【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 b249。p224。 ,y224。oliqīnɡb225。iz224。ir227。njiān.()二、用“√ ”標(biāo)出句子中帶點(diǎn)字的正確讀音。（2分）（1）這些綠．（l249。lǜ）林好漢隱藏在綠．（l249。lǜ）樹(shù)叢中。（2）新年到了，顯出萬(wàn)象更．（ɡēnɡɡ226。nɡ）新的氣象，孩子更．（ɡēnɡɡ226。nɡ）加高興了。三、選擇合適的答案。（2分）下列沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A．觀賞緣故祥細(xì)聯(lián)想負(fù)荊請(qǐng)罪B．蔓延嚴(yán)厲飄揚(yáng)棉花座無(wú)虛席C．哀思打攪審閱漩渦舍本逐未下列句子說(shuō)法正確的一句是（）A．寫(xiě)文章的步驟是“審題—選材—定中心—列提綱—起稿”。B．《賣火柴的小女孩》和《凡卡》都是俄國(guó)作家寫(xiě)的優(yōu)秀作品。C．《跨越百年的美麗》中的“美麗”就是指居里夫人美麗的容貌。D．《匆匆》這篇課文使我們懂得了時(shí)間的寶貴，告訴我們要珍惜時(shí)間。四、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)電影對(duì)觀眾正如書(shū)報(bào)對(duì)（）。農(nóng)民對(duì)土地正如（）對(duì)機(jī)器。開(kāi)幕對(duì)閉幕正如開(kāi)始對(duì)（）。輪船對(duì)大海正如（）對(duì)鐵路。嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅只有（）地處罰破壞環(huán)境的行為，才能起到保護(hù)環(huán)境的作用。形勢(shì)十分（），但李大釗仍然沒(méi)有離開(kāi)北京。如果??就??只有??才??不管??都??（）善于調(diào)查研究，（）能做出正確判斷。（）明天下雨，我們（）不去新華書(shū)店買書(shū)。五、用自己的積累完成下面的填空（6分）在畢業(yè)之際，請(qǐng)你給一直缺乏自信的許鑫同學(xué)寫(xiě)條贈(zèng)言：學(xué)校正在開(kāi)展環(huán)保宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)寫(xiě)一條環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)：_________________________________________________________________________清晨，我漫步公園，看到這么美的景色，我不禁想起了四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的詞語(yǔ)。六、按要求改句子(6分)晌午的太陽(yáng)光熱辣辣地照射著整個(gè)樹(shù)林?？s句：張思德同志是為人民利益而死的，他的死比泰山還重的。改為反問(wèn)句：改為雙重否定：小姑娘高興地對(duì)我說(shuō)：“我有一本《新華字典》?！备臑檗D(zhuǎn)述句：閱讀部分（29分）一、回憶學(xué)期所學(xué)，填空。（11分）(1)《學(xué)弈》選自（），孟子是我國(guó)古代的（）、（）。(2)解釋帶點(diǎn)字的意思，孰．為汝．多知乎？（）（）(3)我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相，互相，互相(4)只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能,(5)不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。A.“樹(shù)木的不確定”指（）B．“人的不確定是”指（）二、認(rèn)真閱讀下文，仔細(xì)作答。（18分）一只貝一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很(體面、美麗、漂亮)，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水嘩嘩地落潮去了，他們卻被永遠(yuǎn)地留在沙灘上，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲(chóng)子立刻圍攏來(lái)，將他們的軟肉嚙(ni226。)掉，空剩下兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、漩渦(wō)和潮峰起伏的形狀。現(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條①。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠＃l(fā)現(xiàn)了好看的貝殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖子上。人都在說(shuō)：這孩子多么漂亮！這漂亮的貝殼！但是，這只貝沒(méi)有被孩子們撿起。他不漂亮，他在海里的時(shí)侯，就是一只(難看、丑陋)的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了他的殼內(nèi)，那是顆十分硬的石子，無(wú)論如何不能擠碎它；又帶著棱角；他只好受著內(nèi)在的折磨。他的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，他失去了做貝的(榮耀、資格、榮譽(yù))；但他默默地，他說(shuō)不出來(lái)。他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不(完好、完全、完整)了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們(玩夠、玩厭、玩膩)了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。