【總結(jié)】小黃鸝鳥(niǎo),你可曾知道嗎?馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀,只有四朵花,我和你兩個(gè)四朵湊成八朵啦。
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】?..\YoukuFiles\download\青春正傳-水木年華!.flv?..\YoukuFiles\download\野百合也有春天(LIVE)-羅大佑.flv?..\YoukuFiles\download\劉惜君《野百合也有春天》.flv?..\YoukuFile
2024-11-17 15:47
【總結(jié)】欣賞《放心去飛》教學(xué)內(nèi)容:欣賞《放心去飛》教材分析:《放心去飛》是當(dāng)年小虎隊(duì)即將解體,三人將要奔向各自的事業(yè),在告別演唱會(huì)上演唱的歌曲,三拍子節(jié)奏,歌曲情緒略帶憂(yōu)傷,表達(dá)了三人即將分開(kāi)時(shí)難以割舍的情懷。教學(xué)目標(biāo):,感受歌曲表達(dá)的思想感情,感受同學(xué)、師生間純真美好的情誼。。3.積極參與音樂(lè),能哼唱歌曲的旋律。教學(xué)重點(diǎn):積極參與音樂(lè)
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》——貝多芬請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)——樂(lè)圣貝多芬《第五交響曲》(命運(yùn))《鋼琴奏鳴曲》(月光)《第九交響曲》(合唱)5月7日晚7點(diǎn),路德維?!ゑT·貝多芬在皇家劇院為公眾
2024-11-11 12:39
【總結(jié)】第一單元負(fù)數(shù)一、單元教材分析本單元內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)。以往負(fù)數(shù)的教學(xué)安排在中學(xué)階段,現(xiàn)在安排在本單元主要是考慮到負(fù)數(shù)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸了一些負(fù)數(shù),有了初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)的基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上,初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù),能進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)數(shù)的概念的認(rèn)識(shí),有利于中小學(xué)數(shù)學(xué)的銜接,
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】路德維?!し病へ惗喾业聡?guó)最偉大的指揮家、鋼琴家,維也納古典樂(lè)派代表人物之一,也是最后一位,與海頓、莫扎特一起被后人稱(chēng)為“維也納三杰”。創(chuàng)作了大量充滿(mǎn)時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品,如交響曲《英雄》、《命運(yùn)》;序曲《哀格蒙特》;鋼琴曲《悲愴》、《月光曲》
2024-12-12 16:42
【總結(jié)】滾核桃絳州鼓樂(lè)欣賞:《滾核桃》?山西絳州鼓樂(lè):由十面各種形制的鼓和一副拍板演奏由于演奏時(shí)既有音樂(lè)本身的情緒色彩,又有演員現(xiàn)場(chǎng)的表演藝術(shù),因而不僅好聽(tīng),而且好看。樂(lè)曲由頭、身、尾組成。?樂(lè)曲表現(xiàn)農(nóng)民采摘核桃之后,集中裝袋、運(yùn)到房頂上,然后鋪開(kāi)核桃晾曬、核桃滾散開(kāi)來(lái)、滾落地上等景色,運(yùn)用一系列
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】音樂(lè)基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂(lè)的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂(lè)音,加上力度和速度,體會(huì)音樂(lè)形式要素。節(jié)奏音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
2024-12-11 15:48
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨(管弦樂(lè)合奏)苗族傣族彝族壯族考考你的耳朵:1、這段音樂(lè)的風(fēng)格是中國(guó)的還是外國(guó)的?2、描繪的場(chǎng)面是熱烈的舞蹈場(chǎng)景還是恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面?3、演奏的樂(lè)隊(duì)是中國(guó)民族樂(lè)隊(duì),還是西洋管弦樂(lè)隊(duì)?4、演奏的形式是合奏還是獨(dú)奏?
【總結(jié)】六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元負(fù)數(shù)練習(xí)題姓名一、認(rèn)真看,細(xì)心填1、()和()表示的量具有相反的意義。2、在數(shù)軸上,所有的()數(shù)都在0的左邊,所有的()數(shù)都在0的右邊,即所有的正數(shù)都比所有的負(fù)數(shù)()3、0既不是(
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)?《歡樂(lè)頌》,又稱(chēng)《快樂(lè)頌》(德語(yǔ)為AndieFreude),是在1785年由德國(guó)詩(shī)人席勒所寫(xiě)的詩(shī)歌。貝多芬為之譜曲,成為他的第九交響曲第四樂(lè)章的主要部份,包含四獨(dú)立聲部、合唱、樂(lè)團(tuán)。而這由貝多芬所譜曲的音樂(lè)(不包含文字)成為了現(xiàn)今歐洲聯(lián)盟的盟歌。歡樂(lè)頌,現(xiàn)在最常提起的是貝
2024-11-18 23:59
【總結(jié)】1感恩的心請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng):這首歌曲的曲名是什么?它表達(dá)了什么樣的情感?導(dǎo)入《感恩的心》再次欣賞,請(qǐng)大家輕聲跟唱,邊唱邊分析這首作品可以分為幾個(gè)部分?每個(gè)部分的情緒和演唱形式有什么特點(diǎn)?請(qǐng)同學(xué)們用“”音跟琴清唱下面的樂(lè)句,注意聲音位置和氣息要保持穩(wěn)定。請(qǐng)觀察這兩個(gè)樂(lè)句有什么特點(diǎn)?演唱時(shí),力度應(yīng)該進(jìn)行怎樣的處理?
2024-12-07 21:13
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng),歌曲中唱到了什么?朝陽(yáng)柳梢綠水青山歌中是怎樣描寫(xiě)這些景物的?欣賞童聲版西湖春曉“西湖十景”是指浙江省杭州市著名旅游景點(diǎn)西湖上的十處特色風(fēng)景,最常見(jiàn)的說(shuō)法是蘇堤春曉、曲苑風(fēng)荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、花港觀
2024-12-07 21:12
【總結(jié)】第5課浮雕人教版六年級(jí)下你能說(shuō)出這兩個(gè)雕塑的區(qū)別嗎?圓雕浮雕浮雕是雕刻的一種,雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來(lái),使它脫離原來(lái)材料的平面。浮雕是雕塑與繪畫(huà)結(jié)合的產(chǎn)物,用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象,靠透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間,并只供一面或兩面觀看。浮雕一般
2024-11-17 13:45
【總結(jié)】小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子,頭戴紅帽子。說(shuō)話(huà)伸脖子,走路擺架子。詠鵝(唐·駱賓王)鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-18 06:49