小學教師個人研修計劃(編輯修改稿)
2024-10-28 18:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 探求、感悟。(1)、認真制定學科教學計劃，平時要做到：用心備課、上課要有激情、及時撰寫課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學生。(2)、積極主動地上好研討課，認真開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。(3)、認真撰寫教育教學心得體會，爭取有質(zhì)有量。(4)要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天――在反思中揚長。審視今天――在審視中甄別。前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。樂于動筆，提高教育科研水平。積極參加各級部門組織的各種教學教研活動，積極參加教導處做好每一周一次的教研組活動。面對自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快成長起來。走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。虛心向他人請教，取人之長，補己之短.第三篇：小學教師個人研修計劃教師個人校本研修計劃興田小學——賈學仿為了使自己不斷提高教育理論和專業(yè)水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的校本工作安排我制定了以下個人研修計劃，內(nèi)容如下：一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業(yè)知識，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《課程改革與問題解決教學》、《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，及時更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。二、新課程研修，不斷更新教育教學理念。抓住每個單周三集體交流學習時間。認真聽取每位教師對各個學科新課標的解讀和新的教學方法的探討交流。虛心向他人請教，取人之長，補己之短。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將積極向同伴學習，多走進其他教師的課堂，虛心向大家學習。積極參加校內(nèi)校外的教研活動，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。在實踐中提高自己的教學能力。三、加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓活動，提升教學研究能力。
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