師傅們共同探討現(xiàn)場問題。洗煤車間是我們選煤廠的主要生產(chǎn)車間，生產(chǎn)的產(chǎn)品有精煤、中煤、矸石、末精煤和末中煤。洗煤車間工藝完善、設(shè)備齊全、生產(chǎn)靈活且生產(chǎn)適應(yīng)性強。車間領(lǐng)導(dǎo)十分注意對生產(chǎn)過程、產(chǎn)品質(zhì)量的控制；使生產(chǎn)趨于極限化，利潤趨于最大化。車間員工工作細(xì)致、認(rèn)真負(fù)責(zé)，對實時生產(chǎn)情況的掌握和控制非常到位；對質(zhì)量事故、機電事故和生產(chǎn)事故都做的防微杜漸。在這里，我向他們學(xué)到了細(xì)致、科學(xué)的管理和對生產(chǎn)環(huán)節(jié)的實時掌控。洗煤車間的實習(xí)期比較長，有一個半月。在這一個半月我去的崗位比較多，有7！4！2！和濃縮池等。在7崗，我在師傅的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了觀察原煤的落地情況；并且我也了解了精塊煤的初洗和部分介質(zhì)的回收。34崗位在洗煤車間可以算是工作量比較小、操作比較簡單的崗位。只是由于我的工作經(jīng)驗較少、一些衛(wèi)生要求容易忽略。那時我上的是早班，夜班的一位好心的師傅給我留下字條，耐心的告訴我：“停機前把翻板打起，將直溜槽的塊煤沖干凈；停機后把翻板打起來。”這些話現(xiàn)在我一直保存著，一直不敢淡忘。我知道這些是廠里對我的要求和領(lǐng)導(dǎo)、員工對我的關(guān)心；盡管現(xiàn)在我的工作還有很多的不足，但是我相信用我的努力和大家的關(guān)心，我在以后的工作中一定會更加細(xì)致、表現(xiàn)地更加出色。12崗位是一個聯(lián)系著6樓和2樓皮帶的崗位。在2崗位，我除了在崗位上觀察桶位的狀況和皮帶上的煤質(zhì)情況，還經(jīng)常到六樓觀察等厚篩的篩分情況和二樓的產(chǎn)品情況；以期更好的系統(tǒng)掌握生產(chǎn)情況。實習(xí)階段總結(jié)在崗前學(xué)習(xí)階段的短短半年，從原煤車間、洗煤車間、浮選車間、裝車車間、煤質(zhì)科、調(diào)度室一路走來，我受益頗多。我在對我們選煤廠的生產(chǎn)工藝、設(shè)備操作及維修和管理、裝運流程、采制化流程、煤質(zhì)分析、生產(chǎn)調(diào)度流程、生產(chǎn)分析總結(jié)的掌握上，有了全面提高。在工作方法、工作思路上有實在的提高。在生產(chǎn)工藝上，我系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了原煤的提煤返煤工藝、跳汰—浮選聯(lián)合工藝和煤泥水處理工藝等。在設(shè)備操作及維修管理上，我學(xué)習(xí)了全廠設(shè)備的性能參數(shù)和工藝參數(shù)，并積極的學(xué)習(xí)設(shè)備的維護(hù)和修理等。在裝運流程上，我學(xué)習(xí)了末精配煤系統(tǒng)、末原配煤系統(tǒng)、產(chǎn)品摻配裝運方法等。在采制化流程上，我學(xué)習(xí)了采制化的準(zhǔn)確、規(guī)范操作。在煤質(zhì)分析上，我學(xué)習(xí)了月綜合分析、生產(chǎn)煤樣分析和矸石快浮等。在生產(chǎn)調(diào)度流程上，我學(xué)習(xí)了全廠生產(chǎn)實時監(jiān)測、實時分析、實時處理。在生產(chǎn)分析總結(jié)上，我學(xué)習(xí)了每日的生產(chǎn)情況的匯總、生產(chǎn)報表的填寫等。