語文教研組集體備課心得體會五篇(編輯修改稿)
2024-10-28 16:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)的檢查、督促工作；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。4．規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。5．認(rèn)真準(zhǔn)備跟蹤抽測，扎實做好畢業(yè)班語文教學(xué)工作，切實提高語文教學(xué)成績。6．教師間加強互相聽課、評課，寫好教學(xué)反思，認(rèn)真做好改進(jìn)計劃和實施記載。7．認(rèn)真開展每兩周一次集體備課，并且做好小組成員進(jìn)行中心發(fā)言，上課評課。8．每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容有：備課筆記，聽課筆記、練習(xí)與測試和作業(yè)。四、工作要點充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織語文組教師學(xué)習(xí)新課程等現(xiàn)代教育理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進(jìn)課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。通過理論學(xué)習(xí)和教育實踐，反思教育、教學(xué)和教研中存在的不足，及時彌補和改進(jìn)，把教學(xué)工作做得更好。認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課、上好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課，扎扎實實地評好每一節(jié)課。突出學(xué)生的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)真正還給學(xué)生。重視知識形成過程的教學(xué)，重視知識和生活實際的聯(lián)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和主動探索精神。五、工作安排語文教研組集體備課組長：陳國珍一年級：徐蘭平徐金蘭 二年級：何一群胡圣梅 三年級：沈紅巖四年級：彭雙英五年級：雷雙喜六年級：向丹桂龔芳妮 揭菊香 戴菊香 雷仕英第四篇：語文集體備課心得體會語文集體備課心得體會說當(dāng)前讀、寫教學(xué)中的兩個問題今天是我們小語骨干班集中培訓(xùn)的第一天，田本娜教授講得認(rèn)真，學(xué)員們學(xué)得認(rèn)真，下午的交流更是貼近我們在座的每一位的心，讓我感覺到像是一個大家庭，在關(guān)上門談著心一樣。我不擅長演講，語言的口頭表達(dá)能力也不強，所以很羨慕也很佩服幾位老師能站在臺前侃侃而談。在此，借助博客簡要闡述自己對于“當(dāng)前讀、寫教學(xué)中存在的問題是什么?如何解決或改進(jìn)的建議”這個問題的兩點想法：一、關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度與科學(xué)精神這是一項基本性工作并且貫穿整個學(xué)習(xí)過程，從小要養(yǎng)成學(xué)生講真話、述真情、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅持真理的優(yōu)良品質(zhì)。我想如果能打好這個基礎(chǔ)，我們的教學(xué)就成功了一大半。一個誠實的、有責(zé)任感的孩子，必定能抱著一個認(rèn)真的態(tài)度來求知、來學(xué)習(xí)。在整個讀、寫教學(xué)過程中，我們應(yīng)該始終堅持培養(yǎng)學(xué)生的分析比較、抽象、概括、綜合的科學(xué)思維方法。養(yǎng)(成學(xué)生善于思考、探究以及通順表達(dá)的良好習(xí)慣，正確、準(zhǔn)確、扎實地理解和運用語言。二、我認(rèn)為當(dāng)前語文教學(xué)現(xiàn)狀脫離語文本質(zhì)，學(xué)生不是在實實在在地學(xué)語文田先生反對買練習(xí)冊、做練習(xí)冊，是從語文教學(xué)本質(zhì)出發(fā)的一種態(tài)度。為什么大家都在買練習(xí)冊、做練習(xí)冊?因為我們要考試，學(xué)生和教師都要接受檢測，都要用成績說話。練習(xí)冊、題海戰(zhàn)術(shù)不失為一個很好用的方子。一篇課文被解析得支離破碎，一個知識點被轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)請保留此標(biāo)記設(shè)計出一大篇練習(xí)題來做，習(xí)題會做了，得分了，但語文能力真正提高了嗎?不!太多的孩子仍然沒有學(xué)會表述，仍寫不出像樣的文字來。所以我想，
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