【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)知識，為日后工作打好基礎(chǔ)。另外，還修了雙學(xué)位。為人開朗，積極；對事對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)‘勤奮做人。性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強(qiáng)，具有積極精神和團(tuán)隊精神，有較強(qiáng)的動手本事。良好的學(xué)習(xí)本事，刻苦的專研精神，良好的適應(yīng)本事是我努力向前邁進(jìn)的動力。良好協(xié)調(diào)溝通本事，適應(yīng)力強(qiáng)，反應(yīng)快積極靈活，勤勉上進(jìn)，認(rèn)真細(xì)致，踏實肯干，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于團(tuán)隊合作學(xué)習(xí)注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當(dāng)?shù)纳鐣嵺`操作本事，有很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感，能夠應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。篇十八：自我評價優(yōu)點缺點（一）自我評價優(yōu)點求職者在校園招聘中如何自我評價優(yōu)缺點？ 在對自己的評價中，要學(xué)會充分肯定自己，突出自己的工作能力和工作優(yōu)勢，讓用人單位看到我的自信，才能讓用人單位相信你可以勝任這份工作。人無完人，但對于缺點不要進(jìn)行細(xì)節(jié)描述言，表述的時候要學(xué)會進(jìn)行慨括，言多必失，否則會讓用人單位覺得你無法勝任。同時說明已清醒地認(rèn)識到了不足，并且有了改正缺點的方法與信心。自我評價優(yōu)點：第一，性格內(nèi)向，辦事認(rèn)真，適合做文秘、財會工作；第二，性格外向，善于交際，適合做公關(guān)、營銷工作；第三，勤奮好學(xué)，善于總結(jié)，適合做教學(xué)、科研工作；第四，責(zé)任心強(qiáng)，善于助人，適合做服務(wù)、保障工作；第五，公正無私，處事公道，適合做執(zhí)法、行管工作。針對自己的特點進(jìn)行回答，學(xué)會回避本崗位的特點，把缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，以下是幾種供缺點的回答，考生參考。（二）自我評價缺點：第一，不太善于過多的交際，尤其是和陌生人交往有一定的難度，但是交友慎重；第二，辦事比較死板，有時容易和人較真，但是比較遵守單位既定的工作規(guī)范，有一定的原則性；第三，什么知識或?qū)I(yè)都想學(xué)，什么也沒學(xué)精，但比較愛學(xué)習(xí)，知識面比較廣；第四，對社會上新興的生活方式或流行的東西接受比較慢，但是比較傳統(tǒng)，不盲目跟隨潮流；第五，對我認(rèn)為不對的人或事，容易提出不同意見，導(dǎo)致經(jīng)常得罪人，但是比較有主見，有一定的原則性；第六，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時不夠，但是完成工作速度較快；第七，對自己從事工作存在的困難，自己琢磨的多，向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教的少，但是獨立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評價優(yōu)缺點應(yīng)該簡明扼要地說明你最大的優(yōu)勢，才能讓你從眾多競爭對手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。篇十九：個人優(yōu)點和缺點總結(jié)經(jīng)歷了學(xué)生時代到步入社會，往往會讓自己感到迷茫，不知道該怎么走，但又不得不踏出人生里程的第一步：步入社會。在生活、工作中，會遇到各種各樣的問題、困難。這就是考驗自己應(yīng)變能力的時候，從而也就會凸顯出自己的優(yōu)缺點，使自己能從中汲取教訓(xùn)、經(jīng)驗從而得到成長?，F(xiàn)將自己的優(yōu)缺點分析如下：優(yōu)點：尊敬父母長輩兄弟姐妹相處融洽勤奮、熱愛學(xué)習(xí)愿意花時間、金錢在學(xué)習(xí)新知識方面，善于學(xué)習(xí)自己感興趣的知識和事物善于表達(dá)溝通樂于幫助他人做事有原則嚴(yán)格按照工作要求完成工作能吃苦耐勞、適應(yīng)能力強(qiáng)。有情有義、講究責(zé)任。缺點：脾氣暴躁、自制力不夠往往會因一些小事遷怒于人，說話不注意分寸，不會顧及他人的感受，傷害到他人而不自知。