【文章內(nèi)容簡介】 哪些社會(huì)條件和環(huán)境直接影響體育發(fā)展的進(jìn)程？232為什么說健身功能是體育最主要的本質(zhì)功能？233現(xiàn)代體育具有哪些基本特點(diǎn)？體育的基本目標(biāo)與發(fā)展目標(biāo)是什么？234我國高校體育的目的是什么？235我國高校體育的目的是通過哪些基本任務(wù)來完成的？236實(shí)現(xiàn)我國高校體育的目的有哪些基本要求？237大學(xué)生的主要心理特征是什么？238體育課程的基本任務(wù)是什么？對大學(xué)生的基本要求有哪些？你怎樣才能達(dá)到這些要求？239試述多種多樣的班級(jí)體育鍛煉有哪些積極作用？240試述大學(xué)生應(yīng)如何貫徹體育鍛煉的相關(guān)原則？241怎樣預(yù)防和緩解肌肉延遲性疼痛？242試比較磷酸原與乳酸能系統(tǒng)的特點(diǎn)及異同，并說明發(fā)展這兩系統(tǒng)能力的最適宜方法是什么？243試析提高肌肉力量鍛煉效果的因素？244在運(yùn)動(dòng)條件反射形成過程中，哪些因素會(huì)影響其形成與發(fā)展？245引起運(yùn)動(dòng)性疲勞有哪些因素？246加速疲勞的消除有哪些對策？247舉例說明錯(cuò)覺在人體運(yùn)動(dòng)中的作用？248情感的情景性在體育學(xué)習(xí)中有何作用？249情感的感染性在體育學(xué)習(xí)中有何作用？250在人體運(yùn)動(dòng)中怎樣培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)？251性格在人體運(yùn)動(dòng)中有何作用？252課中引起和產(chǎn)生心理狀態(tài)的原因及類型？253試從目的、對象、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷、組織形式等方面，比較說明體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的區(qū)別？254試用適宜負(fù)荷、循序漸進(jìn)原則來說明學(xué)生早操鍛煉應(yīng)時(shí)間不宜過長，不宜劇烈活動(dòng)的原因？255請你列出10種健身運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容？256健康型的中老年人，應(yīng)該怎樣選擇體育鍛煉的內(nèi)容？257概要說明怎樣進(jìn)行有氧耐力鍛煉？258為什么說夏季進(jìn)行日光浴時(shí)，要特別謹(jǐn)慎掌握時(shí)間和日照強(qiáng)度？259體質(zhì)的概念是什么？它包括了哪些方面的內(nèi)容？評價(jià)我國大學(xué)生常用形態(tài)和機(jī)能的指數(shù)公式是什么？并寫出我國青年男女學(xué)生上述指數(shù)的最低和最高值？260簡述體質(zhì)測定與評價(jià)的作用與意義？261簡述社會(huì)環(huán)境因素對體質(zhì)的影響？262為什么在養(yǎng)生中要把保養(yǎng)精神放在首位？263為什么在養(yǎng)生中要?jiǎng)屿o結(jié)合，適度運(yùn)動(dòng)？264試述體育鍛煉對心臟的影響？265何謂最大吸氧量？它有何生理意義？你如何去提高自己的最大吸氧量？ 266試述制定一份完整的健身運(yùn)動(dòng)處方的必要程序和具體原則？267試用表格式制定出你在學(xué)校秋季健身的一份周鍛煉計(jì)劃？268試述吸煙對人體健康的危害？269試述心理健康的標(biāo)志有哪些方面？270講究心理衛(wèi)生主要應(yīng)注意哪幾個(gè)方面？271怎樣才能做情緒的主人呢？272怎樣才能塑造良好的性格？273試述運(yùn)動(dòng)中腹痛的處置方法？274試述運(yùn)動(dòng)中“極點(diǎn)”產(chǎn)生的原因及其對策？275如果同伴在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生中暑，你應(yīng)當(dāng)怎樣對他進(jìn)行急救？276簡要敘述運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防方法？277簡要敘述造成運(yùn)動(dòng)損傷的主要原因？278簡要敘述對溺水者的急救步驟？279分別說明你在游泳前、中、后期應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生保健問題？280請分別試述兩種不同類型神經(jīng)衰弱的體療內(nèi)容和方法？281試述運(yùn)動(dòng)生理反應(yīng)、疾患和損傷產(chǎn)生的原因、癥象、處置和預(yù)防。282怎樣才能有效地增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)？283試述意識(shí)的心理學(xué)概念、特征是什么？