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四年級推普周班會活動教案五篇模版(編輯修改稿)

2024-10-28 18:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 音和形象。一個外國人在中國問路,“請問到光明酒店怎么走啊?”“從這兒往前走,一拐彎,不拉一隔節(jié)就到了!”“我學的中國話里沒有不拉一隔節(jié)這個詞啊!”這個外國人就算中國話學的再好,大概也不會明白這個不拉一隔節(jié)的意思吧!甚至,有一位張女士說:我的外國朋友前來探望,稱自己在某“寶館”門前等我。在市區(qū)生活多年實在是想不起什么地方會有一個“寶館”,而她一再強調說是“寶館”。后來,經(jīng)過打聽、繞道,終于找到了朋友口中的“寶館”,而其他約好的朋友也是一頭霧水模棱兩可先后趕來,原來是她將繁體的“賓”誤念成“寶”了,大伙禁不住哈哈大笑起來。這些可都是窗口城市所發(fā)生的,他們面對的不只是十幾億的中國人。還有成千上萬的外國友人。我們要向世人展示中國語言文字的獨特魅力和中華民族的尊嚴,更好地傳播傳統(tǒng)文化,增進中外文化交流,然而,這樣的做法又怎樣交流呢?看來,語言文字的工作還是迫在眉睫!另外,推進語言文字規(guī)范化、標準化是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。下面您來聽聽不同地域兩個人的真實對話: 有一天,某博物院院長秦教義,有緊急公事打電話要找衛(wèi)生部長黃及陸,秦院長:“請問部長在嗎?” 黃部長:“我就是不講(部長)?!?秦院長覺得納悶,再說道:“黃部長在不在?” 黃部長:“我是忘記羅!(黃及陸)” 秦院長真的發(fā)火了:“我有急事找他,你怎么一下不講,一下忘記羅,你 是在尋我開心嗎?我告訴你,我是秦教義,我要找部長講話!” 黃部長被罵,也火了!他大聲回道:“你不要請教我!我就是忘記羅!我就是不講!” 秦院長這回更是一頭霧水了!其實,黃部長把秦教義聽成請教你,他說:我就是黃及陸,我就是部長。請大家想一想,在我們的身邊,這些因南腔北調所鬧的笑話,這些因語言障礙所造成的麻煩還少嗎?如果照此一味發(fā)展下去,我們將如何弘揚我國民族語言的精華?如何普及與發(fā)展我國的共同語?我們真的到了要歸還民族語言文字的原貌,還其規(guī)范的時候了。推廣普通話、推行規(guī)范字關系到國家的主權和尊嚴,關系到祖國的統(tǒng)一和民族的團結,關系到社會的發(fā)展和進步。我們應該從我做起,影射周圍。因為,語言文字代表著中華民族的繁榮昌盛!是它讓我們驕做!讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!“推普”的主題班會的串聯(lián)詞。講普通話,走成功路,做能干人!營造推廣普通話的良好氛圍,爭做使用普通話的優(yōu)秀標兵 一個材料:推廣普通話宣傳口號(1)國家推廣全國通用的普通話(2)積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力(3)愛國旗,唱國歌,說普通話(4)四海同音,萬眾一心(5)普通話:神州音,華夏情 普及普通話,四海是一家(7)面向現(xiàn)代化,推廣普通話(8)積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康(9)樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質(10)推廣普通話,公務員要帶頭(11)新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣(12)普通話是我們的校園語言(13)我是中國娃,愛說普通話(14)普通話: 情感的紐帶,溝通的橋梁(15)說普通話,迎四方賓客;用文明語,送一片真情(16)溝通——從普通話開始(17)說好普通話,方便你我他(18)說普通話,從我做起(19)說好普通話,朋友遍天下(20)普通話,使你我靠得更近(21)普通話——時代的需求,時尚的追求(22)普通話——讓生活更精彩,讓社會更溫馨(23)普通話同青春攜手,文明語和時尚并肩(24)文明語深入男女老少心,普通話融匯東西南北情(25)心相印,語相通,共奔小康樂融融(26)實現(xiàn)順暢交流,構建和諧社會(27)普通話同在你我心第三篇:推普周主題班會教案二年級推普周主題班會教案活動目標:。、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣,對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?;顒訙蕚洌阂越M為單位自己準備一個或兩個節(jié)目,內容要關于講普通話的?;顒舆^程:一、創(chuàng)設情景,引入主題。我國是一個多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,容易造成很多誤會,因此推廣普及全國通用的普通話勢在必行,如果你想與人交流,你應該說普通話。如果你想走出西南舁,走出陽泉,你更要說好普通話!講故事。(方言引出的笑話),一同學干完活后準備洗手,就問老師:“有沒有‘姨’?”,老師大城市人,不知道要什么,問“什么?什么是‘姨’?”,那位同學不會說普通話,就說了“就是洗手往手上抹的么!”,這下老師才明白
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