【總結(jié)】第20章生物的遺傳與變異第4節(jié)性別和性別決定性狀表現(xiàn)決定于基因組成基因隨配子代代相傳等位基因有顯性基因和隱性基因之分顯隱性基因分別決定顯隱性性狀顯隱性基因同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)顯性性狀成對(duì)的基因在形成配子時(shí)相互分離基因隨著配子的結(jié)合傳遞給下一代配子結(jié)合時(shí)基因自由組合next
2024-11-30 08:11
【總結(jié)】《一、物體的尺度及其測(cè)量》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、知道長(zhǎng)度測(cè)量的常用工具,會(huì)恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度。2、初步了解測(cè)量有誤差,知道誤差與錯(cuò)誤不同,知道減少人為因素造成誤差的方法。3、能根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)或物品大致估測(cè)物體的長(zhǎng)度。(二)過(guò)程與方法:要知道物體的尺度必須進(jìn)行測(cè)量,測(cè)量時(shí)必須要有統(tǒng)一的測(cè)量標(biāo)
2024-12-07 22:06
【總結(jié)】《四、光的折射》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、了解光的折射現(xiàn)象。2、了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折現(xiàn)象。3、了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性。(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象。2、體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué)。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對(duì)自然現(xiàn)象的熱愛(ài)、親近的情感。教學(xué)
【總結(jié)】新材料及其應(yīng)用教案北京市海淀區(qū)北達(dá)資源中學(xué)趙江何艷陽(yáng)李秀美朱彩燕〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗新材料及其應(yīng)用一節(jié)課所涉及的教學(xué)內(nèi)容都是現(xiàn)代科技最新成果應(yīng)用的實(shí)例.教材選用這段內(nèi)容主要有兩個(gè)目的:一是落實(shí)新課標(biāo)加強(qiáng)STS教育的要求;二是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)嘗試多種學(xué)習(xí)方式的平臺(tái).要弄清納米材料、記憶合金、“綠色能源”的具體知識(shí)內(nèi)容對(duì)初中學(xué)
2024-12-01 01:28
【總結(jié)】北師大版物理《新材料及其應(yīng)用》教案2教學(xué)目標(biāo)1、初步認(rèn)識(shí)納米材料的高科技應(yīng)用。2、常識(shí)性了解“綠色”能源。3、常識(shí)性了解記憶合金在各種領(lǐng)域的應(yīng)用4、通過(guò)介紹一些新材料的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的熱情,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性。教學(xué)重點(diǎn)1、初步認(rèn)識(shí)納米材料的高科技應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)1、了解記憶合金的“記憶”能力
2024-11-18 21:53
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射一、光的折射1、有趣的光的折射現(xiàn)象天上的彩虹海市蜃樓(1):一部分光返回空氣中,發(fā)生反射。(2):另一部分光進(jìn)入水中,且其傳播方向發(fā)生了改變,這種現(xiàn)象叫做光的折射。(3):光從一種介質(zhì)斜射入另一種介時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。這種現(xiàn)象叫光的折射1、折射現(xiàn)象2、光
2024-12-07 14:13
【總結(jié)】新材料在汽車上的應(yīng)用新材料在汽車上的應(yīng)用★在現(xiàn)代工業(yè)中,材料、能源、信息被看作三大支柱,而能源和信息的發(fā)展,在某種程度上又依賴于材料的進(jìn)步。對(duì)于汽車工業(yè)也是如此,材料也是汽車工業(yè)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì),一輛汽車約有3萬(wàn)多個(gè)零件組成,這些零部件采用了4千余種不同的材料加工而成。從汽車的設(shè)計(jì)、選材、加工制造,到汽車的使用、維修和養(yǎng)
2024-11-26 19:25
【總結(jié)】提問(wèn):一個(gè)“鐵釘”和一個(gè)“鐵門”相比,兩者有哪些相同點(diǎn),它們又有什么區(qū)別?一、物體的質(zhì)量:1、定義:物體中含有物質(zhì)的多少,稱為物體的質(zhì)量(mass)。2、符號(hào):“m”3、單位:(1)國(guó)際單位:千克(kilogram)“kg”(2)常用單位:噸(t)、克(g)、毫克(mg)、
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】《四、升華和凝華》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能:1、知道升華和凝華的概念2、知道升華要吸熱,凝華要放熱3、知道升華中得升華和凝華現(xiàn)象(二)過(guò)程與方法:通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)教學(xué)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境,樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象和物理學(xué)道理。教學(xué)重難點(diǎn)1、知道升華凝華現(xiàn)象及他們各自的
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】第四節(jié)平均速度的測(cè)量科學(xué)探究的環(huán)節(jié):探究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng)情況提出問(wèn)題:小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的?提出問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。S1S2金屬擋板制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):s3t3t2t1金屬擋板的作用:便于測(cè)量時(shí)間
2024-12-07 22:55
【總結(jié)】一起起傾家蕩產(chǎn)的悲劇和轉(zhuǎn)眼萬(wàn)貫家財(cái)?shù)纳裨?,使得風(fēng)險(xiǎn)投資再一次走近世人。是非成敗,留待后人述評(píng)。吸取成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)則是對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資業(yè)的一種推動(dòng)。,引言,2.4.1風(fēng)險(xiǎn)投資的概念,2.4.2風(fēng)險(xiǎn)投資...
2025-01-16 22:14
【總結(jié)】第四節(jié)海陸的變遷從世界地圖上得到的啟示板塊的運(yùn)動(dòng)滄海桑田你知道滄海桑田這個(gè)成語(yǔ)嗎?滄海桑田——可簡(jiǎn)稱為滄桑,出自我國(guó)古書《神仙傳麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女,自稱曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以這種海陸的變更來(lái)比喻世事變化很大。其實(shí),滄海桑田的原意就是指海陸變遷。可見(jiàn),海陸的變遷早在古代就已經(jīng)被人們
2025-01-08 16:19
【總結(jié)】平均速度的測(cè)量知識(shí)回顧?比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法有幾種??速度的物理意義是什么?定義是什么??速度的單位,公式。?什么是勻速直線運(yùn)動(dòng)??求平均速度的公式。(1)游艇在做什么運(yùn)動(dòng)?(2)怎樣表示運(yùn)動(dòng)游艇的快慢?(3)怎樣測(cè)量游艇的平均速度呢?svt=實(shí)驗(yàn)原理:實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用刻
【總結(jié)】二物體的質(zhì)量及其測(cè)量【體驗(yàn)】質(zhì)量活動(dòng):準(zhǔn)備一盒粉筆,一塊冰。活動(dòng)1:把一盒粉筆從一個(gè)位置移至另一個(gè)位置。活動(dòng)2:把一支粉筆壓成粉筆末?;顒?dòng)3:使一塊冰熔化成水。(1)一支粉筆和一盒粉筆所含物質(zhì)的多少(選填“相同”或“不同”),粉筆所含物質(zhì)多。(2)冰塊所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化,狀態(tài)
2024-11-30 12:16
【總結(jié)】?在炎熱的夏日,人們總喜歡到旅游景點(diǎn)避暑,而不去其它地方。為什么呢??在晚上,許多老人喜歡在樹(shù)下乘涼,為什么呢??這是因?yàn)樵诼糜尉包c(diǎn),自然保護(hù)較好,樹(shù)木較多,樹(shù)木會(huì)進(jìn)行蒸騰作用,提高周邊的濕度,從而使溫度下降,起到避暑的效果。?晚上,在樹(shù)下乘涼也是這樣的道理。甲:試管中水位下
2024-11-30 08:13