【文章內容簡介】 養(yǎng)了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也起到一定的模范帶頭作用。2．大力宣傳好人好事在少先隊工作的帶動下，不僅是環(huán)境得到了改善，而且學生的行為習慣也有了很大的轉變。校園里涌現(xiàn)出一大批好人好事，在少先隊好人好事記載本上數(shù)不勝數(shù)。對于記載的好人好事，學校少先隊大隊部每天予以公布并且不定期在學校廣播上通報。3．文明班級評選文明班級的評選也是少先隊的常規(guī)工作之一，在文明班級評選過程中，我們少先隊與學校政教處以及其他部門相互合作將各部門的中心工作有機結合，進行綜合評分。盡最大能力調動學生的創(chuàng)建意識，各班學生自覺維護班級利益。在校園里看不到亂扔亂丟，濫涂濫畫的現(xiàn)象，看到的是白色垃圾有人撿，不雅行為有人管，在學校掀起了一股文明之風。三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。1．以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。2．美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。如“中隊角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。，豐富了學生的業(yè)余生活。本學期開展了跳繩、籃球、粵曲、寫字等興趣小組，培養(yǎng)隊員動手動腦的能力，更加豐富了學生的業(yè)余生活，為學生的自身素質打下了扎實的基礎。四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。1．根據(jù)各種節(jié)日開展系列主題活動。少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《消防安全》、《感恩父母》、《遵紀守法》、《我們的節(jié)日》等系列活動主題。2．組織雛鷹假日小隊走出校門，參加社會實踐。繼續(xù)組織雛鷹假日小隊自覺參與生態(tài)建設和環(huán)境保護，指導隊員們開展形式多樣的社會實踐活動，組織假日小隊的隊員進行社會調查活動。3．組織隊員進行垃圾分類活動通過綜合實踐活動，隊員增強了環(huán)保意識。，促進學生的全面發(fā)展。學校的“文明學生手冊”，巧妙地把學科評價與雛鷹爭章活動緊密結合，積極開展創(chuàng)優(yōu)爭先的活動，促進學生養(yǎng)成習慣教育。本學期，大隊部制定雛鷹爭章活動方案，做到了有計劃有總結，有評比有表彰。每個班在做好爭章記錄的基礎上，每個月都評出“品德之星”、“學習之星”、“藝術之星”、“實踐之星”、“崗務之星”“保健之星”、“奮進之星”，并于學期末評選出了本學期的“陽光之星”。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。2017年1月10日第三篇：2011學年第一學期少先隊工作總結2011學年第一學期少先隊工作總結我校少先隊工作突出“以人為本,以德為先”的宗旨,充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,以弘揚和培養(yǎng)民族精神為核心,以文明禮儀為教育抓手,培養(yǎng)學生良好的思想素質和行為規(guī)范為主線,全面提升學生綜合素質為目的,全面推進少先隊事業(yè)發(fā)展,不斷增強我校少先隊組織的凝聚力和創(chuàng)造力,加強隊伍建設,提升工作水平,營造和諧氛圍學校德育管理實行校長總負責,少先隊具體負責,中層領導密切配合,正副班主任具體實施的政策,實現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”.為切實加強班主任隊伍建設,提高班主任管理工作水平和育人藝術,學校擇優(yōu)聘任班主任,加大班主任培訓力度,老師們觀看了該校舉辦的英語節(jié),使班主任開闊了視野,更新了觀念,本次外出學習考察很有收獲,既開闊了視野,又學習了經驗,讓大家明確了自身存在的不足之處,定期舉行主題中隊活動觀摩,《爸爸媽媽笑一笑》,《誠信在我心中》,《勞動最光榮》為主題,發(fā)動全體隊員尋找有關資料,引導孩子自己組織并主持活動,嚴格按照活動程序,合唱,舞蹈,小品等豐富多樣的形式,充分展示著自己的才藝,也讓隊員們樂在其中,凝聚力,影響力,加強組織建設,做好常規(guī)工作,夯實發(fā)展基礎1,以升旗儀式為契機,成為形成良好班風,緊