20xx—20xx第一學(xué)期小四班總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-28 18:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本學(xué)期我班共有26名幼兒，男孩14名，女孩12名，其中8名外地來(lái)滬子女。大部分的孩子都沒(méi)有上過(guò)托班，他們來(lái)自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛(ài)，以自我為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧現(xiàn)象較多，對(duì)父母或祖輩的依賴(lài)性較強(qiáng)。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)前兩周的觀察，我發(fā)現(xiàn)，班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長(zhǎng)的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異；大多數(shù)的幼兒依賴(lài)型強(qiáng)，非常嬌氣，不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害，離不開(kāi)家人。有事不會(huì)說(shuō)，哭哭啼啼，自己不動(dòng)手，等著老師來(lái)幫忙，自理能力較差；自己穿脫衣服無(wú)法獨(dú)立完成；獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師幫忙；理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱，對(duì)老師的話理解有困難，詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，自得其樂(lè)。二、指導(dǎo)思想：為了切實(shí)搞好班級(jí)工作，本學(xué)期繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著已幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。三、總目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，以德育工作為重點(diǎn)，逐步促進(jìn)幼兒的交往能力。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，重視幼兒主題活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)展幼兒的獨(dú)立性、自主性和創(chuàng)新精神。重視游戲的教育作用，逐步豐富區(qū)角游戲的內(nèi)容，讓幼兒在游戲中愉悅身心，發(fā)展社會(huì)性及提高語(yǔ)言交往能力。四、分目標(biāo)：（一）學(xué)習(xí)：目標(biāo)：學(xué)用普通話說(shuō)出自己的姓名，能關(guān)注自己與同伴的五官與四肢。樂(lè)于參加集體活動(dòng)，遵守簡(jiǎn)單的集體規(guī)則。了解自己的家和家庭成員，親近父母和長(zhǎng)輩，以各種方式表達(dá)自己的情感。喜歡聽(tīng)辨周?chē)母鞣N聲音，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。愛(ài)聽(tīng)童話故事，喜歡觀察（照顧）小動(dòng)物，并有興趣參加表演活動(dòng)。體會(huì)每個(gè)動(dòng)物都有各自的本領(lǐng)，有興趣地學(xué)做各種模仿動(dòng)作。區(qū)分常見(jiàn)水果的特征，感知它們明顯的差別。了解常見(jiàn)車(chē)輛的不同外形和功用，體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)方便。初步感知冬季明顯的季節(jié)特征，愿意參加暖和身體的活動(dòng)。以各種方式參加節(jié)日活動(dòng)，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。措施：以普通話與幼兒游戲，交談，樹(shù)立良好的榜樣作用。并創(chuàng)設(shè)多種情景，讓幼兒愿意并喜歡在集體面前講話。結(jié)合音樂(lè)欣賞活動(dòng)等，使幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng)。通過(guò)錄音，講解，情景表演，生動(dòng)形象地講述故事，培養(yǎng)幼兒喜歡聽(tīng)故事。運(yùn)用多種美工材料及技能，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，讓幼兒愉快地運(yùn)用簡(jiǎn)單技巧，并通過(guò)相互欣賞活動(dòng)，引起幼兒對(duì)創(chuàng)作、表現(xiàn)的興趣。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)，提供幼兒所喜愛(ài)的道具，頭飾等，為幼兒表現(xiàn)自我創(chuàng)設(shè)條件。通過(guò)故事，情景表演等多種形式，使幼兒了解五官的知識(shí)，并形成初步的常規(guī)。通過(guò)自然角，飼養(yǎng)角活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒對(duì)動(dòng)植物有觀察的興趣。通過(guò)形式多樣的主題活動(dòng)，區(qū)角活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)探索、發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。（二）生活：目標(biāo)：喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與老師，同伴共處的歡樂(lè)。學(xué)習(xí)洗手，洗臉的正確方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立入廁。能愉快地進(jìn)餐，并學(xué)會(huì)使用調(diào)羹，能獨(dú)立進(jìn)餐，不用成人喂。會(huì)自己飲水，能按標(biāo)記取放茶杯。對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生親切感，愿意回答成人的問(wèn)話。在成人的提醒下，肯招呼熟悉的人，能有禮貌地感謝他人的幫助。學(xué)習(xí)收拾玩具，不亂扔玩具。措施：通過(guò)示范，游戲，表演等形式，并結(jié)合家長(zhǎng)工作，培養(yǎng)增強(qiáng)幼兒的自理能力，改善陋習(xí)。以表?yè)P(yáng)，榜樣為手段，初步提高幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣。結(jié)合游戲等形式，讓幼兒熟悉對(duì)標(biāo)記圖的使用。讓幼兒學(xué)會(huì)取放茶杯自己飲水、主動(dòng)飲水等。以游戲?yàn)榧~帶，聯(lián)絡(luò)師生間的情感，使幼兒愿意與成人、同伴交流。關(guān)心，鼓勵(lì)每一位幼兒，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，親近老師親近同伴。通過(guò)唱歌，木偶表演等形式，使幼兒在唱唱、畫(huà)畫(huà)、看看中學(xué)會(huì)整理玩具、懂得愛(ài)護(hù)玩具。引導(dǎo)幼兒掌握簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。“早，再見(jiàn)，謝謝”，并能主動(dòng)向老師問(wèn)好。（三）運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：在老師的鼓勵(lì)下，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，積累器械活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。喜歡模仿他人的運(yùn)動(dòng)方式和動(dòng)作。學(xué)習(xí)聽(tīng)辨各種運(yùn)動(dòng)信號(hào)。對(duì)新奇的活動(dòng)內(nèi)容和方式感興趣。喜歡模仿周?chē)挛锏挠腥ば螒B(tài)和動(dòng)作特征，感知運(yùn)動(dòng)節(jié)律的變化。動(dòng)作自然、較協(xié)調(diào)。注意安全，不做危險(xiǎn)的身體動(dòng)作。措施：經(jīng)常帶幼兒進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中掌握一定的技巧。（走，跑等）保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，活動(dòng)形式豐富多彩，并隨季節(jié)適當(dāng)調(diào)整活動(dòng)時(shí)間。適當(dāng)增加體育運(yùn)動(dòng)器具。以新奇的游戲內(nèi)容吸引幼兒。編排生動(dòng)、活潑、富有韻律的模仿操、律動(dòng)。通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，配合榜樣作用，以此來(lái)加強(qiáng)幼兒
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