【文章內(nèi)容簡介】 和政治規(guī)矩約束不夠嚴格。在涉及黨的領導和中國特色社會主義道路等原則性問題上立場不夠鮮明。對一些歪曲事實的不良言行和網(wǎng)絡謠言習以為常，不能旗幟鮮明的抵制和反擊。利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來修身做得不多。中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典閱讀較少，對中華傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向了解不多，缺少對中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色的深層理解，不能將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化來要求自身。開展批評與自我批評做得不夠，雖然班子成員之間經(jīng)常開展批評與自我批評，但自我批評缺少深度、力度，不能動真格。工作方法簡單，工作作風還不夠扎實。思想不夠解放，創(chuàng)新意識不強。思想沒有根據(jù)形勢發(fā)展的需要快速轉變，創(chuàng)新意識不強，固步自封，束縛了發(fā)展，工作眼界低，起點低，思路小，力度小。工作只停留在一般化的水平上，沒有結合本轄區(qū)實際采取相應的措施和辦法，在發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)力度上還有欠缺。(二)“用權不嚴”問題的具體表現(xiàn)立黨為公、執(zhí)政為民的觀念不強，吃苦奉獻精神有所消減，宗旨意識有所淡化。對干部自律要求不夠嚴格，對黨的原則堅持不夠。對待群眾態(tài)度冷漠，工作方法簡單粗暴，法制觀念和服務意識不強，辦事拖拉，效率低下。有熱衷于坐在辦公室想問題，拍著腦袋辦事情，聯(lián)系群眾意識不強，深入基層不到位，未真正做到“從群眾那中來，到群眾中去”，為人民服務的宗旨意識不強。在干部隊伍建設上，落實從嚴要求、從嚴管理的措施、制度體系還不夠完備，干部教育培訓工作相對滯后，還不能完全滿足實際工作需要。在干部管理使用上，需加大環(huán)節(jié)干部崗位交流、異地交流，提供和增加后備干部掛職鍛煉的機會和頻率。工作統(tǒng)籌還需進一步提高。對具體問題分析不足，采取行政命令方式的慣性還沒完全根除，自上而下確定目標、分解任務、層層加碼的現(xiàn)象還有存在。對于基層反映上來的困難和問題重視不足，解決不及時。干部管理還存在缺位、錯位、越位現(xiàn)象，該管的不管、不該管的也管，管的方式和手段不夠科學，監(jiān)管的針對性、有效性不強，依法依規(guī)辦事意識需進一步加強。(三)“律己不嚴”問題的具體表現(xiàn)對自身要求不嚴，要求別人做的，自己不做，表率作用差。存在抓而不實，抓而不緊，虛功多，實功少，效果差。有的干部放松對自身的要求?！肮俦疚弧钡乃枷胗兴ь^，貪圖安逸的思想有所滋長，艱苦奮斗精神有所減弱。在遵守黨的政治紀律方面，班子只滿足于在大是大非問題和黨中央、自治區(qū)黨委保持高度一致，但對于社會上的不當言論和消極現(xiàn)象抵制不夠，黨員意識、政治意識有待于進一步增強。(四)“謀事不實”問題的具體表現(xiàn)不從實際和客觀規(guī)律出發(fā)，急功近利，只顧眼前，不顧長遠，好高騖遠，以會議貫徹會議多，落實檢查指導少。深入基層一線少，調(diào)查研究不夠。調(diào)研存在重形式、輕實效現(xiàn)象，例行公事式調(diào)研多，走馬觀花，“解剖麻雀”式調(diào)研少，調(diào)查研究成果未得到充分運用和轉化。聯(lián)系實際不夠緊密、責任意識有所淡薄，習慣于就事論事，對工作中的新情況新問題研究不深，研究的不透、解決不力，沒有長遠統(tǒng)籌和規(guī)劃。(五)“創(chuàng)業(yè)不實”問題的具體表現(xiàn)工作按部就班求穩(wěn)有余，改革創(chuàng)新的銳氣不足，破解難題的動力不強。責任心有所弱化，工作有松勁的現(xiàn)象。