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正文內(nèi)容

師范生實(shí)習(xí)心得[精選5篇](編輯修改稿)

2024-10-28 17:53 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的人的。那就準(zhǔn)備充分點(diǎn)吧!于是我先后幾次去網(wǎng)上查看的三四篇教案并觀看了一些教學(xué)視頻,目的是能更好的安排講課的整體框架和突出教學(xué)重點(diǎn),并學(xué)習(xí)了一些必要的教師應(yīng)具備的舉止規(guī)范,因?yàn)榻處煹男⌒〉囊粋€(gè)動(dòng)作,也能拉近和學(xué)生的心,反之,處理不好,也會(huì)適得其反的。為了能使課堂充實(shí)并有趣味,我也查看了與課文相關(guān)的很多資料,除了讓學(xué)生增加視野外還可以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。教學(xué)新大綱要求,教學(xué)要以“學(xué)生為主,教師為輔”,我本著這一原則,慢慢地試著把它滲入到我的教學(xué)理念中,在課文教學(xué)思路中,除了按照和模擬了老師們的一些教學(xué)模式外,自己也加了一些好的思路進(jìn)去,比如:要讓學(xué)生走進(jìn)課本,領(lǐng)略文章的美,這就需要循循善誘了,優(yōu)美的句段呢,我則通過(guò)自己的特長(zhǎng)——朗誦,示范的引導(dǎo)他們感受其中的意境。上課時(shí),一定要激活學(xué)生們的感情觸角,跟隨作者的感情評(píng)讀文章!一切準(zhǔn)備就緒,自己就按照這一思路,在私下也不斷的自導(dǎo)自演了一番,這不僅是加強(qiáng)講解思路的熟練和清晰,更是為了應(yīng)對(duì)課堂突發(fā)情況的發(fā)生,以免思路混亂等!就這樣我上了我的第一節(jié)課,整節(jié)課上,腦筋繃得緊緊的,課后,緊張的心稍得放松,我及時(shí)詢(xún)問(wèn)了幾個(gè)班上的學(xué)生,他們說(shuō),聽(tīng)的懂我講的課,然后緊張的評(píng)課時(shí)間到了,祝老師說(shuō)了我的這一堂課,除了一些細(xì)微因緊張?jiān)斐傻腻e(cuò)誤外,整體效果很不錯(cuò),她還比較滿(mǎn)意,希望我在以后的日子里,能多了解下學(xué)生,這樣也便于很好的開(kāi)展教學(xué)。這個(gè)建議很重要,雖然我也注重了一些學(xué)生上課的心里狀態(tài),但不了解學(xué)生,這講課也不免顯得有些蒼白無(wú)力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,我主動(dòng)與學(xué)生接觸下來(lái),我確實(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,現(xiàn)在的中學(xué)生多是叛逆,好動(dòng)的,但我認(rèn)為這都是他們愛(ài)表現(xiàn)自我的一種方式罷了,只是方式不太正確,關(guān)鍵是老師要善于引導(dǎo)。另外,我認(rèn)為要想讓學(xué)生好好的學(xué)習(xí),我們的一個(gè)老師說(shuō)的一句話很好,那就是教師須具備良好的知識(shí)魅力和人格魅力。知識(shí)魅力我認(rèn)為應(yīng)該指的是具有豐厚的文化知識(shí)底蘊(yùn),在這方面,我還差的較遠(yuǎn)吧,但為了彌補(bǔ)這一點(diǎn),我便積極的查閱了很多的資料,也吸取了很多別人的經(jīng)驗(yàn)。人格魅力應(yīng)該就是老師和學(xué)生相處所散發(fā)出的一種令學(xué)生由衷折服的東西,從與學(xué)生這半個(gè)多月的時(shí)間里,我認(rèn)識(shí)到老師與學(xué)生相處應(yīng)用寬容的心去包容和相互的尊重上。人非圣賢孰能無(wú)過(guò)?更不要談學(xué)生了。嚴(yán)以律生是好事,但凡事都該有個(gè)度。而且,我們更不應(yīng)該用成年人的標(biāo)準(zhǔn)去衡量學(xué)生們的行為。凡事多設(shè)身處地的為他們想想,回憶下我們自己的學(xué)生時(shí)代,很多棘手事情的解決方案就躍入眼前了,難道不是么?中學(xué)生有極強(qiáng)的可塑性和極強(qiáng)的自尊心,特別是我們這特殊的班級(jí),班上有好些同學(xué)的父母雙雙外出打工,留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個(gè)別學(xué)生的父親或是母親已永遠(yuǎn)的離開(kāi)了他們。我們更要小心翼翼的保護(hù)好他們的自信心、自尊心,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤(pán)否定。其實(shí),好學(xué)生幾乎都是靠表?yè)P(yáng)出來(lái)的。老師對(duì)他們滿(mǎn)懷期望的眼神一定能得到他們積極地回應(yīng)努力學(xué)習(xí)!一位優(yōu)秀的老師應(yīng)時(shí)刻用“愛(ài)”去開(kāi)啟學(xué)生的心靈,很多時(shí)候一
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