不夠成熟、做事情沒個定性喜歡按自己的想法去做，過于固執(zhí)、認(rèn)死理。討厭和不喜歡的人在一起生活、共事個性要強(qiáng)自尊心作祟、有點好高騖遠(yuǎn)懶、有些喜歡耍小聰明，不注意方法容易犯錯分析了自己的優(yōu)缺點，我一定會在以后的生活、工作中改正缺點，更好的發(fā)揮優(yōu)勢。相信以后一定會有所獲。[個人優(yōu)點和缺點總結(jié)]篇二十：員工優(yōu)點缺點怎么寫自我評價是自我意識的一種形式，指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己所處的地位、與他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價。自我評價是人的自我概念的重要內(nèi)容之一。其前提是自我意識，只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。自我評價的功能首先表現(xiàn)為自我功能，就是說，它對人的自我發(fā)展、自我完善、自我實現(xiàn)有著特殊的意義。自我評價也具有重要的社會功能，它極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態(tài)度，還影響對他人的評價。正確的自我評價的社會意義就在于它幫助人成為社會人，有健康人生觀和價值觀的人。要利用自我評價的正面價值來促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會發(fā)展，還要有效地克服自我評價的可能負(fù)面作用。自我評價是人們對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢的評價性認(rèn)識。也就是人們自己成為自己的認(rèn)識對象。在自我評價里，自我是主體，也是客體，分別被有的研究者成為“主體自我”和“客體自我”。自我評價跟主體的自我概念(即自我意識)有著密切的關(guān)系。在心理學(xué)中，自我評價是隨著對自我概念的深入研究逐漸受到研究者重視的。有的研究者指出，“雖然有關(guān)自我概念問題的討論從詹姆斯()就已開始，但自我概念(selfconcept)的提法直到羅杰斯()的自我理論受到人們廣泛關(guān)注，自我的課題重新為人們所重視()之后才得到較多運用”。在心理學(xué)里，關(guān)于自我評價有幾點已經(jīng)達(dá)成共識：首先，自我評價跟自我概念一樣有一個發(fā)展過程。研究表明，“我國小學(xué)三年級以上學(xué)生已形成十分清晰的自我概念，他們對自己多方面的評價都高度接近教師與同伴對他們所作的評價，與他們的實際存在狀況也具有高度的一致性”[3]。其次，自我評價一般被當(dāng)作自我概念的一部分內(nèi)容來加以研究。當(dāng)人有了自我意識之后，就會對自己的能力、狀態(tài)和發(fā)展趨勢等進(jìn)行反思。所以，自我評價的基本前提是自我意識。只有當(dāng)人具有自我意識的能力，才能做出自我評價。否則自我評價就是不可能的。兒童把自己當(dāng)作認(rèn)識主體從客體中區(qū)分出來，開始理解我與物和非我關(guān)系后，通過別人在對自己評價和對別人言行評價的過程中，逐漸學(xué)會自我評價。它是自我意識發(fā)展的產(chǎn)物。其發(fā)展的一般規(guī)律是：評價他人的行為→評價自己的行為→評價自己的個性品質(zhì)。它是自我教育的重要條件。人對自己的思想、動機(jī)、行為和個性的評價，直接影響學(xué)習(xí)和參與社會活動的積極性，也影響著與他人的交往關(guān)系。一個人如果能夠正確地如實地認(rèn)識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關(guān)系，有利于自己克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，在工作中充分發(fā)揮自己的作用。實事求是地評價自己是進(jìn)行自我教育、自我完善的重要途徑之一。人的知識，才能通常是處于離散，朦朧狀態(tài)的，需要人們不斷地挖掘，發(fā)現(xiàn)和開發(fā)。每個人從自身興趣愛好，思維方式的特點，毅力的恒久性，已有的知識結(jié)構(gòu)，獻(xiàn)身精神等方面可以作出自我評價。是指一個人對自己的身心狀況、能力和特點，以及自己所處的地位、與他人及社會關(guān)系的認(rèn)識和評價。一個心理健康的人作出恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，他們能體驗到自己存在的價值，對自己的能力、性格、優(yōu)缺點能客觀評價。同時，能接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，對自己的優(yōu)缺點缺乏正確的評價，自高自大，自我欣賞，還有的是自暴自棄。在人力資源管理方面，自我評價是指員工對影響其工作的因素進(jìn)行全面的認(rèn)識。