在工作方法上，我學(xué)習(xí)到按急事、要事先處理；及時總結(jié)，今日事今日畢；具體問題具體分析；靈活處理糾紛；爭取我們選煤廠利潤最大化等的工作方法。在工作思路上，我學(xué)習(xí)到務(wù)實、協(xié)作、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、全面和及時等的工作思路。王鵬程2011725第四篇：詞匯詞匯古今漢語相比較，差別最大的恐怕就詞匯了。(1)、從詞的結(jié)構(gòu)形式上看，古漢語詞匯以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語詞匯則以從音節(jié)詞為主。了解了這一特點，就要晝避免把文言文中兩個單音節(jié)詞當(dāng)作現(xiàn)代漢語中的一個雙音節(jié)詞來理解。如：“璧有瑕，請指示王”（《史記．廉頗藺相如列傳》）這里的“指示”就不能誤認(rèn)為是“上級對下級或長輩對晚輩說明處理某項問題的原則和方法”，因為從兩個人的關(guān)系上看，藺相如既不是秦王的上級，也不可能是秦王的長輩。如果作為兩個單音節(jié)詞來看，就好理解了，“指”是“指出”，“示”是“給......看”，“請批示王”，就是“請（讓我）指出來給大王看”。這樣，文意就貫通了。因此，在遇到與現(xiàn)代漢語雙音詞寫法相同，但作為雙音詞來講又講不通或與上下文文意不貼切的情況，不妨試著當(dāng)作單音詞來解當(dāng)然，前面說古漢語詞匯以單音節(jié)詞為主，并不等于說古漢語中完全是單音節(jié)詞，實際上，古漢語中不是有少量的不能拆開的雙音節(jié)詞的。我們不要把這些不能拆開的雙音詞，硬拆成單音詞來理解。文言文中少數(shù)不能拆開的雙音詞大體包括以下幾類：聯(lián)綿詞 如：猶豫、倉皇、匍匐、窈窕外來詞 如：單于、可汗、葡萄、琵琶偏義復(fù)詞 如：存亡、公姥、作息、異同特定稱謂 如：布衣、社稷、天子、足下遇到這類詞語，切記不能拆雙為單。(2)、從內(nèi)容上看，古今詞義的發(fā)展變化則更大。除了日月山川牛羊等一些基本詞匯外，絕大多數(shù)詞語都發(fā)生了變化。這種變化大致有以下四種情況：第一種，詞義的擴(kuò)大。有些詞的意義，起初包含的范圍狹小，后來范圍擴(kuò)大了。如：“登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。”（范仲淹《岳陽樓記》）這里的“國”指的是“國都”，而現(xiàn)在我們所說的“國”則指的是“國家”，詞義范圍明顯擴(kuò)大。第二種，詞義的縮小。有些詞的意義，起初包含的范圍較大，后來縮小了。如：“耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋?！保ǘ鸥Α侗囆小罚┚渲械摹白印敝傅氖亲优?，既可是男孩，也可是女孩。而現(xiàn)在的“子”，則只有“兒子”的意思了。第三種，詞義的轉(zhuǎn)移。古漢語的一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來的意思轉(zhuǎn)變成新的意思。如:“老翁逾墻走，老婦出門看?！保ǘ鸥Α妒纠簟罚┻@里的“走”，是“跑”的意思，而現(xiàn)代漢語中，“走”卻變?yōu)椤靶凶摺绷恕５谒姆N，詞語感情色彩的變化。古漢語中的一些詞語，發(fā)展到現(xiàn)在，褒貶色彩發(fā)生了變化。例如：“存者且偷生，死者長已矣?！保ǘ鸥Α妒纠簟罚┚渲小巴怠保恰皶呵摇?、“茍且”的意思，是中性詞，而在現(xiàn)代漢語中“偷”是“盜竊”的意思，是貶義詞。一詞多義現(xiàn)象，在現(xiàn)代漢語中較常見，在以單音節(jié)詞為主的文言文中則更為普遍。盡可能多地掌