【正文】 力 狗嘴里吐不出象牙 初生牛犢不怕虎 手無(wú)縛雞之力 含有人體器官的成語(yǔ)眼高手低 目瞪口呆 胸?zé)o點(diǎn)墨 頭重腳輕 面目一新 口是心非 手疾眼快 耳聞目睹 頭破血流 指手劃腳 袖手旁觀 目不轉(zhuǎn)睛 燃眉之急 出頭露面品頭論足 交頭接耳 火燒眉毛 眉來(lái)眼去 脫口而出 咬牙切齒 描寫事物的氣勢(shì)、氣氛：無(wú)懈可擊銳不可當(dāng)雷厲風(fēng)行震耳欲聾驚心動(dòng)魄鋪天蓋地 勢(shì)如破竹 氣貫長(zhǎng)虹 萬(wàn)馬奔騰如履平地 含有比喻成分的成語(yǔ)觀者如云 揮金如土 鐵證如山 愛(ài)財(cái)如命 穩(wěn)如泰山 門庭若市 骨瘦如柴 冷若冰霜 如雷貫耳 守口如瓶 浩如煙海 高手如林含“手”的成語(yǔ)形容極為興奮：手舞足蹈 形容情誼深如兄弟：情同手足 形容醫(yī)術(shù)高明：妙手回春 形容做事機(jī)警、敏捷：眼疾手快形容重歸于好：握手言和 形容心思靈敏、手藝精巧：心靈手巧 形容十分喜愛(ài)：愛(ài)不釋手 形容技藝嫻熟或做事順手：手到擒拿 “想”的成語(yǔ)苦苦地想（苦思冥想）靜靜地想（靜思默想）想得周全（深思熟慮）想得混亂（胡思亂想）想得厲害（浮想聯(lián)翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（癡心妄想）想得離奇（異想天開(kāi)）想了又想（朝思暮想）“多”的成語(yǔ)觀眾多（座無(wú)虛席）貴賓多（高朋滿座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才濟(jì)濟(jì)）兵馬多（千軍萬(wàn)馬）事物多（林林總總）變化多（千變?nèi)f化）花樣多（五花八門）困難多（千辛萬(wàn)苦）話兒多（滔滔不絕）讀書(shū)多（博覽群書(shū)）見(jiàn)識(shí)多（見(jiàn)多識(shí)廣）走得多（走南闖北）顏色多（五顏六色）表示稀少的成語(yǔ)不可多得 鳳毛麟角 九牛一毛 絕無(wú)僅有 空前絕后 寥寥無(wú)幾 寥若晨星 百里挑一 前所未有 屈指可數(shù) 三三兩兩 鐵樹(shù)開(kāi)花 微乎其微 千古絕唱描寫豐富繁多的成語(yǔ)包羅萬(wàn)象 琳瑯滿目 美不勝收 目不暇接 無(wú)奇不有 星羅棋布 無(wú)所不包 五花八門 眼花繚亂 洋洋大觀 一應(yīng)俱全 應(yīng)有盡有 應(yīng)接不暇 比比皆是 不可計(jì)數(shù) 層出不窮 綽綽有余 多多益善 多如牛毛 豐富多彩 舉不勝舉 含祝福的成語(yǔ) 【成語(yǔ)歸類】老人：長(zhǎng)命百歲、壽比南山、長(zhǎng)命富貴 進(jìn)步：更進(jìn)一竿、更上一層樓 生意：日升月恒、金玉滿堂 鼓勵(lì)：再接再厲、堅(jiān)持不懈 其它：心想事成、一帆風(fēng)順、一路順風(fēng)、萬(wàn)事大吉、萬(wàn)事亨通 成語(yǔ)不離“舌”形容信口胡說(shuō)（妄口八舌）形容說(shuō)話輕薄（閑嘴淡舌）形容能說(shuō)會(huì)道（唇槍舌劍）形容驚詫無(wú)言（張口結(jié)舌）形容不善辭令（笨嘴拙舌）形容隨聲附和（鸚鵡學(xué)舌）成語(yǔ)中的修辭比喻 如魚(yú)得水 如膠似漆 穩(wěn)如泰山 似水流年 固若金湯夸張 度日如年 歸心似箭 一日千里 日里萬(wàn)機(jī) 聞風(fēng)喪膽 天崩地裂 【聯(lián)句成段記成語(yǔ)】那里風(fēng)和日麗，山青水秀叫人流連忘返；那里姹紫嫣紅，奇花異草叫人目不暇接； 那里生機(jī)勃勃，珍禽異獸叫人耳目一新；那里還有至理名言，讀了讓人受益匪淺。在詞語(yǔ)的分類上，古今漢語(yǔ)基本是相同的，都分成實(shí)詞、虛詞兩大類，只不過(guò)古漢語(yǔ)習(xí)慣上把代詞歸入虛詞類。在甲骨文中，這個(gè)字寫作“ ”，突出一個(gè)人的頭部，凡從“頁(yè)”的字，均與頭有關(guān)，如：“頸”、“項(xiàng)”、“額”、“顴”、“頰”都是這樣。這些義項(xiàng)都是由“回頭”引申而來(lái)的，這里面引申的脈絡(luò)是很明顯的。《辭?！返裙ぞ邥?shū)中，每個(gè)詞的第一個(gè)義項(xiàng)往往就是它的本義?！暗恰保胺炊眱蓚€(gè)義項(xiàng)與“回頭”這個(gè)本義毫無(wú)關(guān)系，只是由于同音產(chǎn)生的假借義。盡可能多地掌握詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)，是學(xué)好文言文的關(guān)鍵。古漢語(yǔ)中的一些詞語(yǔ)，發(fā)展到現(xiàn)在，褒貶色彩發(fā)生了變化。古漢語(yǔ)的一些詞義，隨著歷史的發(fā)展，由原來(lái)的意思轉(zhuǎn)變成新的意思。如：“耶娘妻子走相送，塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋。