【文章內(nèi)容簡介】 0人，%；專B60人，%。學(xué)校取得如此輝煌的成績，我們英語也做出了不少的貢獻。二、備考的經(jīng)驗及做法。、合作的備課組，全體備課組的每一個成員，都能以主人翁的態(tài)度積極參與備課組復(fù)習(xí)工作，團結(jié)協(xié)作，忘我地工作，為提高高三整體英語水平做出了自己最大的努力。，提高復(fù)習(xí)備考工作的針對性，全面推進教學(xué)。根據(jù)近三年來的高考英語試題的命題思路和特點做了認真的研究和討論，我們明確了近年來的高考英語試題的這樣一些特點：更加注重了對學(xué)科能力和學(xué)科素質(zhì)的要求；既遵循了中學(xué)英語教學(xué)大綱卻又不拘泥于大綱；在知識測試方面，減少了純語法性的試題，增加了更多的語境化因素；在能力測試方面，做了進一步挖掘和拓展；根據(jù)“在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新”的基本思路，在試題要求思維創(chuàng)新性方面，也有一些嘗試和探索。高考閱讀理解能力的考查分值占全卷的一半以上。閱讀理解能力的提高，既可以幫助學(xué)生順利地解答閱讀理解題，也有助于解答完形填空。通過閱讀理解訓(xùn)練，學(xué)生既可以鞏固和加強各項英語基礎(chǔ)知識，又可以學(xué)習(xí)到許多英語表達的方法和技巧，這些又是書面表達的基礎(chǔ)。我們在英語復(fù)習(xí)的整個過程中，始終以培養(yǎng)和提高閱讀理解能力為中心，以此帶動英語復(fù)習(xí)質(zhì)量的全面提高。我們沒有把很多時間用在鉆研語法和做單項填空的語法習(xí)題上，而是有計劃地對學(xué)生進行了 大量的閱讀和完形的訓(xùn)練，特別在二輪復(fù)習(xí)里。除了周練，我們還定期在課上進行限時閱讀訓(xùn)練。，發(fā)展能力，并有效地組織了詞匯復(fù)習(xí)。高考突出強調(diào)的能力測試也是對學(xué)生累積的、系統(tǒng)化的、活化的知識的測試。知識是能力的基礎(chǔ)，對能力的測試不可避免地要結(jié)合對基礎(chǔ)知識的測試。英語詞匯十分繁雜豐富，我們復(fù)習(xí)時重點總結(jié)歸納詞匯的詞義和用法，并適度地擴大了學(xué)習(xí)的深度和廣度，并由點及面，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和知識遷移的能力，盡可能讓學(xué)生掌握常用詞的基本用法、搭配和意義，特別是那些用法和詞義繁多、搭配能力強的常用基本詞匯，盡可能爭取訓(xùn)練到位、熟練運用。如歸納中學(xué)課本常用、常考詞匯的基本用法、語法特點、適用條件以及相關(guān)知識點的異同比較，特別是一些使用頻率較高的動詞如： go，do，take，e 等。歸納復(fù)習(xí)之后，再配上高考考點及對應(yīng)練習(xí)，提高學(xué)生的實際運用能力。詞匯復(fù)習(xí)離不開理解記憶，我們要求學(xué)生不孤立地死記硬背單詞，要明確用法，復(fù)習(xí)時做到詞不離短語、詞不離句，把記憶和使用結(jié)合起來。教材中的生詞，我們逐冊默寫過關(guān)。，強化專題訓(xùn)練，促進能力轉(zhuǎn)化在高考復(fù)習(xí)階段，我們十分重視學(xué)生的語言實踐。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時間畢竟有限，我們很注意處理好講和練的關(guān)系。我們大量的課堂時間著眼于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和語言知識的運用，給學(xué)生足夠的時間去消化和鞏固所學(xué)內(nèi)容。在第一輪復(fù)習(xí)期間我們是每周訓(xùn)練三次聽力，寫一篇書面表達，背誦一定量的范文（社會熱點）。在選題上，我們從多種途徑精選了設(shè)計嚴密、具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對性的練習(xí)題，限時完成，保證質(zhì)量。學(xué)生通過練習(xí)及時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，提高分辨能力，增強知識的理解和記憶，提高語言運用能力，掌握解題技巧。為避免學(xué)生在高考中出現(xiàn)無謂的失誤，在平時的練習(xí)中發(fā)現(xiàn)涂卡不合要求的學(xué)生，我們都進行嚴肅教育。