新聞攝影教學大綱五篇范文(編輯修改稿)
2024-10-28 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 控制。二、實驗內(nèi)容練習聚焦；運用景深和快門速度的知識拍攝照片；練習正確曝光。三、本實驗學時數(shù)4學時實驗項目三：攝影構圖一、實驗要求掌握攝影構圖的基本要素、基本法則和方法，運用攝影構圖的知識，創(chuàng)造性構圖。二、實驗內(nèi)容通過實際拍攝鍛煉攝影構圖眼力和能力。三、本實驗學時數(shù)2學時實驗項目四：新聞攝影各類題材、體裁的選擇、采訪拍攝一、實驗要求掌握圖片新聞、突發(fā)性現(xiàn)場新聞、新聞人物等新聞攝影報道的拍攝和文字說明的寫作。二、實驗內(nèi)容參與社會與學校內(nèi)重大活動和新聞事件采訪拍攝；分采訪小組深入社會各層面拍攝專題報道攝影、圖片故事或紀實攝影；為自己拍攝的新聞圖片撰寫文字說明。三、本實驗學時數(shù)6學時實驗項目五：特寫性新聞攝影、專題新聞攝影報道采訪拍攝一、實驗要求掌握特寫性新聞攝影和專題新聞攝影報道采訪、拍攝的要求。二、實驗內(nèi)容參與社會與學校內(nèi)重大新聞事件的拍攝特寫性新聞攝影和專題新聞攝影報道；為自己拍攝的專攝影報道或圖片故事寫總說明和分說明。三、本實驗學時數(shù)4學時實驗項目六：圖片編輯一、實驗要求掌握圖片編輯的基本原則。二、實驗內(nèi)容設計單幅新聞照片在版面上的安排；編輯自己拍攝的專題攝影報道或圖片故事，在電腦或A3紙上安排照片的不同位置，安排總說明的位置。三、本實驗學時數(shù)2學時教研室：新聞教研室執(zhí)筆人：王迅系主任審核簽名：第三篇：《攝影》教學大綱《攝影》教學大綱課程類別：必修課 課程編號：02211025 總 學 時：48 學 分：2 適用專業(yè)：美術教育專業(yè) 先修課程：無一、課程簡介攝影是美術教育專業(yè)學生的一門基礎課程，通過本課程的學習，使學生掌握攝影基礎理論和實踐技能；掌握傳統(tǒng)單反相機和數(shù)碼相機的使用方法；以及對照片的后期處理技能。講練結(jié)合，以技術為基礎，并結(jié)合美術專業(yè)類學生的特性，可從畫面構圖、色彩的協(xié)調(diào)性、畫面的藝術感染力等方面，著重于提高學生的攝影藝術水平。本課程的教學目的和要求：一、掌握傳統(tǒng)單反相機和數(shù)碼相機的使用方法，能夠熟練的使用相機，并能對照片進行后期處理。二、掌握畫面構圖、色彩的協(xié)調(diào)性、畫面的藝術感染力等方面相關知識。三、掌握攝影基礎理論和實踐技能，以理論為指導，進行攝影創(chuàng)作。四、掌握攝影藝術造型法則，提高攝影作品的技術水平。二、課程教學內(nèi)容與學時分配教學內(nèi)容：第一章 攝影的回顧與展望（2學時）教學要求：了解攝影的誕生與發(fā)展歷史。了解攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢。重點：攝影誕生與發(fā)展。難點：攝影的現(xiàn)況與發(fā)展趨勢。作業(yè)布置：回顧課堂所學內(nèi)容，預習下節(jié)內(nèi)容。第二章：攝影的基礎知識（1學時）教學要求：了解照相機的基礎結(jié)構。了解照相機的分類。重點：照相機的類別區(qū)分。難點：照相機的使用方法。作業(yè)布置：熟悉相機的類別及區(qū)分。第三章：照相機的鏡頭（1學時）教學要求：了解照相機鏡頭的特點。了解照相機鏡頭的分析能力、色彩還原、反差層次、型變。彩色濾色鏡：A 色溫轉(zhuǎn)換濾色鏡 B 色溫調(diào)整濾色鏡 C 效果鏡。黑白濾色鏡。彩色、黑白共用濾色鏡。重點、難點：照相機鏡頭上述四大技術指標相互之間的矛盾統(tǒng)一，濾色鏡在彩色及黑白攝影當中所起的作用。作業(yè)布置：了解相機幾種鏡頭的相關原理及其識別方法。第四章：攝影的基礎知識（2學時）教學要求：黑白感光材料。彩色感光材料。重點、難點：各種感光材料在實踐當中的應用特點。作業(yè)布置：復習常見相機的感光材料分為哪幾種？第五章：光（2學時）教學要求：了解光的特點：強度、方向、色溫、反差。了解可見光在攝影當中的應用。了解測光表的構造及使用方法：A 入射式測光表 B 反射式測光表 C 點式測光表。重點、難點：了解測光表的正確使用方法
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