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正文內(nèi)容

20xx最新小學(xué)奧數(shù)高斯問題(編輯修改稿)

2024-10-28 17:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 時(shí)無人能解的金字塔高度的大難題。他說:“此時(shí)塔影的長(zhǎng)度就是金字塔的高度”。盡管歐幾里得簡(jiǎn)化了他的幾何學(xué),國(guó)王還是不理解,希望找到一條學(xué)習(xí)的捷徑。歐幾里得說:“在幾何學(xué)里,大家只能走一條路,沒有專為國(guó)王鋪設(shè)的達(dá)到”。這句話成為千古傳誦的學(xué)習(xí)箴言。第三篇:小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)邏輯問題邏輯問題例1 小王、小張和小李一位是工人,一位是農(nóng)民,一位是教師,現(xiàn)在只知道:小李比教師年齡大;小王與農(nóng)民不同歲;農(nóng)民比小張年齡小。問:誰(shuí)是工人?誰(shuí)是農(nóng)民?誰(shuí)是教師?例2 劉剛、馬輝、李強(qiáng)三個(gè)男孩各有一個(gè)妹妹,六個(gè)人進(jìn)行乒乓球混合雙打比賽。事先規(guī)定:兄妹二人不許搭伴。第一盤:劉剛和小麗對(duì)李強(qiáng)和小英;第二盤:李強(qiáng)和小紅對(duì)劉剛和馬輝的妹妹。問:三個(gè)男孩的妹妹分別是誰(shuí)?例3 甲、乙、丙每人有兩個(gè)外號(hào),人們有時(shí)以“數(shù)學(xué)博士”、“短跑健將”、“跳高冠軍”、“小畫家”、“大作家”和“歌唱家”稱呼他們。此外:(1)數(shù)學(xué)博士夸跳高冠軍跳得高;(2)跳高冠軍和大作家常與甲一起去看電影;(3)短跑健將請(qǐng)小畫家畫賀年卡;(4)數(shù)學(xué)博士和小畫家很要好;(5)乙向大作家借過書;(6)丙下象棋常贏乙和小畫家。你知道甲、乙、丙各有哪兩個(gè)外號(hào)嗎?例4 張明、席輝和李剛在北京、上海和天津工作,他們的職業(yè)是工人、農(nóng)民和教師,已知:(1)張明不在北京工作,席輝不在上海工作;(2)在北京工作的不是教師;(3)在上海工作的是工人;(4)席輝不是農(nóng)民。問:這三人各住哪里?各是什么職業(yè)?練習(xí)1..徐、王、陳、趙四位師傅分別是工廠的木工、車工、電工和鉗工,他們都是象棋迷。(1)電工只和車工下棋;(2)王、陳兩位師傅經(jīng)常與木工下棋;(3)徐師傅與電工下棋互有勝負(fù);(4)陳師傅比鉗工下得好。問:徐、王、陳、趙四位師傅各從事什么工種?、顧鋒、劉英三位老師共同擔(dān)負(fù)六年級(jí)某班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、體育、音樂和圖畫六門課的教學(xué),每人教兩門。現(xiàn)知道:(1)顧鋒最年輕;(2)李波喜歡與體育老師、數(shù)學(xué)老師交談;(3)體育老師和圖畫老師都比政治老師年齡大;(4)顧鋒、音樂老師、語(yǔ)文老師經(jīng)常一起去游泳;(5)劉英與語(yǔ)文老師是鄰居。問:各人分別教哪兩門課程?,B,C,D分別是中國(guó)、日本、美國(guó)和法國(guó)人。已知:(1)A和中國(guó)人是醫(yī)生;(2)B和法國(guó)人是教師;(3)C和日本人職業(yè)不同;(4)D不會(huì)看病。問:A,B,C,D各是哪國(guó)人,、小紅、小娟分別在一小、二小、三小讀書,各自愛好圍棋、體操、足球中的一項(xiàng),現(xiàn)知道:(1)小亮不在一??;(2)小紅不在二??;(3)愛好足球的不在三?。唬?)愛好圍棋的在一小,但不是小紅。問:小亮、小紅、小娟各在哪個(gè)學(xué)校讀書和各自的愛好是什么?第四篇:小學(xué)六年級(jí)奧數(shù)行程問題行程問題(一)【知識(shí)點(diǎn)講解】基本概念:行程問題是研究物體運(yùn)動(dòng)的,它研究的是物體速度、時(shí)間、:路程=速度時(shí)間。路程247。時(shí)間=速度。路程247。速度=時(shí)間關(guān)鍵:確定運(yùn)動(dòng)過程中的位置和方向。相遇問題:速度和相遇時(shí)間=相遇路程(請(qǐng)寫出其他公式)追及問題:追及時(shí)間=路程差247。速度差(寫出其他公式)主要方法:畫線段圖法基本題型:已知路程(相遇路程、追及路程)、時(shí)間(相遇時(shí)間、追及時(shí)間)、速度(速度和、速度差)中任意兩個(gè)量,求第三個(gè)量。相遇問題:例甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出,第一次相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛,各自到1達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回,第二次相遇時(shí)離B地的距離是AB全程的。已知甲5車在第一次相遇時(shí)行了120千米。AB兩地相距多少千米?例甲、乙兩車分別從A、B兩城同時(shí)相對(duì)開出,經(jīng)過4小時(shí),甲車行了全程的80%,乙車超過中點(diǎn)35千米,已知甲車比乙車每小時(shí)多行10千米。問A、B兩城相距多少千米?例甲、乙和丙同時(shí)由東、西兩城出發(fā),甲、乙兩人由東城到西城,甲步行每小時(shí)走5千米,乙騎自行車每小時(shí)行15千米,丙也騎自行車每小時(shí)20千米,已知丙在途中遇到乙后,又經(jīng)過1小時(shí)才遇到甲,求東、西城相距多少千米?例甲乙兩站相距470千米,一列火車于中午1時(shí)從甲站出發(fā),每小時(shí)行52千米,另一列火車下午2時(shí)30分從乙站開出,下午6時(shí)兩車相遇,求乙站開出的那輛火車的速度是多少?例小李從A城到B城,速度是
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