另外，我們很重視學(xué)生良好答題習(xí)慣的培養(yǎng)。如：對英語作文老是得低分的學(xué)生，我們要求“看三遍”。第一遍，只看單復(fù)數(shù)；第二遍，只看時態(tài)、語態(tài)；第三遍，再看拼寫、用詞、大小寫和標(biāo)點。，我們關(guān)愛每個學(xué)生，給他們以信心、勇氣。我們通過學(xué)生、班主任以及家長的頻繁的交流，減輕學(xué)生了的高考綜合癥，使學(xué)生以飽滿的心理參加高考。三、存在的問題及改進的方法。鍛煉培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)要從平時做起。學(xué)生心理素質(zhì)的好壞直接影響到考場上水平能否正常發(fā)揮。高三期間有許多模擬考試，這些測試檢查考生復(fù)習(xí)情況的同時．也可以鍛煉考生的心理素質(zhì)。因此，教師平時應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生認真仔細、頑強堅韌的品格，注意觀察學(xué)生，學(xué)會“傾聽”學(xué)生，并及時給予他們適當(dāng)?shù)墓膭詈椭笇?dǎo)。、歸納總結(jié)以提高語法和詞匯綜合運用能力。語法和詞匯復(fù)習(xí)主要針對高考單項選擇和短文改錯中的語法及篇章的語法分析。詞匯是一切的基礎(chǔ)。詞匯復(fù)習(xí)主要以課本為基礎(chǔ)，注意對詞匯和短語進行歸納與總結(jié)，做到詞不離句。如果沒有結(jié)合文章。把單詞從文章甚至是句子中孤立起來，就不太容易理解和掌握，記得快，忘得也快，效果不好。，測試不是考查語法的難度而是考查基礎(chǔ)語法的實際運用。因此，語法復(fù)習(xí)重點在于培養(yǎng)學(xué)生實際運用基礎(chǔ)語法的能力。、閱讀能力。在這有限的幾個月內(nèi)，從嚴、從實戰(zhàn)出發(fā)，大量地給學(xué)生做完形、閱讀練習(xí)是必要的。但在選材合理的情況下還需嚴格控制做題時間。一般地說，5篇閱讀文章平均時間為每篇8分鐘，完形填空為20分鐘。：教師盡可能多地對學(xué)生的習(xí)作進行面批，或者在班級上和學(xué)生一起對個別習(xí)作進行批改并點評，這樣能夠做到適時指導(dǎo)。有利于糾正錯誤。增強學(xué)生的信心，提高學(xué)生的能力。20160630第五篇：2011屆高三英語高考作文備考2011屆高三英語高考作文備考2011高考英語作文預(yù)測一：網(wǎng)上交友[/B] 假設(shè)你是李華，在互聯(lián)網(wǎng)上看到英國高中生David登的一則啟事：希望結(jié)識一位中國朋友，以便學(xué)校中國的語言、文化。請你以李華的名義用英文給David發(fā)一封電子郵件，主要內(nèi)容包括：(1)你怎樣得知David的愿望。(2)你愿意成為他的朋友。(3)你打算如何幫助他。(4)你盼望他的回復(fù)。注意：(1)電子郵件的格式已為你寫好，不計入總詞數(shù)。(2)詞數(shù)：100左右。Dear David，I39。ve learned___________________________________________________ Yours since rely, Li Hua 【猜題理由】交友話題為學(xué)生熟知，也符合當(dāng)前對學(xué)生的情感教育方向。利用此話題加強學(xué)生英語交際能力的培養(yǎng)，較好地體現(xiàn)了“語境生活化、任務(wù)真實性、行為個性化”的設(shè)計特點?！緲?gòu)思點撥】該命題屬于應(yīng)用文，需符合電子郵件的格式要求。在寫作過程中要抓住要點提示，做到不遺漏、不重復(fù)，并注意保持書信語言的簡潔性和精煉性?！緟⒖挤段摹?Dear David, I39。ve learned it from the Inter net that you want to make a Chinese friend s o as to learn the Chinese language and cu 39。m glad that you show such great interest in China and I world like to be your will try my best to write to you as often as possible to introduce y ou the Chinese you have an opportunity to e to China, I39。