20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期大班(編輯修改稿)
2024-11-09 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 給你提一點(diǎn)小小的建議，就是你上課有時(shí)能專心聽講，有時(shí)注意力不太集中，是嗎？再過一學(xué)期你就要讀小學(xué)了，希望你在這之前改掉自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子，好嗎？成長故事只用記錄孩子平時(shí)一些有趣的，或是令人哭笑不得的等等一些故事，不需要很長，用簡單的語言記錄事件的大概就行了，重點(diǎn)放在描述孩子的言，行，就可以了，只要平時(shí)多觀察和注意孩子，相信寫5,6個(gè)小故事應(yīng)該不難，下面有幾個(gè)經(jīng)典的成長故事，你可以參考一下：雯雯剛進(jìn)幼兒園時(shí)，脾氣很倔強(qiáng)，老師說的話她就是不愿意聽。漸漸地，大部分孩子都適應(yīng)了幼兒園的生活，都愿意跟著老師活動(dòng)?？墒怯幸淮?，午飯后，小朋友都開好小火車要出去玩了，只有雯雯不走，我怎么叫她她還是坐在凳子上，說：“我要奶奶我要奶奶”。原來她擔(dān)心開火車走了以后奶奶就找不到她了。嘉嘉的吃飯問題很讓大家頭疼，他自己也覺得煩惱。大家都吃完了，他還有很多沒吃，有一次阿姨說：“這次馬馬乎乎算了，下次可不能這樣了?！钡诙焱瑯拥那闆r又出現(xiàn)了，嘉嘉居然很老練地說：“這次也馬馬乎乎好嘞！”老師和寶寶們一起看圖片認(rèn)識男孩女孩，觀察了發(fā)型和服裝的區(qū)別后，老師把圖片上男孩和女孩的衣服拿了下來，讓孩子們辨認(rèn)哪是男孩哪個(gè)是女孩。巖巖皺起了眉頭說：“老師，你給他們把衣服穿上吧，他們會(huì)冷的?！贝蟀喑砷L檔案內(nèi)容(20100629 18:03:45)標(biāo)簽：雜談?dòng)變撼砷L檔案我們班將在近期為每個(gè)孩子更新大班成長檔案，它是幼兒成長過程的記錄，由老師和家長分別記錄這一段時(shí)間寶寶的成長，老師會(huì)給孩子們拍一些幼兒園生活照片，家長們貼些家里的照片，再做一些文字記錄，還可記錄幼兒在家中的一些逸事趣聞將它們送到幼兒園，加入到檔案中，讓老師與家長之間更多了解孩子們的一言一行。為了讓“幼兒成長檔案”更具特色，請家長們動(dòng)手制做，豐富孩子們的成長檔案袋。您可以下載一些可愛的圖片、邊框等，設(shè)計(jì)、裝飾在每個(gè)內(nèi)容上，也可讓孩子畫畫進(jìn)行點(diǎn)綴。大家自由發(fā)揮，形式不限，格式按以下順序排列，每個(gè)內(nèi)容一張紙。您還可在大網(wǎng)搜索、瀏覽關(guān)于這方面的內(nèi)容作為參考。成長的足跡：放在檔案里第一頁（首頁語，大家通用的，老師負(fù)責(zé)，家長只需交孩子不同階段的照片，如小班、中班、大班）成長檔案包括內(nèi)容：一、我的幼兒園在網(wǎng)站上摘貼點(diǎn)幼兒園簡介，然后附上幼兒園圖片，也可以讓孩子畫幼兒園。二、我愛我家寫上家庭概況，貼張可愛的全家福。三、我的小檔案文字包括姓名、出生年月日、屬相、身高、體重、視力、性格特點(diǎn)、我的特長及愛好、我的夢想、我的好伙伴等?？少N孩子的照片、畫自己也行。四、教育寄語家長對孩子的期望。五、精彩瞬間挑選您認(rèn)為孩子最精彩的一張照片，講述關(guān)于照片的內(nèi)容故事。六、快樂足跡包括孩子在家、在園的童言稚語、成長中的小故事、旅游外出等內(nèi)容。家長只負(fù)責(zé)在家部分的，象幼兒作品、觀察記錄等方面由老師負(fù)責(zé)。七、心靈溝通我要說：爸爸媽媽對我說：老師對我說：讓我們共同去撲捉孩子們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓孩子們在歡聲笑語的童年中，留下愛的足跡??為了方便家長的制做,我在班里投放有關(guān)成長檔案制做的樣板，僅供家長參考。請您認(rèn)真構(gòu)思，做出屬于您和孩子特點(diǎn)的成長檔案。第四篇：大班第一學(xué)期工作計(jì)劃20112011學(xué)年第一學(xué)期 大二班工作計(jì)劃時(shí)光飛逝，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項(xiàng)工作為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號。一、班級情況分析：現(xiàn)本班共有幼兒36名，男孩 名、女孩 名經(jīng)過中班一年的學(xué)習(xí)和生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、情緒浮燥；二自控力較弱；三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：二、教育教學(xué)工作：
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