【文章內(nèi)容簡介】 師?？赡苷娴氖沁@樣,但是, 最初,家長對老師所采取的一定是一種觀望的、懷疑的態(tài)度。這個時候,教師的一言一行就顯得猶為重要了，為了讓家長充分的信任自己,首先 ,熱情主動的工作態(tài)度是絕不可少的,更重要的是,在建立信任之前,我們首先要交流,要用心地觀察家長的不同需要,在公平地對待每一個家長的同時,很多細(xì)微的事情,有征對性地向家長講述一些教育的最新動態(tài)；當(dāng)家長遇到困惑時,有選擇性地教給他們一些有關(guān)幼兒或家庭方面的教育方法。平常的教學(xué)活動中,充分的展示自身的能力和特長之處。這樣,家長會覺得你知識面寬,專業(yè)基礎(chǔ)扎實,且見多識廣,你會發(fā)現(xiàn),家長見你的時候,眼光盡是佩服,他們開始樂意同你講講他的孩子,所有有關(guān)孩子的事情,他們都愿意同你探討,希望能向你咨詢,他們開始很在意你的觀點(diǎn)、看法和意見。三、巧妙的溝通方式是家園工作的關(guān)鍵在開展家長工作的過程中,我們總會是在不斷地要求和被要求當(dāng)中。家長為 了孩子,他會對老師不斷地做出這樣或那樣的要求。這當(dāng)中,有許多的要求是合理 的,我們是應(yīng)該也必須做到的。但也有那么少數(shù)是不合理的,如何巧妙向家長暗示 這一點(diǎn),的確是需要有語言的藝術(shù)性。同樣,為了更好地開展活動,我們也需要向 家長做一些要求,以求得家長的通力配合。怎樣讓家長樂于接受老師提出的這些 要求,這些也同樣要花很多的心思。四、真愛每一個孩子是家園工作的核心老師們主動向家長了解兒童成長的過程生活習(xí)慣和特點(diǎn),主動介紹幼兒園的 生活和教學(xué)內(nèi)容,隨時向家長匯報孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步。這都是教師全現(xiàn)愛的方式。老師們在家園工作中用自己辛勤的工作、無私的奉獻(xiàn)和無限的關(guān)愛,來征服家長 的心,這成了家園工作的核心。在我們班的家園工作中,我們是這樣來向家傳遞我 的愛心的:（一）愛在平時在與孩子的相處中,我們注重讓孩子作為傳遞我們愛的樞紐,讓家長在孩子的身上能感受到我們的愛。生活當(dāng)中,我們愛心、細(xì)心、耐心地對待每一個孩子,我們關(guān)心每一孩子的進(jìn)步和情緒。當(dāng)孩子進(jìn)步時,我們總是會給他掌聲和表揚(yáng)。有些孩子有情緒時,我們一旦發(fā)現(xiàn),總會適時地查找原因,并不斷地鼓勵和安慰他,我們力求使每一個孩子都能在幼兒園里開開心心,快快樂樂地成長。我們對每一 個孩子說:老師喜歡你!當(dāng)孩子意識到,或感受到老師是愛她的時候,他會將這種 愉快的情緒帶到家中,也學(xué)會了向家長傾訴,他們會說:老師表揚(yáng)我了!老師最喜歡我!家長受到孩子這種愉快心情的感染,就一定能感受到老師點(diǎn)滴的愛。（二）愛在細(xì)微在每日的工作當(dāng)中我們總是密切關(guān)注每一個孩子。哪天哪個孩子沒來幼兒 園了,我們總會主動地向家長打電話咨詢。有孩子生病請假了,我們也會打電話傳 遞我們的問候。有孩子在幼兒園磕傷碰疼了,我們更是會主動及時地向家長解釋 清楚,并講明原因,以取得家長的諒解。（三）愛在點(diǎn)滴堅持做到準(zhǔn)時發(fā)放所有的資料,包括家園聯(lián)系手冊、幼兒作品、周計劃等等, 以便家長最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。特別是家園聯(lián)系手冊,它 是傳送我們愛心的橋梁,每個月,我們都會認(rèn)真詳細(xì)地記錄下孩子在園的表現(xiàn),同 時也及時通過家長的反饋來有征對性地關(guān)愛每一個孩子。對于家長平時提出的點(diǎn) 滴要求,我們也絲毫不怠慢。當(dāng)然,在我們的家長工作中,也存在許多的不足和遺 漏之處:幼兒的安全工作,有時不能將隱患消除在萌芽狀態(tài),幼兒有時會產(chǎn)生一些磕磕 碰碰的事件。今后的工作中要提高職業(yè)的敏感度,盡量減少發(fā)生此類的事情。幼兒的保育工作,因為工作的疏漏,有時會發(fā)生幼兒的衣服帶錯或忘帶回家事 情。今后我們的工作要更加的認(rèn)真細(xì)致一些。南田鎮(zhèn)中心幼兒園第三篇：小四班（本站推薦）晉江市陳埭鎮(zhèn)紫峰幼兒園20132014學(xué)第一學(xué)期小四班班級計劃我們班組成員本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。現(xiàn)以園務(wù)計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析及工作重點(diǎn)：部分幼兒生活自理能力、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務(wù)：(一)保教工作、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生感。、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記。(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡，不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法：(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心。、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。(2)愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴、老師進(jìn)行交流。(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感，初步使用 “ 早、好、再見