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正文內(nèi)容

七年級上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案(編輯修改稿)

2024-10-28 18:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的吧?總有一天,我們鼠類的數(shù)量會大大超過你們?nèi)祟惖摹N覀兪箢惖倪m應(yīng)性特別強(qiáng),無論是寒冷的高山上,還是干熱的沙漠;無論是茂密的森林,還是廣闊的草原;無論是農(nóng)村,還是城鎮(zhèn),我們都能安家落戶。我們的活動(dòng)是有一定規(guī)律的,如褐家鼠常沿墻根、夾道行走,在這些地方形成鮮明的跑道。我們喜歡吃什么樣的食物呢?那要看在什么地方了。如果在干燥食物豐富的地方,那我們就喜歡含水分多的食物;如果在含水分少的地方,那我們就喜歡干燥食物。哎呀,我真是饒舌,怎么連這些都告訴你們了?還不是讓你們更容易治我們嗎?你們?nèi)祟愓媸翘珘牧?,老是跟我們過不去,還編造一些什么“老鼠過街——人人喊打”的歇后語。昨天,和我住在一起的三個(gè)弟弟妹妹都是被鼠夾夾死了,三個(gè)哥哥姐姐也都被老鼠藥毒死了,只剩下我孤零零的一個(gè)了。我要到別的地方去,多找些朋友,加強(qiáng)繁殖,向人類復(fù)仇。你們沒有看見,它們死得有多慘!我知道你們?yōu)槭裁春ξ覀?,因?yàn)槲覀兺党阅銈兊募Z食,咬壞了你們的衣服。對吧?你們?nèi)祟愓媸切⌒难?!我真希望有一天,你們?nèi)祟惒辉僮凡段覀?,而用改造遺傳“基因”的方法,改造我們,使我們改惡從善。要是人鼠能和平共處,那該有多好呀!參考文題: 的我(快樂、煩惱、??寫你升上中學(xué)后體會最深的事)目不識丁的我童年的我,是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子,什么東西也要?jiǎng)右粍?dòng),摸一摸,所以經(jīng)常闖禍。于是父母決定要花點(diǎn)時(shí)間好好教導(dǎo)我。某天,爸爸特意抽出時(shí)間準(zhǔn)備親自教我認(rèn)識字,教了老半天,我卻一個(gè)字也記不住。媽媽只好找出些漂亮的圖片引誘我,爸爸對我說:“要想得到這些圖片,必須記住今天所學(xué)的字?!边@可難倒了我了,因?yàn)槲抑粚贸悦牢痘蚝猛婧每吹臇|西感興趣??在家中,我的確是父母眼中的寶貝,為了我他們甚至恨不得把天上的星星摘下來,但是我不覺得自己有哪些地方值得他們那么寶貝,只不過有一雙白兔般的眼睛,一個(gè)小小的鼻子加一張小嘴,一句話——普普通通嘛!有一天,電視正在播放新聞,因?yàn)槭瞧胀ㄔ捫侣劊液闷娴刈呓タ戳艘幌?。不看不知道,一看嚇一跳,電視里居然出現(xiàn)了“牛間新聞”?我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,趕緊叫爸爸過來看,并以一種極其驚訝的口吻問:“爸爸,怎么會有‘牛間新聞啊’?”爸爸仔細(xì)看了一下,便哈哈大笑起來,說:“南南,你認(rèn)準(zhǔn)它是‘牛間新聞’嗎?”我很不解地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸馬上進(jìn)房為我拿來一本字典讓我把我讀為“?!钡哪莻€(gè)字找出來,原來那個(gè)字不念“?!保睢拔纭?,爸爸在一旁還在笑我:“這本來就是‘午間新聞’,世界上哪來‘牛間新聞’?。俊睆哪且院?,一到中午播放新聞時(shí),爸爸總是在大嚷:“南南,‘牛間新聞’又來了。”我又氣又難堪:“爸,求你別再叫了??”不知不覺中,那個(gè)目不識丁的孩子已經(jīng)在父母、老師的教育下成長為一個(gè)識字懂詞的初中生了,但是每想起這件事,我總忘不了那個(gè)“牛間新聞”。《漫游語文世界》怎樣看待“默默無蚊(聞)的奉獻(xiàn)”“錢(前)途無量”一類改動(dòng)的廣告?拓展:請你給學(xué)校圖書館(食堂、草坪等)寫一則標(biāo)語。(不要用到“請”“禁止”“不要”之類的語言)參考文題:我從 中學(xué)到了語文《感受自然》請你為自然界中的一位“朋友”展開心靈的對話,你會說些什么?