【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 男士等。原籍福建長(zhǎng)樂(lè)，生于福州，幼年時(shí)代就廣泛接觸了中國(guó)古典小說(shuō)和譯作。她1923年于燕京大學(xué)文科畢業(yè)后赴美留學(xué)，1926年獲文學(xué)碩士學(xué)位后回國(guó)。冰心是“五四”新文學(xué)運(yùn)動(dòng)中涌現(xiàn)出的最知名的女作家之一，曾于1921年參加由茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì)，努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)主張。冰心的著作豐富，小說(shuō)有《兩個(gè)家庭》《斯人獨(dú)憔悴》等，散文有《笑》《往事》等，詩(shī)集有《繁星》《春水》等。創(chuàng)作最顯功力的是“冰心體”散文，它們以細(xì)膩溫柔而又微帶憂(yōu)愁的情調(diào)，輕倩靈活而又含蓄不露的筆調(diào)寫(xiě)童心、母愛(ài)和自然，語(yǔ)言清新雋麗，耐人尋味。字詞檢查（小組互查）姊妹（zǐ）菡萏（h224。nd224。n）徘徊（p225。ihu225。i）蔭蔽（b236。）欹（qī）斜 ．．．．．．．聽(tīng)讀課文：注意朗讀的字音、停頓、語(yǔ)調(diào)、抑揚(yáng)頓挫，輕重緩意。小組合作朗讀展示。思考：本文抒發(fā)了作者怎樣的感情？作者是怎樣的思路寫(xiě)作的？示例：文章從自家院子里的蓮花寫(xiě)起，重點(diǎn)寫(xiě)雨中的蓮花，在雨中作者發(fā)現(xiàn)荷葉掩蓋起蓮花，觸動(dòng)了自己，于是產(chǎn)生了聯(lián)想，想起了母親，想起了母親愛(ài)護(hù)兒女的情景，于是借此景抒發(fā)自己對(duì)母親保護(hù)兒女成長(zhǎng)的感情。三、合作探究：請(qǐng)學(xué)生找出自己喜歡的段落，先練讀，然后美美的讀一讀讀，細(xì)細(xì)地品一品，可以“我喜歡（段），因?yàn)?”的句式表達(dá)。示例：我喜歡“雨點(diǎn)不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無(wú)力的水珠。我心中深深地受了感動(dòng)”，因?yàn)楹扇~傾側(cè)過(guò)來(lái)覆蓋紅蓮正如母親為自己遮風(fēng)擋雨,。感嘆母親為自己的付出，意思是，自己困難的時(shí)候，只有母親無(wú)私的幫助自己。示例：我喜歡“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”因?yàn)檫@幾句話(huà)寫(xiě)出了母親是保護(hù)自己度過(guò)人生坎坷與磨難的人，母愛(ài)是偉大的，可以使我的痛苦得到安慰，失望中得到希望，在冷落時(shí)得到幸福，表達(dá)了子女對(duì)母愛(ài)的贊頌，深化了主題。質(zhì)疑提升：學(xué)生針對(duì)所學(xué)進(jìn)一步提出不明白的問(wèn)題，（鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑）（1）文章寫(xiě)蓮，先作平平淡淡的敘述，“有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的”，這樣寫(xiě)有什么作用？ 示例： 紅蓮是全文著力用墨的重點(diǎn)。作者先作平平淡淡的鋪墊，接著把花放在人的背景中認(rèn)識(shí)，花瑞人祥，三蒂蓮的開(kāi)放展示出吉祥的征兆，把花與人緊密聯(lián)系在一起，為下文的以花喻人埋下伏筆。由父親的朋友送的蓮花引出下文九年前在家中院子看到的紅蓮，引入自然。有八年未看到蓮花，但卻對(duì)九年前看到的蓮花記憶猶新，說(shuō)明蓮花給自己的印象深刻。（2）園里蓮花有很多，只擇其中兩朵來(lái)寫(xiě)，這里作者采用了什么表現(xiàn)手法？這樣有什么作用？ 示例：兩朵蓮花，一紅一白，一謝一安然，以白襯紅，更突出紅蓮在勇敢慈憐的荷葉的庇蔭下的幸福四、拓展延伸：本詩(shī)借助一種具體的形象抒發(fā)對(duì)母親的愛(ài)，請(qǐng)你也用這種手法寫(xiě)一段話(huà)或一首詩(shī)，表現(xiàn)對(duì)母親的愛(ài)。（學(xué)生試寫(xiě)，老師指導(dǎo)）示例：母親是挺拔的樹(shù)，我是樹(shù)上的果兒。母親是燈塔，我是夜航的船兒。課堂小結(jié)：這篇文章所描繪的雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮的場(chǎng)景，十分溫馨感人，既充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，又讓人順理成章的聯(lián)想到母親的呵護(hù)及關(guān)愛(ài)，從而使荷葉母親的形象美好又偉大。希望大家用心去感受母愛(ài)的偉大和無(wú)私。作業(yè)：積累讀一讀中字詞。同學(xué)們，讓我們摘下兩顆星星，點(diǎn)亮母親的眼睛；掬起一捧月華，撫平母親臉上的皺紋；拿起手中的筆，訴說(shuō)對(duì)母親的愛(ài)……以《媽媽,我想對(duì)你說(shuō)…》為題,寫(xiě)一篇小作文，400字以上。