ll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of , I am going to help you as much as I do you think? I39。m looking forward to your ：俗語寫作根據(jù)下面中文提示寫一篇150詞左右的短文。俗話說：早起的鳥兒有蟲吃。請根據(jù)你生活中親身經(jīng)歷的一件事，說明一切成功源于干凡事早做規(guī)劃，不斷追求，辛勤勞作。The early bird will catch worms【猜題理由】2010年高考寫作題應(yīng)該是學(xué)生較為熟悉的、身邊的與他們生活、學(xué)習(xí)和當(dāng)今的教育密切相關(guān)的話題。一些俗語具有教育意義。2010年有些省份可能對考生進行人生規(guī)范、勵志等方面有關(guān)的俗語進行考查?！緲?gòu)思點撥】本題屬于題目、提綱式作文，給出的要點雖然不多，但要求考生根據(jù)生活中親身經(jīng)歷的一件事，說明一切成功來源于凡事早做規(guī)劃，不斷追求，辛勤勞作這個道理。因此要注意結(jié)合自己的經(jīng)歷，談出自己對此的感受即可?！緟⒖挤段摹縏he early bird will catch wormsAn old saying “The early bird will catch worms” reminds us that if people want to be successful and outstanding, they must plan ahead of time and make their efforts to overe all the possible example, the Chinese athletes39。 excellent performance in 2010 Olympic Winter Games in Vancouver is definitely the resu lt of their early planning and hard they don39。 t set th e aim and word work, even though they have the best talents, they can39。t pete with others and get more case in point is my learning was good at English, but I couldn39。t pass the exam, for I wasn39。t prepared well before the had many things to solve at that I met the plex things, I was at a reason was that I had no plan and involved in many things and didn39。t study more hard, so I short, the saying shows us the important of pla nning, working hard and constantly ：南方旱災(zāi)自去年年底起，我國西南地區(qū)的旱災(zāi)持續(xù)了幾個月。許多土地因干旱而顆粒無收，人們面對著缺水?dāng)嗉Z的困境。在天災(zāi)面前，我們?nèi)祟愒趯ふ肄k法降低損失的同時，也應(yīng)反省自己。請根據(jù)下表，寫一篇文章分析出現(xiàn)旱災(zāi)的原因以及我們該如何從自身做起。原因 做法（1）中國63%的城市面臨水源缺乏，污染和工業(yè)化惡化了這種情況；（2）大量樹木被砍伐，森林覆蓋率急劇下降；（3）水利工程沒有合理運用，灌溉系統(tǒng)過于陳舊。（1）提高節(jié)約用水，合理用水，循環(huán)用水的意識；（2）多植樹，保護環(huán)境，防止水土流失；（3）政府應(yīng)加大資金投入，及時維修水利工程。注意：(1)詞數(shù)100左右。(2)可適當(dāng)增加細節(jié)，以使上下文連貫。(3)開頭已寫好，不計入總詞數(shù)。What Lessons Should Be L earned From the Drought The drought in the southwest China lasts for several months, which makes people face water and food