如：“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏饑，滿目蕭然，感極而悲者矣。(2)、從內(nèi)容上看，古今詞義的發(fā)展變化則更大。這樣，文意就貫通了。(1)、從詞的結(jié)構(gòu)形式上看，古漢語(yǔ)詞匯以單音節(jié)詞為主，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯則以從音節(jié)詞為主。在工作思路上，我學(xué)習(xí)到務(wù)實(shí)、協(xié)作、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、全面和及時(shí)等的工作思路。在煤質(zhì)分析上，我學(xué)習(xí)了月綜合分析、生產(chǎn)煤樣分析和矸石快浮等。在生產(chǎn)工藝上，我系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)了原煤的提煤返煤工藝、跳汰—浮選聯(lián)合工藝和煤泥水處理工藝等。在2崗位，我除了在崗位上觀察桶位的狀況和皮帶上的煤質(zhì)情況，還經(jīng)常到六樓觀察等厚篩的篩分情況和二樓的產(chǎn)品情況；以期更好的系統(tǒng)掌握生產(chǎn)情況。那時(shí)我上的是早班，夜班的一位好心的師傅給我留下字條，耐心的告訴我：“停機(jī)前把翻板打起，將直溜槽的塊煤沖干凈；停機(jī)后把翻板打起來(lái)。在這一個(gè)半月我去的崗位比較多，有7！4！2！和濃縮池等。車間領(lǐng)導(dǎo)十分注意對(duì)生產(chǎn)過(guò)程、產(chǎn)品質(zhì)量的控制；使生產(chǎn)趨于極限化，利潤(rùn)趨于最大化。洗煤車間實(shí)習(xí)在洗煤車間實(shí)習(xí)一個(gè)半月，我詳細(xì)學(xué)習(xí)洗煤車間的工藝流程、設(shè)備操作和生產(chǎn)管理。原煤車間的各個(gè)崗位中，我去的較多的是機(jī)尾/機(jī)頭崗位、手選崗位。原煤車間實(shí)習(xí)期間的短短的半個(gè)月，為了能夠全面熟悉原煤生產(chǎn)工藝及設(shè)備操作維修，我每天除了在廠房里觀察，向現(xiàn)場(chǎng)的師傅請(qǐng)教外，還時(shí)常與師傅們共同探討現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。5月11日，我進(jìn)入平朔安太堡選煤廠，真正開(kāi)始了我的工作實(shí)習(xí)期。（謊言、流言），但現(xiàn)在想起來(lái)，他內(nèi)心深處還感到________。（授權(quán)、受權(quán)）。（以至、以致），就是專家也不能缺少它。（掩飾、掩蓋），_____優(yōu)美的自然風(fēng)光，也______到了泰山包含的精神。（盈利、營(yíng)利），工人_______。（蔓延、曼延），對(duì)他的印_____卻不深，從這張_____片上看出他和他父親年輕時(shí)長(zhǎng)的很______。（簡(jiǎn)樸、儉樸）。(度、渡)，工人們_____強(qiáng)烈，他們應(yīng)把事情的真實(shí)情況積極地向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)_______。（不止、不只），但他們_______不了中國(guó)人民用鮮血寫就的歷史。煤鐵等是發(fā)展工業(yè)所________的原料。4）他的講話為掌聲所____。3）浪漫主義文學(xué)是19世紀(jì)初期歐洲文學(xué)的_____,最先出現(xiàn)于德國(guó)。2）看到孩子們的幸福，回想起自己____的童年，他不禁感慨萬(wàn)分。中華民族_______地屹立于世界之林。2）睡在那____古老的大火爐的房間，我做了一夜怪夢(mèng)。3）她知道我們黨的困難，依然在家過(guò)著____的農(nóng)婦生活。D 我閱讀唐詩(shī)宋詞尚且有困難，《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》就更看不懂了。面對(duì)復(fù)雜的事物，___我們迫切要做的，___找到一條簡(jiǎn)單而實(shí)在的途徑，簡(jiǎn)單到只需一條進(jìn)入的路，向著一個(gè)目標(biāo)努力奮進(jìn)，該更容易到達(dá)些吧。2）他身體很好，這次____于一病不起，實(shí)在沒(méi)有料到。D 她因?yàn)椴幌矚g和人交往，所以班里很少有同學(xué)了解她。D 這次全?；@球比賽，真想不到我們班會(huì)奪取冠軍，并且一連戰(zhàn)勝了六個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手。C 類似的事情不止一次發(fā)生，難道不該引起我們的警惕嗎？ D 施肥過(guò)多，對(duì)農(nóng)作物不但無(wú)益，而且有害。D 參加研討會(huì)的全體學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)或英語(yǔ)都很精通。4）這件事本來(lái)就十分清楚，____研究，按照老曾的意思辦就行。D 生活為我們提供了新鮮活潑，姹紫嫣紅的素材。D 如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果。D 我國(guó)北方大部分地區(qū)今春風(fēng)沙肆虐，再次引起人們對(duì)環(huán)保的重視。B、賽前他諄諄告誡隊(duì)員們千萬(wàn)不可小看對(duì)手的實(shí)力。___好的教師在開(kāi)始的時(shí)候，應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)印象，覺(jué)得入門不難，往后才能越學(xué)越有信心，____學(xué)生如果自命不凡，看到入門很容易，就把老師一腳踢開(kāi)，___他就什么也學(xué)不成。2）一首在江西中央根據(jù)地流行的山歌，又在耳旁_____著。D聽(tīng)到兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營(yíng)救。C母親是個(gè)好勞動(dòng)??母親最大的特點(diǎn)是一生不曾脫離過(guò)勞動(dòng)。D你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！2．下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A目前家電市場(chǎng)硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。（）一向以要求_____ 聞名的蘇林教授也函授贊許，在他_____的眼光里，掩藏著一絲微笑。3）方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上_____著一矯健的金龍。A 只要 于是 所以 就 B 不管 因此 而 那么 C 無(wú)論 所以 只要 于是 D 無(wú)論 但是 而 那么 （）A 鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。于是點(diǎn)上一支煙，再寫些為“正人君子”之流所深惡痛絕的文字。C、革命征途千萬(wàn)里，他大步向前不停息??D、千萬(wàn)條腿來(lái)千萬(wàn)只眼，也不夠我走來(lái)也不夠我看！（）A老師的臉上總是帶著慈祥和睦的笑容。使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢 世界杯足球賽輸了，不要怨天尤人，而要吸取教訓(xùn)，加緊訓(xùn)練。使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A 我們不要妄自菲薄自己的成績(jī)，也不要輕易滿足自己的成績(jī)，而應(yīng)當(dāng)正確的對(duì)待自己。，下列各組中都有一項(xiàng)與其它三項(xiàng)不同，請(qǐng)選出來(lái) 1）A 炎熱（酷熱）B 豐富（富裕）C 撫養(yǎng)（養(yǎng)育）D 靈活（靈巧）（）2）A 侵害（危害）B 漸漸（慢慢）C 珍惜（愛(ài)惜）D 干凈（清凈）（）3）A 開(kāi)放（封閉）B 短促（漫長(zhǎng)）C 柔弱（軟弱）D 舒服（難過(guò)）（）4）A 頭顱（腦袋）B 爸爸（父親）C 誕辰（生日）D 奇妙（巧妙）（），找出各組中與其它三個(gè)不同類的一個(gè)1）A 稱職 B聰明 C 忙碌 D 美妙（）2)A 創(chuàng)造 B 呈報(bào) C 愛(ài)戴 D 鼓勵(lì)（）3）A 潮濕 B輝煌 C 謙遜 D 誠(chéng)實(shí)（）4)A 戰(zhàn)爭(zhēng) B 色彩 C 頭銜 D 榮譽(yù)（）5)A 駭人聽(tīng)聞 B 不可救藥 C 汗流浹背 D 為富不仁（）13.“諱疾忌醫(yī)、疾風(fēng)勁草、嫉惡如仇、積勞成疾”這些成語(yǔ)中的“疾”的正確解釋是（）A 疾病 快捷 痛恨 痛苦 B 疾病 強(qiáng)大 討厭 困苦 C 痛苦 猛烈 痛恨 病痛 D 疾病 猛烈 痛恨 疾病 （）A 固若金湯 赴湯蹈火 揚(yáng)湯止沸 河水湯湯 B 不名一錢 不可名狀 名正言順 名聞遐邇 C 刻薄寡恩 索然寡味 孤陋寡聞 郁郁寡歡 D 百?gòu)U俱興 興利除弊 興旺發(fā)達(dá) 逸興橫飛 ，選出加點(diǎn)字意義不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)1）A 一無(wú)是處 B 是古非今 C 自以為是 D 比比皆是（）2）A