體育意識(shí)它的表現(xiàn)和內(nèi)容有哪些？284簡述體育培養(yǎng)現(xiàn)代人的要求？285結(jié)合自身及方法事例，論述怎樣有效增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)？286簡述奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神和特色有那些？287簡述體育的功能有哪些？請結(jié)合自己的實(shí)際談?wù)勼w育的功能與作用是什么？ 288簡述體育的概念、組成和功能是什么？289高校開展運(yùn)動(dòng)競賽的意義是什么？290開展高校運(yùn)動(dòng)競賽活動(dòng)，為什么必須堅(jiān)持“育人第一”的方針？291現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是什么？292簡述現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的精神？293怎樣做一名有審美修養(yǎng)的體育觀眾第二篇：體育教師招聘試題一、判斷題（每題2分，共計(jì)30分）站立式起跑的口令包括“各就位”、“預(yù)備”、“鳴槍”。（F）排球比賽中A隊(duì)隊(duì)員在接發(fā)球時(shí)，用腳將球踢到了對方場地，裁判判其違例。(F)身體素質(zhì)一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質(zhì)。（T）足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（F）《體育與健康》課程是一門以身體練習(xí)為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目 的的必修課程。（T）耐久跑是提高學(xué)生無氧代謝能力的有效手段。（F）足球比賽規(guī)則規(guī)定直接接到界外球者沒有越位限制。（F）俯臥式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（T）人體自身發(fā)展，需要體育鍛煉伴隨終身。（T）體育課按時(shí)間先后順序一般可分為準(zhǔn)備部分、基本部分和結(jié)束部分。（T）1奧林匹克的理想是“和平與友誼”。（T）1《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征，將中小學(xué)的學(xué)習(xí)劃分為六級(jí)水平，其中12年級(jí)為水平六。（F）1行進(jìn)間“向左轉(zhuǎn)走”時(shí)，轉(zhuǎn)向后先邁右腳。（T）1籃球比賽時(shí)進(jìn)攻方將球投進(jìn)后，可以馬上要求暫停。（F）1排球“中一二”進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的基本配合方法是由前排3號(hào)位隊(duì)員擔(dān)任二傳，其他五名隊(duì)員都將來球墊（傳）給二傳隊(duì)員,由二傳隊(duì)員組織進(jìn)攻的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。（F）二、填空題（每空1分，共計(jì)20分）標(biāo)準(zhǔn)籃球場的中圈直徑米，標(biāo)準(zhǔn)男子排球網(wǎng)高米。三級(jí)跳遠(yuǎn)的第一跳為單腿跳，第二跳為跨步跳，第三跳為跳躍。馬拉松全程共長千米。短跑的能量主要來源于 ATP。體育與健康課程改變了傳統(tǒng)的按運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目劃分課程內(nèi)容和安排教學(xué)時(shí)數(shù)框架，將課程學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和 社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并根據(jù)領(lǐng)域目標(biāo)構(gòu)建課程的內(nèi)容體系。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)必測內(nèi)容是身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力。人體各器官系統(tǒng)的機(jī)能在身體活動(dòng)中表現(xiàn)出來的能力叫身體機(jī)能。1894年法國教育家 顧拜旦建議恢復(fù)奧運(yùn)會(huì)，1896年在 希臘雅典舉行第一屆。現(xiàn)任國際奧委會(huì)主席是羅格。耐久跑中的途中跑，要求 呼吸的節(jié)奏與步伐節(jié)奏相配合。田徑運(yùn)動(dòng)可分為田賽、徑賽和 全能比賽。三、選擇題（每題2分，共計(jì)40分）標(biāo)槍場地落地區(qū)的角度是 B。