工作主動性不強，工作效率、工作質量需要進一步提高。關心干部職工不夠，思想政治工作做的不細。聽取黨員干部職工的意見不及時不全面，對黨員干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。開拓創(chuàng)新意識不強，在思維方式上，習慣憑經(jīng)驗考慮問題和辦事，工作原則性有余，靈活性不夠，缺乏新思路、新辦法，缺乏敢為人先、勇于爭先的勁頭和激情。(六)“做人不實”問題的具體表現(xiàn)不愿意觸及深層矛盾，抵制不良風氣不夠堅決徹底。有“明哲保身“思想，動真碰硬的正氣和勇氣不夠。不能很好的恪守職業(yè)道德，工作浮在上面，沒有投入真感情，服務意識不強，奉獻精神不足。工作不積極，不主動，找借口，推事由，不愿學習、不求進步，不能踏實工作。二、領導班子成員“不嚴不實”問題的具體表現(xiàn)(一)“修身不嚴”問題的具體表現(xiàn)政治敏銳性不強。對我國改革發(fā)展進程中遇到矛盾和困難，比如貧富差距拉大、行業(yè)分配不公、少數(shù)人價值觀扭曲、一切向錢看等不能正確理解，甚至把此類問題歸結為改革開放造成的。在重大原則問題上，立場不堅定。在大是大非面前，態(tài)度不鮮明。慣于議論網(wǎng)上熱門話題，傳播小道消息，在社會和群眾中造成了不良影響。思想上不夠堅定。一是于己無關論。將自己混同于普遍百姓，消極遁世，認為遵守黨的政治紀律沒有必要。二是民主自由論。有時片面要求決策要民主、言論要自由，不能擺正民主與集中、自由與紀律的辯證關系。三是自以為是論。有時不是全面、正確地理解中央精神，而是片面曲解原意，甚至把自己的不正確理解當成中央精神，使之在執(zhí)行中變形走樣。工作上存在本位思想。缺乏大局意識，重局部利益，輕整體利益,片面強調(diào)本單位本部門利益。有時以強調(diào)本部門工作為由，重眼前利益，輕長遠利益，受自身利益的驅動，缺乏從經(jīng)濟社會發(fā)展長遠角度出發(fā)。行為上存在自由行為。自我要求不嚴，礙于人情世故，說人情話，辦人情事，會上問題、建議提的少，會后、背后送人情。(二)“用權不嚴”問題的具體表現(xiàn)缺少擔當。處置復雜問題和矛盾時，有畏難情緒，怕得罪人，缺少擔當精神。用權不當。以人情代替原則，用權不公正、處事不公平。為官不為。坐其位不盡其職，心思不在事業(yè)上，不求有功，但求無過，安安穩(wěn)穩(wěn)保位子等。(三)“律己不嚴”問題的具體表現(xiàn)律己不嚴、虛榮浮華。以為犯點小錯誤、收點小禮品沒什么大不了的，孰不知這些正是思想腐化墮落的開端。治家不嚴、交友不慎。每個人都絕非生活在真空里，都有自己的妻兒、親戚朋友，有時出于自己的親情友情,為這些親戚朋友大開方便之門。(四)“謀事不實”問題的具體表現(xiàn)好高騖遠、脫離實際。有時只顧眼前、不顧長遠、不注實效的短期行為。熱衷政績、流于形式。喜好造“典型”、搞“盆景”、出“經(jīng)驗”，有時損害了群眾利益等。(五)“創(chuàng)業(yè)不實”問題的具體表現(xiàn)缺少創(chuàng)業(yè)激情。在謀求發(fā)展上不能避虛求實，不能把思想集中到科學發(fā)展、加快發(fā)展上來，精力不能集中到干事創(chuàng)業(yè)上來，宗旨意識淡化，不能把為民造福放在第一位。創(chuàng)業(yè)信心不足。面對“創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多”的改革現(xiàn)實，慣于做旁觀者、議論者，不愿做創(chuàng)業(yè)者、實干者。缺乏工作在一線開展，情況在一線了解，問題在一線解決，思路在一線調(diào)整，經(jīng)驗在一線積累，政策在一線完善，業(yè)績在一線創(chuàng)造的精神。(六)“做人不實”問題的具體表現(xiàn)作風漂浮，責任擔當意識不強。對群眾的實際困難和反映的問題，被動解決問題較多、主動化解矛盾較少，要求下屬部門去解決的較多、直面群眾去解決的較少，幫助群眾解決實際困難還有欠缺。委曲求全，批評與自我批評的意識氛圍不足。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，不能旗幟鮮明地堅持原則、摒棄私情，以特有的人格魅力樹立良好形象。