自我評價對于個人和企業(yè)來說都很重要。真實的自我評價可以幫助員工認(rèn)識自己的優(yōu)勢，發(fā)揮自己的特長為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自我價值。同時還可以幫助員工認(rèn)識自身不足，揚長避短，少犯錯誤。職業(yè)規(guī)劃必須從自我認(rèn)識開始，然后這個人才能建立可實現(xiàn)的目標(biāo)，并確定怎樣達(dá)到這些目標(biāo)。自我評價的標(biāo)準(zhǔn)LE韋爾斯和G馬威爾在1976年出版的《自我評價：概念與測量》一書指出，人們通常根據(jù)兩個主要標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評價：(1)對自己的能力或效能的感受。(2)對自己的德行或價值的感受。一般情況下，這兩個標(biāo)準(zhǔn)是通過反映評價、社會比較、自我歸因和角色扮演等具體評價手段來實現(xiàn)的。自我評價的范圍(一)知識掌握的自我評價從記憶、領(lǐng)會、應(yīng)用、分析、綜合等方面來評估自己對知識的學(xué)習(xí)情況。將知識點與目標(biāo)得分率制成簡易圖表，就可一目了然地知道自己學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢與不足。此外還可從以下幾方向分析自己的情況：??、觸類旁通??(二)學(xué)習(xí)動力的自我評價?有無長遠(yuǎn)日標(biāo)和近期目標(biāo)???、認(rèn)真???、持久?(三)工作學(xué)習(xí)策略的自我評價???[員工優(yōu)點缺點怎么寫]篇二十一：自我介紹的優(yōu)點和缺點有一句話說：「人非圣賢，孰人無過」，就算再優(yōu)秀的人，也沒有一個是十全十美的，從古時候到現(xiàn)代都是如此，當(dāng)然我也不例外。我覺得我優(yōu)點有：活潑、脾氣好，還有媽媽常說的心地善良、懂得看臉色，除此之外也是個好幫手。例如：家?e來了客人或長輩，我總是主動問候打招唿，也會和其他小朋友玩成一片。遇到不高興，或和其他人有意見不合的時候，我也不會輕易的發(fā)脾氣和別人吵架。在家?e，媽媽總喜歡叫我?guī)兔ψ黾沂?，因為我從不推辭，而且會很樂意的完成。對于家?e附近的小狗、小貓，我也不會去亂欺負(fù)他們，這就是媽媽口中善良的小幫手。至于我的缺點，則是：不夠?qū)Ｐ?、愛看電視打電動，還有愛哭（爸爸說的）。每次復(fù)習(xí)功課或?qū)懽鳂I(yè)的時候，常常因為分心而受到爸爸責(zé)罵，這時我總是忍不住會掉下淚來。也因為愛看電視或打電動，忘記應(yīng)該要做的事，而受到處罰。我想，對于優(yōu)點，我會繼續(xù)保持下去，做一個讓人稱?的好孩子；不好的缺點要盡快的改進(jìn)，尤其不夠?qū)Ｐ倪@方面，是爸爸一直要求我的，也是我目前最大的缺點。希望我的努力能讓我的表現(xiàn)越來越優(yōu)秀。[自我介紹的優(yōu)點和缺點]篇二十二：優(yōu)點和缺點作文200字優(yōu)點和缺點作文200字在我的習(xí)慣行為里，有一個好家族：優(yōu)點，他總是送給我快樂，與此同時，有一個壞家族在騷擾著我：缺點。勇敢是優(yōu)點家族里最重要的39。成員。記得小時候和表哥一起去旅游，突然，我看到了一座小山網(wǎng)，我和表哥一起向頂點爬去。我爬呀爬，直接爬到了頂點，表哥膽小，爬到半山腰就不敢爬了。看，我的膽子挺大的吧。缺點家族也派一名悍將來騷擾我：粗心?？荚嚂r，我認(rèn)真寫著，可粗心總是叫我不用認(rèn)真，這么簡單。我被它吵得不得安寧，也就不小心寫錯了幾道題。試卷發(fā)下來后，錯誤都是粗心造成的。我多希望缺點家族消失得無影無蹤，優(yōu)點家族慢慢增強(qiáng)好幾倍。三年級:彭及儀彭及申篇二十三：員工優(yōu)點缺點評語員工優(yōu)點缺點評語員工評語缺點：性格方面的弱點，有時給自己壓力過大，急于求成，過猶不及，在擔(dān)任團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)的時候，涉及到隊員的利益的時候，有時為隊員考慮的太多，導(dǎo)致做決定的時候會花比較多的時間。喜歡享受，意志不堅定，缺乏自省。過份要求公平太糾結(jié)，有時候有點小任性，容易鉆牛角尖該員工性格溫和平靜，以柔克剛，處世低調(diào)。在工作中能平衡厲害關(guān)系，維護(hù)他人利益，盡可能的避免造成對他人的傷害。該員工還睿智通達(dá)，能站在更高層面看問題。暗中助人，情深義重。在人際關(guān)系上，更是取得了集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)以及上下員工所有人的高度認(rèn)可和評價。進(jìn)步：工作態(tài)度端正。工作標(biāo)準(zhǔn)有提升。對細(xì)節(jié)的關(guān)注加強(qiáng)。工作流程熟練。能夠正確引導(dǎo)下屬工作。