參考文題: 是我的好朋友(請?zhí)钌献匀唤缰械囊晃铮v明為什么是你的好朋友)(范文)秋葉是我的好朋友那是一個(gè)秋季的一天,秋雨瀟瀟灑灑??蓱z的秋葉,小小的身子,怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于,衰竭了,離開了枝頭,飛旋著飄落下來!我的心情不自禁一絲悲戚,心里總是覺得很辛苦。綠葉,這就是你短暫的一生嗎?一片小小的秋葉悠然落入我敞開的領(lǐng)口,鉆入懷里,好涼喲!而我心里卻倍感溫暖,我明白了:他分明在安慰我這顆惆悵的心,他向我訴說了一切——他的一生,使我懂得了:生命并不是在于長短,而是在于有否奉獻(xiàn)!綠葉啊,綠葉,我愛你那平凡卻又不平凡的一生??!在輕風(fēng)流水歡奏春曲時(shí),薰風(fēng)吹拂的大地上,禿枝叢葉,我又綻開了新芽,勃發(fā)了生機(jī)。那綠色葉,顯示出不盡的活力。葉子會盡情地吮吸著大地母親的乳汁,便舒展他翠綠的身子。盛夏,他不怕烈日的灼熱,默默地進(jìn)行著光合作用,把制造的養(yǎng)料毫無保留地輸送給花和果實(shí),使花朵更妍麗,果實(shí)更甜美!“落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)花!”這句難道不是贊揚(yáng)著葉子那無私奉獻(xiàn)的精神嗎?經(jīng)歷了嚴(yán)冬的磨難與春的更新,他坦然化作泥土,以自己的生命去滋養(yǎng),護(hù)理新的生命。于是葉兒更青翠,花兒更妍麗,果實(shí)更甜美??如果有的選擇,我希望上帝給我一份能力,人們服務(wù)和奉獻(xiàn)的禮物。我愿化作為一片秋葉,一片做出奉獻(xiàn)的秋葉!秋葉啊,秋葉,你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是我最好最好的朋友?。 短剿髟虑虻膴W秘》請你分別說出一則有關(guān)月亮的傳說和一名與“月”相關(guān)的詩句。如:嫦娥奔月、吳剛伐桂??“月是故鄉(xiāng)明”“我寄愁心與朋月,隨風(fēng)直到夜郎西”“可憐九月初三夜,露似珍珠朋似弓”??《我愛我家》主題可以是“愛”,也可以是由一物引發(fā)的思考。如時(shí)代的進(jìn)步,家鄉(xiāng)的變化等。參考文題:《 的故事》、《媽媽的嘮叨》、《我家的 》媽媽的嘮叨世間似乎每一個(gè)人的媽媽都會嘮叨自己的兒女,這里一句話,那里一句話,天天掛在嘴上的就是這永遠(yuǎn)也“唱”不完的嘮叨,所以有時(shí)候難免就覺得有點(diǎn)煩,或者好煩吧。坐在家里看電視只要稍微久一點(diǎn),媽媽就會開始嘮叨開來:“不要看那么久的電視,只會對你眼睛有影響的?!蔽胰羰菦]有理她,那就會是接上來的十幾、二十分鐘的“打擊”?!捌綍r(shí)不好好學(xué)習(xí),現(xiàn)在這成績那么差,還好意思看??”煩都煩死了,讓我不得不放棄這無硝煙的戰(zhàn)爭,舉手投降。當(dāng)我拿著籃球,一腳踏出門時(shí),耳邊就會上起必修課來,“打完了就回來,不要太晚回來了,也不要隨便買汽水喝,喝蒸餾水就行了,記著早點(diǎn)回,不要讓我到處找??”唉!其實(shí)球場就離家沒那么四、五十米路,還擔(dān)心什么呢?到了冬天,嘮叨就更多了,每次出門都叫我:“多穿點(diǎn)衣服,冷了就添多幾件,熱了就脫?!彼X時(shí)還是睡前教育——“蓋好被子,不暖就蓋多一張?!边@時(shí)我也總會回答說:“行啦!行啦!”進(jìn)了初中后,我每次離開家時(shí),媽媽總是怕我丟了或者干什么壞事似的叮囑:“在學(xué)校不要跟人打架,記得要吃飽飯,不要亂吃東西啦。”重復(fù)的“家經(jīng)”在媽媽的嘴里總是念個(gè)不停。她不覺得煩,我卻覺得煩了。可是周周如此,次次如此??可是,說也奇怪,不知不覺中,媽媽不在的時(shí)候,特別是在學(xué)校,夜深人靜了,躺在床上,翻來覆去的,就會想起媽媽的嘮叨來,其實(shí)也沒那么難聽嘛。尤其是到了周五晚,甚至有點(diǎn)想念媽媽的嘮叨了,這時(shí)要是聽一聽媽媽的嘮叨,那肯定是一首首動(dòng)聽的音樂了。