思想陳舊，有時做人還不夠實在。有時片面地抓工作落實，在一些重點工作推動上缺乏主動性、創(chuàng)造性。在廉政風范發(fā)揮帶頭作用不夠，聯(lián)系服務群眾能力差、服務質量不高。二、下大氣力查擺黨員領導干部“不嚴不實”問題黨的十八大以來，海南省堅決貫徹落實黨中央、總書記關于從嚴治黨的部署要求，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動，大力整治“庸懶散奢貪”、“不干事、不擔當”等突出問題，黨員干部呈現(xiàn)出為民實干、作風深入的清新氣象，這是主流。但我們也清醒看到，“四風”問題樹倒根存，“不嚴不實”的問題還不同程度存在，突出表現(xiàn)為八個方面：一是不重學習、眼高手低。不少干部學風不濃，“坐島觀天”，肚子里沒真貨，空喊概念口號，在執(zhí)行中央和省委決策部署時拿不出管用的實招，上級給予的優(yōu)惠政策用不足、用不好，錯失發(fā)展良機。二是安于現(xiàn)狀、不思進取。面對經(jīng)濟下行壓力加大和建設發(fā)展中的難題，有的被動應付，一味等上級出政策、等別人出經(jīng)驗；有的能拖就拖、能推就推，工作長期打不開局面。對待日常工作，有的滿足于“大概齊”、“差不多”，甘于平庸混日子，心安理得熬資歷。三是為官不為、不敢擔當。有的有私利可圖就亂干事，無私利可圖就不干事；有的明哲保身，為了不出事，寧愿不干事；有的出工不出力，上班時間炒股票、逛淘寶、玩游戲；有的沒關系不辦事，有關系亂辦事；有的遇到矛盾問題繞道走，只講原則要求，不講具體怎么辦。四是急功近利、好大喜功。有的只顧眼前不顧長遠，只抓短期容易見效的“顯績”，對事關長遠發(fā)展的“潛績”不上心，缺乏久久為功的韌勁；有的熱衷于“抓典型”、“樹形象”、“搞形象工程”，挖空心思換提法、喊口號，把工作當成謀取功名利祿的手段。五是疏于管理、放縱下屬。有的貫徹落實主體責任不力，沒有真正履行監(jiān)督責任，黨風廉政建設搞形式、走過場；有的遇事不講原則，只講哥們義氣，吹吹拍拍，籠絡人心，甚至對違規(guī)違紀行為視而不見、姑息包庇；有的自身不干凈，管別人底氣不足、腰桿不硬，只能當老好人，搞無原則的一團和氣。六是公私不分、濫用職權。有的公車私用，私設“小金庫”；有的插手工程，操縱招投標，輸送利益；有的侵占集體財產(chǎn)，虛報冒領、貪污挪用專項資金；有的“吃拿卡要”，以權謀私，不給好處不辦事。七是拉拉扯扯、搞小圈子。有的信奉“圈子文化”，熱衷于拉關系、找門路，看看能接上誰的天線；有的選拔使用干部不看德才看親疏，不憑實干憑關系，以人劃線、以地域劃線，順我者昌，逆我者亡。八是做人不實、弄虛作假。有的陽奉陰違，見風使舵，講空話、干虛活；有的在民主生活會上自我剖析信誓旦旦，會下我行我素；有的臺上大談反腐，臺下收受賄賂；有的報告?zhèn)€人事項東躲西藏，閃爍其詞，等等。以上這些“不嚴不實”的問題，違背了“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的好干部要求，損害黨和政府形象，敗壞黨風政風，惡化政治生態(tài)，損害群眾利益，破壞事業(yè)發(fā)展，危害黨的執(zhí)政基礎，腐化干部隊伍，必須高度重視，堅決予以根除。二、“修身不嚴”的具體表現(xiàn)在工作、生活中，自己能夠做到堅定馬克思主義理想，堅定中國特色社會主義信念，對黨忠誠老實，始終保持高尚道德情操和健康生活情趣。沒有只當領導和黨員、不盡義務和責任的問題，沒有臺上臺下兩個樣、欺上瞞下、無所作為的問題，沒有低級趣味、不良嗜好、家風不正的問題。但是，圍繞嚴以修身，對照對黨忠誠，聯(lián)系個人思想、工作、生活和作風實際，在自己身上和分管的工作當中，還存在以下問題：，信念不牢，宗旨淡漠，“心中有黨”意識弱化。對黨性修養(yǎng)和理論指導實踐的重要性認識不足，沒有真正把固守信仰、堅定信念融入到干部工作之中，總認為干部工作政策性、原則性強，不搞什么花樣，按部就班，按程序按政策辦就是了，缺乏必要的創(chuàng)新創(chuàng)意。