Ａ、40度B、29度C、35度D、30度下面哪種不屬于氧運(yùn)輸系統(tǒng)組成部分的是____C_______。A、呼吸系統(tǒng)B、血液C、神經(jīng)系統(tǒng)D、心血管系統(tǒng)３、《教師法》是 B年頒布的。Ａ、１９９２B、１９９３C、１９９４D、１９９５ ４、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手后的旋轉(zhuǎn)方向?yàn)?B。Ａ、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、順時(shí)針和逆時(shí)針均可D、不旋轉(zhuǎn) ５、田徑B、游泳C、吊環(huán)D、球類運(yùn)動(dòng) ６、高中體育與健康課程規(guī)定：學(xué)生每完成一個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，且成績合格可獲個(gè)學(xué)分。A、１B、２C、３D、４７、國家規(guī)定，在校學(xué)生每天必須保證體育活動(dòng) D小時(shí)。A、C、2_____B______ 對增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)攝取氧、心血管系統(tǒng)載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓(xùn)練作用。A、耐力運(yùn)動(dòng)B、有氧運(yùn)動(dòng)C、無氧運(yùn)動(dòng)D、恒常運(yùn)動(dòng)奧運(yùn)會(huì)籃球比賽每隊(duì)出場幾名隊(duì)員；比賽由幾節(jié)組成；、5，4，10B、5，2，12C、6，4，10D、8，2，12運(yùn)球是下列B 運(yùn)動(dòng)的技術(shù)。A、籃球和排球B、籃球和足球C、足球和排球D、籃球和乒乓球1徑賽跑道寬應(yīng)為 AA、 B、C、D、1現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)起源于 BA、中國B、英國C、法國D、美國1決定跳遠(yuǎn)成績的主要因素是CA、助跑B、踏跳C、騰空D、落地1肌肉痙攣俗稱抽筋，是肌肉不自主的___B________。A、一般收縮B、強(qiáng)直收縮C、向心收縮D、離心收縮1靈敏素質(zhì)測定方法有____D_______十字變向跑、滑步跑等。A、50米B、100米C、300米D、折線跑1對酸痛的局部肌肉進(jìn)行____B_______，有助于損傷組織的修復(fù)及痙攣的緩解。A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷D、熱敷1下列幾種練習(xí)，屬于發(fā)展腹背肌群力量的練習(xí)是 A。A、引體向上B、仰臥起坐C、坐位體前屈D、連續(xù)直腿跳1高中體育與健康課程規(guī)定：高中三年中，和系列為必修、必選內(nèi)容。A、田徑 健康教育內(nèi)容 B、田徑 球類C、球類 體操 D、健康教育內(nèi)容 球類1跑和走的區(qū)別為 C。A、跑的速度快，走的速度慢B、跑時(shí)身體重心起伏大，走時(shí)身體重心起伏小C、跑時(shí)身體有騰空，走時(shí)身體無騰空 D、跑時(shí)步幅大，走時(shí)步幅小一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，只有６名運(yùn)動(dòng)員報(bào)名參加鉛球比賽，每人可試推 A次。A、３B、４C、５D、６四、簡答題（每題8分，共計(jì)40分）編排出有7人（或隊(duì)）參加的單循環(huán)比賽的輪次和每個(gè)輪次的場次（即對陣形式）。將7個(gè)隊(duì)分別用A、B、C、D、E、F、G代表第一輪A對GB對FC對ED輪空共三場 第二輪A對FB對EC對DG輪空共三場 第三輪A對EB對D C對GF輪空共三場 第四輪Ａ對DB對CF對GE輪空共三場 第五輪A對BD對F E對GC輪空共三場 第六輪A對CD對G E對FB輪空共三場 第七輪B對GC對FD對EA輪空共三場一份完整的教案，應(yīng)包括那些主要環(huán)節(jié)？課時(shí)，課題，時(shí)間，課型，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)難點(diǎn)，教學(xué)過程，準(zhǔn)備部分，開始部分，基本部分，結(jié)束部分，場地器材，課后總結(jié)寫出跳上跪撐跪跳下的保護(hù)與幫助的方法及其作用。方法 作用(1)消除學(xué)生猶豫和害怕的心理，增強(qiáng)學(xué)生的自信，增添學(xué)生的勇氣。(2)有利于學(xué)生融入到群體之中，體驗(yàn)到合作學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)到對集體的認(rèn)同感和歸屬感。(3)培養(yǎng)學(xué)生增強(qiáng)人際關(guān)際、增進(jìn)人際交往，提高社會(huì)造應(yīng)能力的需要。