夢中??有媽媽的嘮叨。哪怕是一千遍、一萬遍也是聽不厭的。啊,媽媽的嘮叨,說不完的話題,道不盡家經(jīng)。啊,媽媽的嘮叨,唱不完的樂章,聽不厭的歌?!蹲穼と祟惖钠鹪础飞駝?chuàng)造人,是對人類起源的錯(cuò)誤解釋,但是這類神話為什么能夠世代流傳?請談?wù)勀愕目捶?。第二篇:七年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃七年級語文上冊復(fù)習(xí)計(jì)劃一、復(fù)習(xí)綱要:(一)、專題訓(xùn)練內(nèi)容:基礎(chǔ)知識語言積累和運(yùn)用現(xiàn)代文閱讀文言文閱讀綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)作文訓(xùn)練(二)、重點(diǎn):注意辨別字形,正字音,釋詞義,理解語句在具體語境中的含義。整體感知課文,理解文章內(nèi)容和寫作特色,領(lǐng)悟作者的思想感情。學(xué)習(xí)文言文(包含古詩詞),注意背誦,掌握積累重點(diǎn)文言詞語,理解文章大意,會翻譯文言文。學(xué)會審題,結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際,選取典型的材料進(jìn)行作文,學(xué)會運(yùn)用學(xué)過的詞語及寫作技巧。(三)、難點(diǎn):關(guān)鍵詞語的揣摩。理解一些重要語句的深刻含義。文言文的翻譯。二、復(fù)習(xí)策略:(一)、課本知識的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的復(fù)習(xí)內(nèi)容以教材為主,幫助學(xué)生過好課本關(guān),掌握好課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能。由于時(shí)間短,我們準(zhǔn)備采用以下方法:大膽取舍復(fù)習(xí)內(nèi)容,打破逐課復(fù)習(xí)的方法。確定好重點(diǎn)課文——重點(diǎn)語段——重點(diǎn)字詞(并且把字詞及語言積累與現(xiàn)代文和文言文閱讀進(jìn)行穿插)。把課文內(nèi)容進(jìn)行歸類。同時(shí)就這些內(nèi)容一般會怎樣考,會出現(xiàn)哪些問題及怎樣應(yīng)對,讓學(xué)生掌握一些基本的技能和方法。(二)、綜合強(qiáng)化復(fù)習(xí)這一階段復(fù)習(xí)目的是:通過訓(xùn)練,提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識,分析解決問題的能力,而閱讀理解和寫作題就很好地訓(xùn)練了學(xué)生的這些能力。我們準(zhǔn)備訓(xùn)練以下內(nèi)容。閱讀訓(xùn)練,在這里把各種方法進(jìn)行綜合,提高學(xué)生應(yīng)試能力。寫作訓(xùn)練,這一階段突出針對學(xué)生作文中存在的問題進(jìn)行訓(xùn)練,指導(dǎo)學(xué)生(重點(diǎn)指導(dǎo)記敘文的寫作)。同時(shí)強(qiáng)化限時(shí)作文。還可以通過范文的分析,來指導(dǎo)學(xué)生提高寫作水平。精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。注意發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。四、復(fù)習(xí)的時(shí)間段安排十四周(116——120):復(fù)習(xí)主題:課本復(fù)習(xí)識記字詞(音、形、意),掌握作者簡介。每篇講讀課的知識點(diǎn)。第二單元的七首古詩詞。背誦默寫古詩詞,把握作者感情,欣賞名句。第六單元的四篇古文。重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞的解釋,重點(diǎn)句子的翻譯,作者簡介,主題思想
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