他們又發(fā)現(xiàn)了這一只兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多(稀罕、少見(jiàn)、稀少)的一顆大珍珠!” “珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？②”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。③”孩子們重新去沙灘尋找他，在文中()里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，用“√”表示。(3分)劃線句子①中的“這色彩和線條”指的是形狀。(3分)劃線句子②中的前一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)讀的語(yǔ)氣，后一個(gè)問(wèn)號(hào)應(yīng)讀(2分)劃線句子③中的“可憐”指這只貝；“可敬”指這只貝(2分)這是一只怎樣的貝？根據(jù)文中內(nèi)容，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(2分)()的貝；()的貝；()的貝；()的貝根據(jù)“一只貝”的品質(zhì)，給文章選一個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。()(2分)①好不容易尋找到兩片瓦礫似的殼。他們把殼珍藏起來(lái)。②但，沒(méi)有找到。這只貝與其他貝的經(jīng)歷有什么不同？這只貝的故事說(shuō)明了什么道理？(4分)口語(yǔ)交際部分（5分）“六一”兒童節(jié)那天，同學(xué)們都會(huì)收到爸爸、媽媽等人送的許多禮物，同學(xué)們也喜歡互相比較誰(shuí)收的禮物多，誰(shuí)收的禮物貴重。你認(rèn)為這樣做好嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)100字)作文部分（30分）我們就要步入初中了，童年的美好時(shí)光也將離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但總有些人或事時(shí)常會(huì)出現(xiàn)在我們的腦海里，令人回味、思念??久久不能忘記。請(qǐng)以《難忘的》為題，寫(xiě)一篇記人或敘事的記敘文，講述你童年的一件難忘的事或一個(gè)難忘的人。要求語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，感情真情，字?jǐn)?shù)在400左右。聽(tīng)力材料：太陽(yáng)花我喜歡太陽(yáng)花，它是夏天里常見(jiàn)的一種最普通的花。太陽(yáng)花的莖有紅色的，有綠色的。那莖很嫩，似乎用手一掐就會(huì)冒出水來(lái)。太陽(yáng)花的葉子很特別，小而厚，葉表面像涂了一層薄薄的蠟，光潔、碧綠。太陽(yáng)花的花朵顏色格外鮮艷，有的潔白如玉，有的鮮紅似火，有的金黃若金，而那粉紅的就像抹了一層淡淡的胭脂，花朵并不大，多層花瓣的自然嬌艷，單層花瓣的更是那么俏麗，真討人喜歡。我喜歡太陽(yáng)花，不只在于它的顏色鮮艷，更因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的生命力，它不怕日曬、風(fēng)吹、雨淋，那樣子總是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的莖，插在泥土里，不久就會(huì)生根開(kāi)花。部分答案：聽(tīng)力部分：鮮紅似火、金黃若金、光潔像蠟??莖葉花前后照應(yīng)不但有的顏色而且有頑強(qiáng)的生命力。基礎(chǔ)知識(shí)部分：一、粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。三、BD四、讀者工人結(jié)束火車嚴(yán)厲嚴(yán)峻只有??才如果??就六、太陽(yáng)光照射樹(shù)林。張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不比泰山還重嗎？ 張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不比泰山還重。小姑娘高興地對(duì)我說(shuō)，她有一本《新華字典》。閱讀部分：二、驚訝疑問(wèn)“可憐”指貝生前受盡折磨；“可敬”指貝用自己的血和肉磨制珍珠的行為②有用的不一定是漂亮的。第四篇：小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末復(fù)習(xí)第一單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 姓名:成績(jī):zhēng r239。ngchā yāngkū wěi()()()nu239。y237。kǎo y224。ndu224。n li224。n()()()y236。fānx236。ng ěrzhuǎn hu224。()()()y239。usījīy226。yōuyǎ()()()yīng j249。nfd249。jiānn225。n()()()f249。h226。xuān hu225。huāng lu224。n()()()m224。o xiǎnjīng xi224。nzh227。lǐ()()()jīmǐnt225。ng hu225。ngxiāo sh238。u()()()b239。 ru238。m237。ngy236。f249。 yōng()()()ku225。ng fēng b224。o yǔ yǔ zh238。ng xīn ch225。ng()()w yu225。n w g249。zhuān xīn zh236。 zh236。()()y236。 xiǎng b d224。oyǎng zūn chǔ yōu()()jīng xīn d238。ng p238。zu238。 w xū x237。()()小學(xué)語(yǔ)文第十二冊(cè)期末復(fù)習(xí)第一單元看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 姓名:成績(jī): zhēng r239。ngchā yāngkū wěi()()()nu239。y237。kǎo y224。ndu224。n li224。n()()()y236。fānx236。ng ěrzhuǎn