列舉提高短跑成績的6種方法。體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是什么？（1）堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；（2）激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)；（3）以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主導(dǎo)地位；（4）關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位學(xué)生受益。五、（20分）向陽學(xué)校是一所完全初中，共有3個(gè)年級(jí)（初一至初三），每個(gè)年級(jí)有10個(gè)班，他們準(zhǔn)備于今年的10月11日至13日在本校操場舉辦學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，請你幫助他們撰寫一份競賽規(guī)程。要求：一個(gè)年級(jí)為一個(gè)組。以班級(jí)為單位參賽。第三篇：體育教師招聘試題[推薦]一、公共理論（20分）(一)、填充題：[每空1分，共10分]《中華人民共和國教師法》把教師界定為：履行工作的專門人員。教師的言行是學(xué)生的榜樣,學(xué)生具有的特點(diǎn)。教師的專業(yè)態(tài)度要求教師對待學(xué)生:傾心相愛,誨人不倦。對待自己:。是教育的心臟。江澤民同志反復(fù)指出,“是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂?！编囆∑酵緸楸本┚吧綄W(xué)校題詞,具體內(nèi)容是教育要、______________________,______________________________。教師的專業(yè)知識(shí)包括具有廣博的普通文化知識(shí),所教學(xué)科的專業(yè)知識(shí)和。(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]簡要敘述陶行知“生活教育”理論的主要內(nèi)容。簡要敘述素質(zhì)教育的基本特征。二、專業(yè)知識(shí)（80分）（一）是非題（對的在括號(hào)內(nèi)打“√”錯(cuò)的打“”，本小題1分，共10分）籃球比賽中裁判鳴哨時(shí)所有球員應(yīng)立即暫停所有動(dòng)作，等候判決。（）運(yùn)動(dòng)除了可以增進(jìn)人體的生理功能外，更可增進(jìn)心理功能，使人的態(tài)度積極，穩(wěn)定情緒，舒解壓力及有成就感。（）中長跑采用分道、站立式起跑出發(fā)。（）防守籃板球的爭搶，個(gè)人的彈跳力應(yīng)重要于防守的卡位。（）從事重量訓(xùn)練時(shí)應(yīng)先做小肌群的動(dòng)作再做大肌群的動(dòng)作。（）臺(tái)階試驗(yàn)，主要用以測定心血管系統(tǒng)功能，也可以間接推斷機(jī)體的耐力。（）在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》時(shí)，五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（）徑賽的距離應(yīng)以起點(diǎn)線的后沿量至終點(diǎn)線的后沿。（）籃球比賽中持球隊(duì)員身體部位觸接端線或邊線均判出界。（）排球比賽中后排隊(duì)員不得參與進(jìn)攻。（）（二）選擇題（在括號(hào)里填入A、B、C、D即可，每小題1分，共10分）羽毛球女子單打先得幾分的球員，為勝一局？（）A、9分B、11分C、15分D、21分初中男子110m欄比賽欄架高度應(yīng)為（）A、B、C、1mD、當(dāng)飲食的攝取量大于身體的活動(dòng)量，身體的體量會(huì)（）A、增加B、減少C、不變D以上皆錯(cuò)正式排球比賽中，球員的輪轉(zhuǎn)方式為（）A、順時(shí)針B、逆時(shí)針C、隨意輪轉(zhuǎn)D、以上皆非在水中游泳時(shí)，如果遇到身體抽筋應(yīng)先（）A、呼喊周圍環(huán)境的人B、自已想辦法自救 C、不管它繼續(xù)游泳D、聽天由命下列何者是理想的減肥方法？（）A、斷食B、吃減肥藥C、運(yùn)動(dòng)D、吃瀉藥標(biāo)準(zhǔn)田徑賽場地一圈為多少米？（）A、200mB、300mC、400mD、800m為了幫助學(xué)生掌握較難動(dòng)作而采取的技術(shù)結(jié)構(gòu)與所學(xué)身體練習(xí)相似的簡單技術(shù)動(dòng)作的練習(xí)是（）練習(xí)。A、綜合性B、一般性C、輔助性D、專門性為了發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)和跑的能力，下列一組輔助練習(xí)中用