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彩色的翅膀教學設計與反思及擴展資料(編輯修改稿)

2024-10-28 16:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 邊學著嘗瓜的動作,邊想象戰(zhàn)士們嘗瓜時心里是怎樣想的,嘴里是怎樣嘖嘖贊嘆的,體會他們?yōu)榱宋鞴仙L付出了許多心血,這西瓜凝結著戰(zhàn)士們建島、愛島的深情?。‘斎唬首x是體會感情的好方法,但是學生朗讀的指導一直是比較費時費力的一件事,有時往往達不到預期的效果。我想,有了這樣的感受,學生應該能夠讀出感情了?!恫噬某岚颉方虒W設計與反思3【教學目標】用較快的速度默讀課文,理解課文內容,學習守島戰(zhàn)士在艱苦的條件下熱愛海島、改造海島的高尚品德。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲之間的關系。【教學重點】理解課文內容,體會戰(zhàn)士小高最后說的那段話的含義,感受邊防戰(zhàn)士熱愛海島、扎根海島、建設海島的高尚品德。【教學難點】了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。【課前準備】有關海島戰(zhàn)士學習、生活、工作以及生活環(huán)境的圖片?!窘虒W時間】一課時?!窘虒W過程】一、導語引入二、初讀課文,梳理課文脈絡,了解故事大概學生自由朗讀課文,把生字詞讀正確,把課文讀正確、通順。把自己印象最深刻的語句讀給同學聽。教師隨機糾正字音。思考:故事發(fā)生在哪里?主要介紹了有關海島的哪些事?三、研讀課文,感悟戰(zhàn)士的愛國精神學生自主閱讀課文,選擇自己最感興趣的一件事研究:戰(zhàn)士們是怎么做的,為什么會這樣做?學生先把自己的想法在小組內交流,然后進行班級交流。交流的重點是:⑴小高為什么上島時把大提包扔在一邊,懷里緊緊地抱著一只紙箱子?⑵在嘗瓜會戰(zhàn)士們是怎么吃瓜的,作者為什么描寫得那么詳細?在學生交流的基礎上,重點引導學生反復朗讀描寫戰(zhàn)士嘗瓜的那兩個句子,體會戰(zhàn)士的心情,感受語言表達的準確。三、引導學生考慮兩件事之間的聯系,揭示課題含義質疑:小高探親回來帶小昆蟲上島,島上戰(zhàn)士為第一個西瓜開嘗瓜會兩件事有什么聯系嗎?(小高探親回來時把小昆蟲帶上島,小昆蟲在海島安家落戶后,蔬菜瓜果就能長得更好,建設美好的海島的理想就能實現。)讀課文最后一段,為什么寫看到窗玻璃上停著一只蝴蝶,正對著朝陽,扇動著它那對彩色的翅膀?(句子形象地寫出了小昆蟲已經在海島安居樂業(yè),生動、含蓄地反映了海島戰(zhàn)士愛島如家,安居樂業(yè)的愛國情感。點明了課題。)【課后反思】本課通過初讀,學生能很輕易地弄懂戰(zhàn)士小高要將昆蟲帶往寶石島的原因,了解到嘗瓜會上那只西瓜的來之不易,并通過對第二、第十三自然段地研讀、演示,體會到邊防戰(zhàn)士熱愛小島、建設小島的熱情及愛國之心。擴展資料:彩色的翅膀教學設計與反思篇一:六年級上冊《彩色的翅膀》教學設計及反思【教學目標】感知課文主要內容,明白題目的雙重含義。引導學生從字里行間去發(fā)現寶石島的幾個特點。了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。學習運用文本吃西瓜細節(jié)描寫的方法,進行仿寫練筆;運用文末段進行想象練筆訓練。教學重難點:2.了解自然界中瓜果蔬菜的收獲與昆蟲的關系。依據文本特點,運用第一單元聯想和想象的表達方法進行深化練筆訓練?!窘虒W時間】一課時【教學步驟】一、讀題存疑指名讀題。誰的翅膀?(會飛的小昆蟲的翅膀,如 蝴蝶。)彩色二字僅僅是說小昆蟲的翅膀是彩色的嗎?還有什么別的含義?讀略讀提示,明確學習目標讀略讀提示,想想這節(jié)課的學習任務是什么?(想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?)(意圖:在略讀課文中,連接語所起的作用就如同精讀課文中的課后題,他是學生學習略讀課文的領路人,提示了略讀課文的學習要求和方法。但這些要求和方法又往往不是特別清楚明顯的擺在學生面前,所以在學生從連接語中提取出信息之后,我又引導他們從找到的信息中梳理加工。這樣既可以讓學生明確閱讀目標、閱讀重難點,有的放矢地進行學習,提高學習實效;又可以使整個教學過程顯得大氣、簡約,避免了教學內容的面面俱到。)二、檢查預習、交流理解以下詞語:碧空如洗、矮墩墩、水落石出、精靈:交流如下問題:(1)、想想這篇課文主要寫了一件什么事?(2)、想想小高為什么把昆蟲帶往寶石島?(3)、讀了課文,你們有什么樣的感受呢?(通過預習的檢查,梳理文本內容,形成整體思路,為文本的學習感悟做好鋪墊。)三、探秘小島不毛之地條件艱苦:西瓜嫌我們的島艱苦,不愿在這里安家。飲水主要靠雨水,生活物資需要從大陸運達。遠離大陸:小島遠離大陸,沒有蜜蜂,也沒有別的昆蟲。戰(zhàn)士們遠離家鄉(xiāng),與親人朋友聯系不便。形成板書:不毛之地條件艱苦遠離大陸四、愛島深情(指著板書)寶石島遠離大陸,條件艱苦,又是一個不毛之地,為什么要在這里建起了觀察通訊站?(寶石島雖小,但也是祖國領土的一部分,祖國領土神圣不可侵犯,建立觀察通訊站的目的就是有力地守衛(wèi)祖國的
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