學(xué)校干訓(xùn)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-10-28 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中，把觀念更新作為培訓(xùn)重點突出出來，把學(xué)習(xí)前沿知識作為重點突出出來，把提高領(lǐng)導(dǎo)綜合素質(zhì)作為培訓(xùn)重點，以《校長怎樣抓教育科研》、《校長怎樣抓隊伍建設(shè)》、兩本書作為領(lǐng)導(dǎo)干部自學(xué)內(nèi)容，圍繞以校長角色素質(zhì)表現(xiàn)及專業(yè)化的目標(biāo)指向和校長領(lǐng)導(dǎo)力的提升方面組織領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行深刻學(xué)習(xí)，要求每人均要完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，并寫出心得體會，使領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍綜合素質(zhì)能夠得到全面提高，此外，各部門根據(jù)自己的工作職責(zé)和要求，學(xué)習(xí)本部門的相關(guān)書籍。在期末上級的考試答卷中，我校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真準(zhǔn)備，很好地完成了上級交給的任務(wù)。四、我校能夠積極參加上級組織的各項領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)活動，領(lǐng)導(dǎo)能夠做到認(rèn)真聽課、認(rèn)真做好筆記，積極參加討論活動。隨著上級領(lǐng)導(dǎo)對干訓(xùn)工作的力度的不斷加強(qiáng)，今年我校響應(yīng)上級的號召，先后集中參加了上級的培訓(xùn)工作，副校長，教務(wù)主任，政教主任，團(tuán)委書記等都分別參加了培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，他們認(rèn)真寫筆記，認(rèn)真完成作業(yè)，并把所學(xué)的東西應(yīng)用在平時的工作中，是學(xué)校的各項工作有了很好的變化，提高了管理的水平。學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的有效管理和引領(lǐng)，培養(yǎng)一支具有良好人文素養(yǎng)、豐富的教育技能和崇高師德的干部隊伍、骨干教師隊伍，是我們工作的追求，我們將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展出一份力。丹東市第二十四中學(xué)校2012年12月25日第三篇：xx學(xué)校2011干訓(xùn)總結(jié)20112012年干訓(xùn)工作總結(jié)我校根據(jù)教育局干訓(xùn)部門的工作要求，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化發(fā)展的需要，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，努力打造一支具有現(xiàn)代管理理念和管理水平、執(zhí)政能力強(qiáng)的專業(yè)化領(lǐng)導(dǎo)隊伍，推動我校教育事業(yè)的快速發(fā)展。結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部專業(yè)化發(fā)展的需要，以校本培訓(xùn)、學(xué)校管理創(chuàng)新為抓手，切實做好干訓(xùn)的各項工作。現(xiàn)將所做的工作總結(jié)如下：一、堅持專業(yè)發(fā)展的理念，配合培訓(xùn)部門做好培訓(xùn)工作。按照培訓(xùn)部門要求繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干教師、班主任教師等各類培訓(xùn)組織等各項工作，及時通知、督促相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)教師參加各級各類培訓(xùn)，同時，召開會議，制定出培訓(xùn)計劃、制度及相關(guān)要求對相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出培訓(xùn)要求，要求領(lǐng)導(dǎo)干部制定出個人學(xué)習(xí)計劃，做到人人積極參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)提高自身的專業(yè)化程度。二、落實并完成學(xué)校考核。根據(jù)教育局干訓(xùn)部門檢查評比的意見，對我校的領(lǐng)導(dǎo)及教師做了考核的動員然后根據(jù)考核意見，結(jié)合平時的教育教學(xué)及管理工作，及時做好各項指標(biāo)的檢查評定，在領(lǐng)導(dǎo)自評的基礎(chǔ)上，學(xué)校及時做好了學(xué)校評定。三、開展校本培訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)干部崗位培訓(xùn)提高專業(yè)及管理水平。根據(jù)培訓(xùn)要求，我校開展 “校本研修”等一系列活動，圍繞培養(yǎng)高尚師德，提高人文修養(yǎng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校這一目標(biāo)，有計劃、有指導(dǎo)性地開展教工讀書活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)教工熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成愛讀書的良好風(fēng)氣。同時，通過讀書活動，體驗生命的真諦，提高師德的境界，用讀書來培植校園文化，用讀書來提高教工的文化底蘊。在骨干教師培訓(xùn)方面，我校在評選骨干教師的基礎(chǔ)上，又根據(jù)學(xué)校情況，提出了評選校級骨干教師的計劃，在教師申報的基礎(chǔ)上，上教研課、教代會審議等程序，最終評選出了校級骨干教師。在評選的過程中，對廣大教師尤其是中青年教師也是一次很好的鍛煉和提高。在新教師培訓(xùn)方面，除了要求參加縣級培訓(xùn)外，學(xué)校也在教導(dǎo)處的統(tǒng)一組織下，開展了新教師基本功比賽，通過備課、上課和粉筆字、課件比賽等，也有效促進(jìn)了新教師的成長。我校干部培訓(xùn)工作將以能力建設(shè)為突破口，積極組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加上級組織的全員培訓(xùn)以及專題培訓(xùn)
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