【文章內(nèi)容簡介】 不必要的損失，長此以往對自己的工作、前途都不會有什么好處。 （二）要真心實(shí)意地尊重校長 第 10 頁 共 23 頁 在校長與學(xué)校中層干部之間的關(guān)系上，校長為了搞好工作，做出成績，肯 定會非常地尊重學(xué)校中層干部，對學(xué)校中層干部大膽使用，放心重用，而學(xué)校中層干部也應(yīng)該珍惜這份信任尊重校長，努力工作，以回報校長對自己的 “ 知遇之恩 ” 。 “ 倆好合一好 ” ，做到班子團(tuán)結(jié)、隊伍穩(wěn)定、政績突出。 （三）要 “ 補(bǔ)臺 ” 不要 “ 拆臺 ” “ 智者千慮，必有一失 ” 。校長也有考慮不周全，甚至是錯誤的時候。如果出現(xiàn)了這種情況，學(xué)校中層干部應(yīng)積極地幫助校長想辦法進(jìn)行補(bǔ)救，把工作上的損失降到最低限度。 （四）學(xué)校中層干部 “ 搭臺 ” 校長 “ 唱戲 ” 一個學(xué)校的整體工作要想得 到上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校中層干部一定要首先為校長 “ 搭好臺 ” ，校長才能 “ 唱好戲 ” ，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同前進(jìn)。 三、修身立德，廉潔自律 做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達(dá)大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經(jīng)得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質(zhì)。在提升自身素質(zhì)方面，我覺得首先要加強(qiáng)黨性鍛煉和個人修養(yǎng)，不斷錘煉自己的意志；其 第 11 頁 共 23 頁 次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學(xué)東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心 雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點(diǎn)看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實(shí)際工作、學(xué)習(xí)中好好把握。 四、正人先正己，做事須先做人，提高執(zhí)行力 在工作中，要做到以誠待人、以德正人、以情感人、以才服人。 以誠待人。要襟懷坦白、心胸坦蕩、豁達(dá)大度、換位思考、為人處事兼顧各方面利益，才能取信于人。 以德正人。工作中對人和事，一定要公正、清廉才能以德正人。 以情感人。工作上講原則，政治上講黨性，生活中需講人性。在 工作中做到關(guān)心人、體貼人、理解人，營造快樂工作的環(huán)境。 以才服人。要注重提高自身的組織能力、駕馭能力、協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力，既要自己做好，還要能調(diào)動大家的積極性。遇事要做對己要明了、對人要明察、對事要明晰、處理問題要明白。處理問題中要做到大事莫激動，小事莫計較。自己把自己說服了，是一種理智的勝利，自己把自己感動了是靈魂的升華，自己把自己征服了，是一種人生的成熟。 第 12 頁 共 23 頁 四、樹立管理就是服務(wù)的理念管理是智慧和思想的展現(xiàn)。管理形式上是 “ 管 ” ，其本質(zhì)是關(guān)懷、關(guān)愛、服務(wù)、以人為本。提高管理水平就要從 經(jīng)驗管理向科學(xué)管理、規(guī)范管理轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變的過程就是人文管理。以全心全意為師生服務(wù)為中心，以全面理解學(xué)校辦學(xué)思想、上級領(lǐng)導(dǎo)意圖和管理理念為起點(diǎn)，以教職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)把學(xué)校的決策、對教職工的關(guān)懷落實(shí)到工作中去，為教職工愛崗、敬業(yè)、樂業(yè)，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。 總之，通過這次短短十幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也使我認(rèn)識到經(jīng)常的培訓(xùn)學(xué)習(xí)對于一名中層干部是十分重要的，這次雖然培訓(xùn)時間不長，但效率卻非常高，必將成為今后工作的 “ 加油站 ” ，為更好的工作奠定更加堅實(shí)的基礎(chǔ)。而且所學(xué)的內(nèi)容很值得我在日常工作中不斷的去體會， 去實(shí)踐。在實(shí)際工作中我們每一個人的潛力是無限的，我們自己只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點(diǎn)，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，我相信會成為一名合格的中層干部，能更好的為學(xué)校做工作。 第四篇：干訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會干訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會 XX 市 XX 縣區(qū)五家子小學(xué)曹玉 2024年 5月 3日，本人參加了 XX縣區(qū)中小學(xué)校長全員培訓(xùn)，雖然是短短一個上午，但我感覺收獲頗豐。說實(shí)話真的要感謝一下區(qū)進(jìn)修學(xué)校干訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，是他們?yōu)槲覀兲峁┝艘淮?第 13 頁 共 23 頁 極好的學(xué)習(xí)與提升的機(jī) 會。這次培訓(xùn)，有幸聆聽了黃寶國教授《新時期中小學(xué)校長核心素養(yǎng)提升策略研究》的專題報告，使我們更清醒地認(rèn)識到一校之長提升核心素養(yǎng)的重要性以及如何提升校長的核心素養(yǎng)，對于我們能夠更好地引領(lǐng)學(xué)校更好、更快地發(fā)展無疑是有很大的幫助的。 一、提升校長核心素養(yǎng)的重要性 。作為學(xué)校工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，要在工作實(shí)踐中，不斷豐富自己，不斷完善自己，使自己能夠不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷發(fā)展，不斷提升核心素養(yǎng)，更好地適應(yīng)教育新形勢發(fā)展的需要，才能 不辱使命，才能對我們深深熱愛著的事業(yè)有所貢獻(xiàn)。 。 “ 一個好校長，就是一所好學(xué)校 ” 。足見校長在學(xué)校生存與發(fā)展中的重要作用。一個具有良好職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)的好校長，一定可以帶出一個志同道合、具有崇高 1 職業(yè)精神的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊；一定可以帶出一批愛崗敬業(yè)、教技高超的好教師；一定可以影響到學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量跟進(jìn)程。 。 “ 十三五 ” 規(guī)劃建議把提高教育質(zhì)量作為教育發(fā)展的主題，李克強(qiáng)總理在政府工作報告中提出 要發(fā)展更高質(zhì)量更加公平的教育。 2024 年，教育部頒布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德 第 14 頁 共 23 頁 樹人根本任務(wù)的意見》，正式提出 “ 核心素養(yǎng) ” 概念。有專家說：“ 核心素養(yǎng)的提出是素質(zhì)教育的具體化，是素質(zhì)教育再出發(fā)的起點(diǎn) ” 。因此可以說，教育部的《意見》早已經(jīng)為發(fā)展更高質(zhì)量的教育做好了頂層設(shè)計，那就是以 “ 核心素養(yǎng) ” 來統(tǒng)領(lǐng)新的質(zhì)量時代的轉(zhuǎn)型。毫無疑問，在推進(jìn)素質(zhì)教育這個新的節(jié)點(diǎn)上，校長起著舉足輕重的作用。 那么，校長應(yīng)該如何有效適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢，完成從辦學(xué)思想到辦學(xué)實(shí)踐的華麗轉(zhuǎn)身呢。 二、校長核心素養(yǎng)的提升 。 發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)不同于微觀層次的教育理念，它是國家進(jìn)一