第三篇：《散文詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)4．《散文詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1．正確、流利、有感情地朗讀這兩首詩(shī)2．整體感知課文，理解詩(shī)的思想內(nèi)容。3．體會(huì)這兩首詩(shī)的寫(xiě)作特色。【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)】、流利、有感情地朗讀這兩首 ，理解詩(shī)的思想內(nèi)容。【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)】體會(huì)這兩首詩(shī)的寫(xiě)作特色?！菊n時(shí)】2課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)引】1．給下列加點(diǎn)字注音：匿笑(n236。)沐浴(m249。)禱告(dǎo)并蒂（d236。）姊妹（zǐ）．．．蓮蓬（p233。ng）菡萏（h224。n）（d224。n）攲斜（jī）蔭蔽（y236。n）．．．．．：匿笑：偷偷地笑。沐浴：洗澡。禱告：宗教徒向神求保佑。3．朗讀這兩首詩(shī)，思考課后研討與練習(xí)。4．把你閱讀課文時(shí)不理解之處寫(xiě)在下面。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了?！?母親愛(ài)孩子，但作為孩子，應(yīng)該怎樣愛(ài)自己的母親呢？學(xué)生說(shuō)自己的想法。教師：今天，我們學(xué)習(xí)印度大詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)歌《金色花》，看看在他的筆下，孩子是怎樣愛(ài)自己的母親的？二、泰戈?duì)柡?jiǎn)介。（多媒體投影）泰戈?duì)?1861一1941)，印度作家、詩(shī)人、社會(huì)活動(dòng)家。生于地主家庭。曾留學(xué)英國(guó)。早期作品有詩(shī)集《暮歌》《晨歌》和劇本《修道士》《國(guó)王和國(guó)后》等。1903年起陸續(xù)發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《小沙子》《沉船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩(shī)集《吉檀伽利》《新月集》《園丁集》《飛鳥(niǎo)集》和許多中、短篇小說(shuō)。對(duì)英國(guó)殖民統(tǒng)治下的下層人民的悲慘生活和婦女的痛苦處境表示同情，譴責(zé)封建主義和種姓制度，描寫(xiě)帝國(guó)主義者和官僚的專(zhuān)橫，同時(shí)也反映資產(chǎn)階級(jí)民主思想與正統(tǒng)的印度教的抵觸。詩(shī)歌格調(diào)清新，具有民族風(fēng)格，但帶有神秘色彩和感傷情調(diào)。還擅長(zhǎng)作曲和繪畫(huà)。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定為印度國(guó)歌。他的創(chuàng)作對(duì)印度文學(xué)的發(fā)展影響很大。獲1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。三、檢查預(yù)習(xí)。見(jiàn)預(yù)習(xí)朗讀課文。：讀音正確、流利，有感情。，評(píng)價(jià)。五、探究質(zhì)疑：，表現(xiàn)了什么? 討論并歸納：寫(xiě)孩子與媽媽的三次嬉戲，表現(xiàn)了純真的母子之? 討論并歸納：第一次嬉戲：是在母親禱告時(shí)，悄悄地開(kāi)放花瓣散發(fā)香氣；第二次嬉戲：是在母親讀《羅摩衍那》時(shí)，將影子投在母親所讀的書(shū)頁(yè)上； 第三次嬉戲：是在母親拿了燈去牛棚時(shí)，突然跳到母親跟前，恢復(fù)原形。，而且一而再，再而三地不讓媽媽知道? 討論并歸納：因?yàn)楹⒆涌傁霝閶寢屪鳇c(diǎn)事，變成一朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書(shū)讀到的地方。孩子懂得，母愛(ài)的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，對(duì)母愛(ài)的回報(bào)也應(yīng)該是無(wú)私的，他做了好事不圖媽媽夸獎(jiǎng)，但求媽媽生活得更加溫馨。所以他只是撒嬌，而瞞著媽媽。：“你這壞孩子?” 討論并歸納：因?yàn)閶寢屨也坏胶⒆?，是多么著急。何況一整天找不到兒子，那種惶急的心情肯定與時(shí)俱增，一旦見(jiàn)了，又驚又喜，自然嗔怪孩子。? 討論并歸納：我們中國(guó)喜歡用花朵比喻兒童，印度也一樣。泰戈?duì)柊褍和胂蟪梢欢浣鹕?，最美麗的圣?shù)上的花朵，贊美孩子可愛(ài)。那金黃的色彩，正反映著母愛(ài)的光輝。人們喜愛(ài)花兒，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報(bào)母愛(ài)的心愿。泰戈?duì)柕南胂髮?shí)在新奇而美