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，執(zhí)行力較好。能調(diào)動員工的積極性。布置工作簡單易懂。關(guān)心下屬進(jìn)步。建議：布置工作跟進(jìn)不及時。多與員工溝通，并注意溝通方式?？刂圃鐣r間。進(jìn)步：與下屬溝通較好，能夠聽取下屬意見。更加活潑，表揚下屬多，能夠培養(yǎng)下屬進(jìn)步。業(yè)務(wù)技能提升快，工作流程執(zhí)行好。優(yōu)點： 思路清晰，計劃性強(qiáng)。樂觀上進(jìn)、不服輸，執(zhí)行力強(qiáng)。愛崗敬業(yè)，關(guān)愛員工。建議：容易情緒化，說話不注意方式。注意更加公平公正公開。注意多關(guān)心下屬，也多關(guān)心自己。進(jìn)步：不再感情用事，比較理智。關(guān)心下屬的工作和生活，同員工溝通多了，指責(zé)少了。公司制度執(zhí)行較好，發(fā)現(xiàn)問題整改及時。優(yōu)點：處事公平、公正。善于學(xué)。能夠笑待員工。建議：合理安排員工的班次。更深層次地關(guān)心員工。進(jìn)步：工作效率高。能夠耐心培訓(xùn)員工。理解下屬。敢于創(chuàng)新。能同員工一起出臺。布置工作跟進(jìn)及時了。開會時間短了。優(yōu)點：工作積極主動，有激情，有感染力。工作計劃性強(qiáng)，執(zhí)行力強(qiáng)。處事公平公正，獎罰分明。有錯就改。建議：批評員工不講場合。同員工多溝通，多了解員工，改善溝通態(tài)度。脾氣急，生氣時不理智。進(jìn)步：和藹可親，對員工態(tài)度好。工作標(biāo)準(zhǔn)較以前有提升。對自己嚴(yán)格要求方面有進(jìn)步。優(yōu)點：遇事冷靜，能夠為員工著想。做事有計劃，工作有方法，靈活性較好。公平公正。公司思想傳達(dá)及時。建議：更加關(guān)心員工，多與員工溝通，多激勵員工，能把員工的心團(tuán)結(jié)起來。加強(qiáng)對下屬的培訓(xùn)?？刂崎_會時間。節(jié)約用錢。進(jìn)步：能嚴(yán)格要求自己，并嚴(yán)格要求下屬。虛心學(xué)習(xí)，不懂就問。工作積極性提高了，執(zhí)行力加強(qiáng)了。工作標(biāo)準(zhǔn)提高了。時間觀念更強(qiáng)。優(yōu)點：善于分析，思路較清晰，能抓住工作重點。關(guān)心下屬。建議：工作效率再高點。布置工作跟進(jìn)不夠及時。加強(qiáng)流程化建設(shè)。員工反映問題能及時回復(fù)。多同員工溝通。過于嚴(yán)肅，不夠開朗。進(jìn)步：關(guān)愛員工，對員工態(tài)度好，與員工溝通及時。開會能夠鼓舞士氣。給員工空間和機(jī)會，不拋棄不放棄。工作認(rèn)真，溝通主動。對于脫差部門指導(dǎo)較好。優(yōu)點：工作有方法，平易近人。寬容大度，能及時幫助員工解決困難。工作有計劃、有重點。善于溝通。建議：對下屬要更加嚴(yán)格。給員工更多發(fā)揮的空間。了解員工心中更真實的想法。加強(qiáng)對課長的培訓(xùn)。愛惜自己，鍛煉身體。進(jìn)步：管理技能開會、總結(jié)、表揚。監(jiān)督檢查進(jìn)步大。溝通更加主動，溝通方式改善大。電腦知識進(jìn)步快。優(yōu)點：心態(tài)積極，自信，有激情。思路清晰，執(zhí)行力強(qiáng)，原則性強(qiáng)，能夠以身作則。關(guān)心員工，平易近人，善于表揚員工。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦，建議：性格急躁，遇事不夠冷靜。注意公平公正公開。對一樓關(guān)注不夠。進(jìn)步：同員工溝通多了，對待工作熱情、盡心，考慮事情全面。與員工溝通增加。專業(yè)技能提升大。優(yōu)點： 關(guān)心員工，尊重員工，能主動幫助員工解決困難。做工作雷厲風(fēng)行，要求嚴(yán)格。建議：工作熱情要注意保持。加強(qiáng)對員工的培訓(xùn)。進(jìn)步：員工上班時間縮短了。關(guān)注員工的技能培訓(xùn)，對員工要求嚴(yán)格。安排工作較合理，跟進(jìn)及時，執(zhí)行力提升。與員工溝通較好，學(xué)習(xí)后能與員工分享。優(yōu)點：工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，吃苦耐勞。處事公平，有耐心。關(guān)愛員工，事事能起表率作用。建議：提高自身的領(lǐng)導(dǎo)力。1進(jìn)步：關(guān)愛員工。能堅持巡場，對基礎(chǔ)工作要求嚴(yán)格。布置工作跟進(jìn)及時。處事果斷，辦事效率高，縮短員工上班時間。關(guān)注員工技能。優(yōu)點：工作有計劃，有目標(biāo)，執(zhí)行力強(qiáng)。對事不對人。善于學(xué)習(xí)。平易近人。敢創(chuàng)新。建議：更多地了解員工。對