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正文內(nèi)容

幼兒園大班科學(xué)教案神奇的磁鐵教學(xué)設(shè)計最終五篇(編輯修改稿)

2024-10-28 19:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 兒了解中草藥的神奇、萌發(fā)對中草藥的興趣。主要運用以下教學(xué)策略:,豐富幼兒對中草藥的認 知。視頻課件以其豐富多樣、形象直觀的表現(xiàn)形式,滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點。演示了視頻《鹿茸救母》的故事、《神奇的中草藥》以及課件《老中醫(yī)答疑》等引導(dǎo)幼兒感受中草藥的奇特,同時知道中草藥包括植物藥、動物藥及礦物藥等。,培養(yǎng)幼兒對中草藥的觀察和主動探究能力。皮亞杰認為:“知識的產(chǎn)生有賴于兒童對材料的探索、操作和擺弄。”為此,活動中為充分讓幼兒主動探索,我為幼兒提供了菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見的中草藥,讓幼兒運用多種感官看、摸、捏、聞、嘗,在探索中了解中草藥的名稱、特征和作用。幼兒園教學(xué)中強調(diào)孩子的體驗式學(xué)習(xí),通過讓幼兒看藥方、配藥、泡藥、嘗藥等形式,引導(dǎo)幼兒觀察中草藥在水中變化的神奇,培養(yǎng)幼兒主動探究的能力。,感受中草藥與人們健康生活的關(guān)系。我們在選取藥材上,貼近幼兒生活中常見的枸杞、菊花、胖大海等;在講解治病的作用時,與幼兒已有生活經(jīng)驗相結(jié)合,感受中草藥在生活中的作用;通過視頻《走進大藥房》拉近現(xiàn)實,了解存藥、抓藥、配藥、包藥、熬藥等情節(jié),萌發(fā)對中醫(yī)藥文化的興趣。,融健康、社會、語言、科學(xué)于活動中。《綱要》中指出,“幼兒園各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面發(fā)展?!庇纱?,我們在引導(dǎo)幼兒對中草藥的探究過程中,運用故事向幼兒滲透了愛的教育;在與老中醫(yī)互動、幼兒自主配藥活動中,滲透了健康教育經(jīng)驗;在整個活動中重視了幼兒探究過程中的自主表達。活動目標(biāo)、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱和特征,了解它們簡單的保健、治病作用。(活動重點),嘗試根據(jù)藥方簡單配藥、泡藥、嘗藥。(活動難點),以及與人們健康生活的關(guān)系,萌發(fā)幼兒對中草藥的興趣?;顒訙?zhǔn)備:提前請家長與幼兒交流,了解有關(guān)常見中草藥的知識。:視頻《鹿茸救母》《神奇的中草藥》《走進大藥房》;課件《常見的中草藥》《老中醫(yī)互動》等;幼兒操作材料:杯子、勺子每人一份;常見的中草藥菊花、枸杞、胖大海、炒山楂、蓮子心、陳皮若干?;顒舆^程《鹿茸救母》的視頻,感受鹿茸的神奇,產(chǎn)生對中藥的興趣。(1)教師引出故事視頻,幼兒觀看并感受鹿茸的神奇作用。(2)引導(dǎo)幼兒回憶《鹿茸救母》的故事,教師提問:故事中發(fā)生了一件什么事情?是什么治好了母親的??? 教師小結(jié):七彩鹿的鹿茸熬制的中藥把奄奄一息的母親治好了,鹿茸真神奇。,認識菊花、枸杞、胖大海等幾種生活中常見中草藥的名稱、特征及來源。(1)請幼兒運用看、捏、聞、嘗等方法觀察中草藥,引導(dǎo)幼兒說出中草藥的名稱,外形、味道等特征。(2)結(jié)合課件《常見
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