面對社會上形形色色的思潮和現(xiàn)象容易動搖，沒有筑牢對馬克思主義的堅定信仰。對“三嚴三實”的時代價值、標準遵循、實踐要求，還沒有學深悟透。對黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，黨章對領導干部的基本要求，還不能做到完全了然于胸，游刃有余。，服務群眾不積極不主動不自覺不到位，“心中有民”意識淡漠。坐在機關多，下基層調(diào)研走訪少，聯(lián)系群眾不夠緊密。調(diào)查研究滿足于看材料、聽匯報，了解面上工作和一般性情況多、蹲點調(diào)研少，群眾工作能力不強，對基層黨建工作指導做的不實、不深，特別對聯(lián)系貧困戶、困難群眾的關懷和幫助力度不夠，在具體措施上束手無策。比如：自己作為韓灣村“第一支部書記”，對村情、群眾生產(chǎn)生活不能了如指掌，對所包扶對象只是提供就業(yè)信息、申請低保、過節(jié)慰問等，沒有從實質上幫助脫貧致富。一些包村部門雖然門好進了、臉好看了，但事情還是難辦。雖然不吃請、不收禮了，卻還是磨磨蹭蹭找借口不給辦。，效率不快，落實不力，“心中有責”意識減退。隨著年齡增大和精力不足，在思想上跟不上時代，思路上攆不上形勢，工作上隨不上節(jié)奏，缺乏開拓意識，怕負責怕?lián)?，怕惹人怕犯錯，不敢闖不敢試，不敢“越雷池一步”。工作安排了，規(guī)矩制定了，活動開展了，學習組織了，但把落得實不實，執(zhí)行好不好，效果強不強的問題忽視了，滿足于“步子不大天天走，成績不大年年有”。有時工作中瞻前顧后，對需要及時解決的問題不敢大膽決斷和拍板。對于群眾和基層干部反映的問題和細節(jié)事項，只安排落實，沒督查督辦，存在畏難情緒和老好人思想。面對弛而不息的作風建設、清風勁吹的政治生態(tài)，有時抱怨“為官不易”，有時嘀咕“束手束腳”，丟了精氣神，正能量負增長，有時工作多做一點就覺得吃虧，待遇稍差一點就牢騷滿腹。，正義感退化，組織意識弱化，“心中有戒”意識松懈。由于自己對作風建設的長期性、艱巨性、復雜性認識不足，導致對鎮(zhèn)辦專題教育督導上“嚴字當頭”還不夠。比如，對社會上的不良風氣、不道德行為不愿不敢挺身抵制。對家屬、對子女更多的生活上的關心和照顧，政治紀律、政治規(guī)矩方面的經(jīng)常教育、叮囑警醒相對少一些。對組織報告了個人重大事項，但有時還有不想報、不愿報，不想全部報等抵觸情緒。在縣直部門檢查“推行五項制度”時，發(fā)現(xiàn)個別單位存在干部考勤紀律不嚴、作風不實的現(xiàn)象，只是泛泛的講一下，批評教育不夠。三、存在問題的主要原因對照“三嚴三實”具體要求和先進典型，我深刻認識到，查擺出來的這些問題，雖然有客觀因素，但更多的是主觀原因。從根源上剖析，主要有以下幾個方面的原因：，精神上“缺鈣”。學習緊迫感不強，面對當前知識的“保質期”越來越短，思想的“折舊率”越來越快，能力的“迭代率”越來越高的實際，總認為自己見得多、干得多，仍習慣于“吃老本”，不愿學、不善學、不勤學、不深學、不真學，不善于學習研究新事物，面對經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)束手無策，對加快轉型發(fā)展茫然無措，在思想上逐漸產(chǎn)生了松懈的情緒，繼而安于現(xiàn)狀、學習主動性不夠。沒有把加強思想理論建設與堅定理想信念緊密結合起來，沒有把學習當作嚴以修身、提升能力、堅定信念的必要手段。把日常業(yè)務工作看得重、抓得緊，對強化理論武裝、政治理論學習缺乏自覺性和系統(tǒng)性。帶頭學習弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)不夠，精神上及時“補鈣”不夠。，立場上“跑偏”。不善于與群眾交流溝通，不會做群眾工作。平時忙于業(yè)務工作，下基層調(diào)查研究少，與群眾直接接觸不多，不了解老百姓所盼、所想、所需，沒有真正把人民群眾當主人、當親人、當老師，沒有牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題，思想上出現(xiàn)了偏差，也就不能采取符合實際、卓有成效的解決措施