大象的鼻子讀后感(編輯修改稿)
2024-10-28 17:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 又發(fā)生了那些事情？請小朋友書中自己尋找答案。播放課件第五頁*師：小象得救了嗎？誰救了小象？可是小象的鼻子發(fā)生了什么變化？在蟒蛇的幫助下，鱷魚終于松開了小象的鼻子?？墒切∠蟊蛔чL的鼻子再也不能復(fù)原了。（復(fù)原是什么意思？）播放課件第六頁*師：（第六頁第一幅圖）哪個是“愛問個究竟”的小象？你從哪看出來是這只小象的？他在干什么？可是其它的象卻吃不到。（第六頁第二幅圖）誰能說說這兩只小象分別在干什么？“愛問個究竟”的小象站著就能輕松的喝到小河里的水，可是其它的象卻不能。（第六頁第三幅圖）飛來一只蚊子，愛問個究竟的小象可以怎么趕走它？可是其它的象卻不能。播放課件第七頁*師：你猜猜其他的象喜歡小象的長鼻子嗎？為什么他們喜歡小象的長鼻子呢？其他的象很羨慕：“哈，哈，你的鼻子真好??！怎么變長的？快點兒告訴我們?！毙∠蟮幕锇閭兟犝f后排著隊到波波河來了。他們大聲喊：“鱷魚先生，拜托你把我們的鼻子拉長一些吧！”（現(xiàn)在小朋友就是鱷魚先生，我們一起幫忙將小象的鼻子拉長吧！拉長的時候會發(fā)出哼哧！哼哧！的聲音）從那以后，大象的鼻子就都變長了。*師：故事好聽嗎？你猜猜故事的名字叫什么呢？三、播放課件 完整欣賞*師：我們一起來完整的欣賞一下這個好聽的故事吧?。犕旰螅┬∠笞類鄹墒裁?？（問個為什么，問個究竟）小朋友遇到不明白的事情愛想愛問是件很棒的事情，但不要被危險的事情傷害自己，要學(xué)會好好保護自己。好了孩子們，把這個好聽的故事記在心里，還要將給你喜歡的人聽，好嗎？再見！第三篇：32長鼻子大象教學(xué)設(shè)計32長鼻子大象一、教學(xué)目的要求使學(xué)生掌握立體泥工作品的方法。培養(yǎng)學(xué)生的立體感覺，提高他們的審美能力。感受成功的喜悅，培養(yǎng)他們的自信。二、教具與學(xué)具的準備教具準備：視頻投影儀，橡皮泥，泥工板，泥工作品等。學(xué)具準備：橡皮泥，泥工板，泥工刀，木制刮刀等。三、課時安排 1課時四、學(xué)法指導(dǎo)本課適宜探究教學(xué)，讓學(xué)生在自由動手制作大象的過程中發(fā)現(xiàn)泥工制作的竅門，大象的牙和鼻子要注意邊拉長力捻。同時也有小
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